楊柳逸
蕭瑟的秋風掃過樹杈,發出“嘶嘶”的呻吟聲。九年級第一次月考慘淡收場,隨之而來的是刮不盡的寒風,無孔不入。
“你——來一趟辦公室!”班主任的話語中有著一種無法抗拒。班主任的犀利目光中那抑制的怒火,讓我的心不由得顫了顫。他那聚光的鏡片在慘淡的日光燈下折射出泛白的寒光,讓我更是膽戰心驚。我一言不發機械地跟著他跨進辦公室,小心翼翼地挪到他面前,微微低著頭雙手交叉著,脊背竄起的涼意蔓延全身。他輕聲咳嗽一下,低沉的聲音從他喉嚨里傳出:“還是要自信一點啊!”他仔細地打量了我一番,繼續不緊不慢地說:“自信是成功的第一秘訣。希望你能戰勝自卑,陽光生活!”這勸誡性的話語令我頓時松了一口氣。班主任那深沉的目光透過凝固的空氣匯聚于我,那目光中有失望,但更多的還是希望。
我不由得抬起頭來,卻意外看到了班主任嘴角微微向上翹起的弧度:“最可怕的敵人,就是心中沒有信念。相信自己吧,主宰你命運的只有你自己!”他的聲音鏗鏘有力,擲地有聲。曾厭惡至極的“心靈雞湯”此刻聽來卻是滿格的正能量,激起我昂揚的斗志。我鄭重地點了點頭,心中默念他贈予我的語錄,長舒一口氣,紛雜的思緒逐漸明晰。這些專屬于他的經典語錄,如洪鐘大呂般敲醒怯懦的我,讓我走出懦弱與自卑的泥沼,去收獲那月朗風清的明麗。
走出辦公室,我抬頭望望湛藍的天空,高大的香樟,緊張與迷惘終于被我丟下了,我覺得我有了無窮的力量,我要高歌向前。
回到教室,是老班的數學課,我滿心歡喜地直面“數學君”,不再畏懼他的蠻橫與刁鉆。尤其是看到老班神采奕奕地站在講臺,滔滔不絕地授課時,我心中就充滿無窮的勇氣。一道題被呈現在黑板上,此刻的我毫不猶豫地舉起曾經總是抬不起的手臂,老班充滿期待地點我來回答此題的思路。我望著他和善的笑臉,耳畔似乎又回響起班主任懇切的教誨——“戰勝自卑,陽光生活!”我心中也暗暗為自己鼓勵。我大膽地昂起頭來將思路完整展現在全班面前,為的只是不辜負老班所給予的那一分鼓勵與期待,勇敢地戰勝那個膽怯的自己,穿越黑暗,走向光明。回答完后,老班頷首贊許,并興奮地說:“你的方法最簡便,我要給你點贊!”那一刻,頓感春暖花開。
老班的那些經典語錄,讓我看見那自信的藍天,領略這塵世間無與倫比的美!
模擬評分:50分
得分理由:1.小作者留心生活,從平凡的生活中發掘出真實而典型的素材,以“生活中那些經典語錄”這根紅線貫串行文,使之迸發出耀眼的光輝。2.精心打造師生對話的情形與課堂答問場景,尤其是抓住“我”的神情、動作與心理,展開想象,妙用辭格,寫活體驗,充分放大了“經典語錄”——“戰勝自卑,陽光生活”的作用與影響,情真意切,使得主旨鮮明。3.開篇巧設懸念,行文中略寫事件緣由,詳寫對話過程與內心活動,讓“經典語錄”的影響力在課堂教學中得以鮮明體現,使得布局精巧。