堅持選擇的夢想

◎鄭煒

堅持選擇的夢想

◎鄭煒

我曾經思考過，人活著，最大的安慰是什么？

少年時期，我又黑又瘦，讀書成績不好，小學、初中時常受一些老師的白眼，頭上吃過不少粉筆頭，臉上也挨過不少巴掌。我尤其清楚地記得，有個姓沈的人，竟還背地里叫同學不要跟我玩，仿佛我是個不可救藥的人，或者干脆是個傳染性毒物。我永遠也無法忘掉帶給我屈辱的那所初中——三年苦讀，居然換不來一紙畢業文憑。

由于小學、初中一些老師的歧視或者說忽視，一直以來，我以為自己是個智力低下的人，而鄉人的冷嘲熱諷，則更令我幾乎抬不起頭來。父母的愛是博大的，他們當年沒有向我查看畢業證書，卻提供給我復讀初中的機會。直到有一天，那是1985年9月，我上了高中。

然而內心的傷痛時刻伴隨著我，即使在多年之后。據說那個姓沈的后來調到我復讀過的另一母校當了辦公室主任，還對他的同事宣揚，說我是他的學生云云。

后來我為此專門寫了一篇短文，題目叫《長大了誰好，誰才好》（原載《福建文學》雜志），表達了我內心的不平。我多想告訴世人，考試分數并不代表一切，讀書成績不好的人，同樣也可以有遠大的理想。

如今，誰還會追問我曾經考過幾分呢？哪怕是一個初中也不能畢業的人，不是同樣也能成材嗎？誰又能判斷他班上哪個學生，將來一定會有出息或沒有出息呢？因此后來當我自己帶學生的時候，就非常平等地對待他們了，認為他們只要肯努力、肯堅持，將來一定都有一番成就。

我原名鄭功松。據說，我這名字是一個算命先生給起的。我討厭算命先生，不愿永遠使用算命先生的命名。復讀初中那年，我為自己做主，毅然改了原名。這就是“鄭煒”名字的由來。

煒，是光明的意思，我希望是一盞燈，既點燃自己，又照亮別人。上面提到過，讀書成績不好的人，同樣也可以有遠大的理想。就在那時候，我默默樹立理想：將來當一個詩人、作家。

1983年9月，我寫出了第一首詩；1986年7月，我正式開始詩歌創作。就在高中畢業前，我寫出了我迄今為止寫得最好的詩，那就是《兩只小鳥》。另外，我還在高中時寫出了《冰》《港灣，古老而寧靜》《贈》等好幾首膾炙人口的短詩。可以這么說，高中，不但是我的文學之根，而且成就了我的夢想。

我在高中就讀的時間其實非常短暫，1987年5月我就離開了，合計一年八個月。但我對高中的感情卻很深厚，曾專門寫了一組詩，在我新浪博客上發表后，得到了作家聞舞先生的好評，并且刊發于《中國校園文學》雜志。

高中的老師，高中的師恩，令我無法忘記。老師們當年的音容笑貌時常一一浮現在我的腦際。盡管當時我的學習成績并不怎么樣，還嚴重偏科，但老師們尊重我的個性發展，包容我，鼓勵我，激勵我不斷前進。

毫無疑問，尊重、鼓勵、包容、發展，是我高中母校的優良傳統，我為自己出身于這樣的學校而感到自豪。

就在離別母校的那一刻，我暗下決心，定下了我的三年、五年、十年目標。我的詩作相繼在海內外文藝報刊發表。2008年5月，我的作品研討會在武漢召開；同年7月，中國作家協會吸收我為會員。至今，我還是故鄉小城唯一一個土生土長的中國作家協會會員，為高中母校爭了光。

我生于農民家庭，內向木訥，從小顯得愚魯，由于努力和堅持，幸有小成。有什么比得上實現了理想而更感安慰的呢？最近三年，我臺州、杭州、金華等地的詩展、講座相繼舉辦，我的四行詩似乎有點名聲在外。《中國文學》雜志也為我開辟《鄭煒四行詩與評論》專輯，《臺州商報》還兩度專版配照報道，推介我及我的詩歌。中國當代詩人協會聘請我為創始會長、南官書院聘請我為廣文文學院首任院長。

當年的高中校長給我題過詞，大意是目標多遠，才力就發展多快。今天，我的目光已經離開了“小小的臺州”。就像一個孩子，隨著他的不斷成長，他的愿望也在不斷變化。我希望將來能取得更大的成績，盡可能多地為人類的文明和進步做出自己的貢獻，也為我親愛的高中母校，爭取更大的光榮。

最后，我以我的短詩《點燃自己》作結吧：

成不了天空的太陽/就做一盞小小的燈/點燃自己/也照亮別人/再漫長的黑夜/都將過去/堅持選擇的夢想吧/就像那高懸的星。

作家小檔案

鄭煒，杭州人，男，1968年11月生于浙江臺州，中國作家協會會員。

1986年7月開始文學創作，六百多篇作品散見于《詩刊》《青年文學》《中國校園文學》《雜文選刊》《文藝報》《文學報》等報刊。出版詩集《鄭煒詩選》《當夢成為一種負擔》《雙子葉集》（合著）等。主編或執行主編各類書籍數十種。

代表作有短詩《兩只小鳥》《贈》《盆》《乘車入北方》《稻稈》《大樹飄零》、長詩《牧羊少年》，以及散文《落海》等。

寄語：努力和堅持，幾乎就是成功的全部。

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責任編輯：陳玉賽