侯玉林+董麗宣+王雪嬌+韓嬋嬋
摘 要:微信一經(jīng)推出,便因其獨特的“手機群聊”、“語音對講”等功能受到了大學生的歡迎,在大學校園中實現(xiàn)了快速的普及,作為一種相對高端的網(wǎng)絡交流工具,極大的影響了大學生的社交行為,改變了大學生以往的社交方式。通過對微信的含義及其受大學生青睞的原因的分析,探析微信對大學生社交的影響。旨在提醒大學生理性對待微信,合理適當運用,使自己身心健康發(fā)展。
關鍵詞:微信;大學生;社交;影響
社會的發(fā)展,科技的日益進步,在一系列技術支持下,智能手機等新興媒體快速發(fā)展起來,在大學生中得到了廣泛的普及,而針對智能手機的微信這一手機網(wǎng)絡社交應用的推出,更是受到了廣大大學生的青睞,對大學生的社交產(chǎn)生了重要的影響。
1微信概述
微信是由騰訊公司推出的一種提供即時通訊服務的免費聊天軟件。通過手機、平板、網(wǎng)頁,用戶可以快速對語音、視頻、圖片和文字等進行信息的傳輸。并提供公眾平臺、消息推送、朋友圈等功能,用戶可以通過搖一搖、搜索號碼、附近的人、掃二維碼方式添加好友和關注公眾平臺,同時微信還可以將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈。
2微信受大學生青睞的原因
微信之所以深受廣大大學生的歡迎,有以下幾個方面的原因:
2.1微信相比其他軟件資費非常的低
微信花的是流量,而不是錢,并且花的流量非常少,在有無線的地方還可以免費使用,因此相比其他軟件,資費非常的低。
2.2微信具有很多娛樂化和實用性的功能
它滿足了大學生對于新鮮事物的追求和好奇心,微信信息的傳輸不僅可以采用文字的方式,還可以結合視頻、聲音等實現(xiàn)多種資料融合的傳輸,并且通過微信可以進行手機定位,尋找周圍同樣在使用微信的人,使大學生感受到了全新的移動溝通的樂趣,實現(xiàn)了更加多元化的交流,使愛好新鮮感的大學生之間的溝通更加有趣。
2.3微信對大學生的社交圈進行了極大的拓寬
微信通過尋找附近的人、漂流瓶、搖一搖、二維碼等方式對大學生的社交圈進行了極大的拓寬。
2.4微信的設置具有人性化的特點
比如說,在用戶通過QQ賬號對微信進行登錄時,軟件就會對同樣使用微信的QQ好友進行自動的搜索并推薦,同時,微信也可以對通訊錄中使用微信的好友進行掃描,方便用戶添加。
3微信對大學生社交的影響
隨著智能手機等新興媒體的發(fā)展和在大學生中的普及,以智能手機為平臺的微信成為了大學生日常溝通交流的常用工具,對大學生的社交造成了非常大的影響,有有利的影響,也有不利的影響。
3.1微信對大學生社交的有利影響
3.1.1微信極大地擴大了大學生的社交圈子
大學生在通過微信添加好友時,最先添加的是手機通訊錄和QQ上的好友,這種好友圈已經(jīng)比較的固定,通過微信,大學生可以進一步的加深與好友圈的關系。另外,微信的查找附近的人這一功能,使地理位置間隔在一定范圍內(nèi)的微信用戶可以相互的查看添加,拓寬好友范圍,實現(xiàn)陌生人向熟人的轉變,同時,微信漂流瓶和搖一搖的功能可以使微信用戶匿名發(fā)送信息,并且接收者具有任意性,對地域的限制進行了突破,實現(xiàn)了匿名的交友。
3.1.2微信使大學生社交信息的傳輸變得更方便快捷
一種交流工具最重要的功能就是有效的信息的傳達,作為一種交流工具,微信可以依靠網(wǎng)絡進行視頻、文字、語音短信的快速發(fā)送,并且可以多人群聊,在形式上豐富了用戶與微信好友之間的聯(lián)系。并且,微信的資費僅是很少的流量費,視頻、語音等更是免費且沒有距離的約束,這些都增加了微信在信息傳輸方面的優(yōu)勢。此外,微信還融合了微博和QQ的功能,實現(xiàn)了信息發(fā)布的即時性,用戶在在線的狀態(tài)下可以快速的接受和反饋信息。
3.1.3微信使大學生的社交內(nèi)容變得更加的豐富充實
作為一種大眾媒介的表現(xiàn)形式,微信融合了微博和手機QQ的功能,但它既不同于微博,也不同于QQ,是介于它們之間的應用。通訊錄、語音、視頻、文字、漂流瓶、搖一搖等各種因素形成了微信特有的社交方式,滿足了大學生生活、學習中的多方面的需求,并對智能手機進行了充分的利用。
3.2微信對大學生社交的不利影響
3.2.1微信易上癮,影響身心健康發(fā)展
大學生過度沉溺于微信,影響正常的學習生活。一方面,部分大學生的社交能力和自我控制能力較差,在現(xiàn)實社交不如意的情況下,他們會對微信產(chǎn)生依賴,過度沉迷于這種虛擬的社交活動中,導致性格變得孤僻。另一方面,微信可以快速的接收和反饋信息,在離線的狀態(tài)下也可以進行信息的傳輸,造成一些大學生對微信信息的更新時刻不忘,經(jīng)常會拿出來查看,對正常的學習生活和身心健康造成嚴重的影響。
3.2.2不良信息的傳播對大學生腐蝕
微信會使大學生在社交中產(chǎn)生認知偏差,不利于大學生的人格養(yǎng)成。作為一個具有開放性的社交平臺,在不良信息的傳播上,微信很難進行監(jiān)控,出于對娛樂效果的追求,大學生在對這些不良信息的瀏覽時缺乏足夠的免疫力,而大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀逐漸養(yǎng)成的階段,這些不良信息很可能會對其人格的養(yǎng)成造成毀滅性的影響。
3.2.3增加了受不良人士侵害的可能
微信的開放性會使大學生社交中的個人權利受到侵犯,以微信為平臺傳輸?shù)倪^多的廣告等騷擾性的信息使大學生不勝其煩,查找附近的人等功能增加了大學生與陌生人的接觸,有的大學生在好奇心理下與陌生人相見,增加了受不良人士侵害的可能,對大學生的人身安全造成了潛在的威脅。
4結束語
微信作為大學生廣泛使用的網(wǎng)絡社交工具,對大學生社交的影響較大,要理性認識利與弊,正確對待。要有節(jié)制合理的利用微信,自覺抵抗不良信息的影響,使微信真正成為大學生在社交中的好平臺,要有利于大學生的身心健康發(fā)展。
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