洗冰棍

梁栩滔

讀幼兒園時，我做了一件讓人笑掉大牙的事。

有一天放學回家，家里只有爺爺一個人。我歡呼一聲，飛快地跑到冰箱那里，打開冰箱門，拿出冰棍，邊吃邊走到沙發旁坐下，跟爺爺一起看電視。我美滋滋地舔著冰棍，目不轉睛地盯著電視屏幕，一不留神，冰棍掉到了地上。爺爺在一旁說：“滔滔，別愣著了，它已經臟了，快撿起來扔進垃圾桶。”說完話，爺爺便回房間休息了。

剛吃了幾口就扔掉，也太可惜了！不如洗一洗，也許還能吃。于是，我打來一盆水，把冰棍放到水里，學著媽媽平時洗衣服的樣子，先往冰棍上放了一點洗衣液，然后雙手在上面搓來搓去。我一邊洗一邊想：要是把這個方法告訴媽媽，她一定會夸我聰明！看著盆里迅速冒出了許多白色的泡沫，感覺應該洗干凈了，我把冰棍撈了起來，結果發現只剩一根孤零零的木棍了。我納悶極了：“冰棍去哪兒了？”

這時，媽媽回來了。我連忙迎上前，疑惑不解地問：“媽媽，為什么冰棍一洗，只剩木棍了呢？”媽媽一聽哈哈大笑，蹲下來摸著我的腦袋說：“小傻瓜，因為水把冰融掉了呀！冰怎么可以洗呢？”

天哪，我真是糗大了！

點評

小作者寫了讀幼兒園時洗冰棍的事，層次分明。開頭先說自己讀幼兒園時做了一件讓人笑掉大牙的事，引起讀者的閱讀興趣;接著寫吃冰棍時一不留神將冰棍掉到了地上，為后來的洗冰棍作鋪墊。然后寫洗冰棍的經過，心理、動作、語言等描寫方法的運用，使過程變得十分清晰，也表現出了小作者當時自以為聰明的“傻樣”。最后，媽媽回來后的反應和她的話，使小作者意識到了自己的錯誤，發出“糗大了”的感嘆。全文語言簡潔、條理清晰，富有童真、童趣，令人忍俊不禁。

【6～7版作者系廣東東莞市南城陽光第六小學學生，指導并置評：賀玉玲】

選材練筆

小朋友們，讀完兩篇習作，是否回憶起自己小時候做過的“傻得有趣”的事了呢？試著補全下面的例子吧。

開頭：讀幼兒園時，我做了一件讓人笑掉大牙的事。

過程：這件事發生在_________（時間），我和?_________（人物）在一起_________（散步、做游戲等）。突然，_________（有了新想法）。說做就做！首先，我們_________（具體行動）;然后，我們_________（具體行動）。沒想到_________（表達事與愿違）。現在，我長大了，知道_________（原因）。

結尾：每次想起那件糗事，我真是哭笑不得。