嗨，爸爸來信了

策劃 /本刊編輯部 執行 /熊 梅 游 軍

青春激蕩

嗨，爸爸來信了

策劃 /本刊編輯部 執行 /熊 梅 游 軍

年少的我們，總覺得成長充滿了煩惱,最不喜歡父母一天到晚地嘮叨。到了初中階段，很多同學和父母的關系更是劍拔弩張，耳朵里的音樂和緊閉的房門，無不宣告著青春的孤寂。然而，被你阻隔在心墻外的父母，你沒有看到他們不停徘徊的身影。他們不在乎自己會成為什么樣的人，只想你成為更好的自己。不信，你來讀讀他們的來信吧！天下的父母都一樣。就把你當成他們的孩子，請你給他們回封信吧!

一

諸葛亮病逝于五丈原，終年 54歲。臨終前，他給兒子諸葛瞻寫了一封家書。

子：

夫君子之行，靜以修身，儉以養德；

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

夫學須靜也，才須學也；

非學無以廣才，非志無以成學。

淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。

年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。

悲守窮廬，將復何及！

父：諸葛亮

如果你是諸葛瞻，你會如何給父親諸葛亮回信，請寫信給父親（諸葛亮）。

給父親諸葛亮的信

父：

您的信我已收到。我多想此刻正伴在您身邊。

您的家書讓我悟出了深刻的道理，它必將帶給我成長的力量。“夫學須靜也，才須學也”，讓我明白學習必須靜心專一；“非學無以廣才，非志無以成學”，使我堅定了自己的理想和信念；當我取得好成績變得浮躁時，“靜以修身”“非寧靜無以致遠”，給了我冷靜思考的力量；當我遭遇挫折時，“非淡泊無以明志”給了我超越自我的力量；當我求知有所懈怠時，“淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性”，使我獲得了積極沉穩的力量；在物質生活日益豐富的當下，“儉以養德”使我明白了勤儉節約的可貴；“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世”“悲守窮廬，將復何及”， 使我感到光陰似箭。我要珍惜時間、奮力向前……

父親，您的家書使我醍醐灌頂。我終于明白學習要專心致志，散漫切不可為，放縱更是不能成大器。我將會篤學敏行，謹記一生。

陳文昊

二

《傅雷家書》是文藝評論家及美術評論家傅雷及其夫人寫給兒子傅聰的書信集。傅雷的信，字里行間充滿了父親對兒子的摯愛與期望，對國家和民族的深沉愛戀。

聰，親愛的孩子：

收到九月二十二晚發的第六封信，很高興。我們并沒為你前信感到煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此耽心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄，又去哪里發泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？

人一輩子都在高潮—低潮中沉浮。唯有庸碌的人，生活才如死水一般。或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正地解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。

太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡，不至于受傷而已。

你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人生也有很大幫助。

這次來信所說的痛苦，我都理會得;我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢地你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的現實分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。

一個人唯有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕。我相信你會逐漸學會這一套，并越來越堅強。我以前在信中和你提過感情的 ruin（毀壞、廢墟），就是要你把這些事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場，存著憑吊的心懷。

倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。 說到音樂的內容，非大家指導見不到高天厚地的話，我也有另外的感觸，就是學生本人先要具備條件：心中什么都沒有的人，再經名師指點也是枉然。

父：傅雷

如果你是傅聰，請你給父親傅雷寫一封回信。

給父親傅雷的一封信

親愛的爸爸:

您的上一封來信我已收到。

最近，我又遇到了些麻煩事。讀了您的來信，我心里開闊了許多。我會時常重溫您的來信。我會時刻記得振作精神，全力面對學習和生活，不讓您擔憂。

爸爸，我小時候是有些淘氣，經常惹您生氣，有時把您和媽媽氣得流下眼淚。現在，我出門在外后，深刻體會到您和母親給予了我多么深沉的愛，在我成長的道路上給了我多么大的幫助與鼓勵。那時，我一個人住在學校里，迷上了游戲。只要一有時間就跑出去玩游戲，我常常為自己是個游戲高手而沾沾自喜。時間就這樣在我的手指頭觸碰電腦鼠標的點擊聲中流逝。那一天，您和媽媽把我從網吧里拉出來，您要打我，媽媽卻抱著你的手臂不肯松開，她的眼淚和哭聲刺痛了我的心。這一切都已經過去，但我每每想起就懊惱不已。爸爸，今天讀了您的信，我明白了那是我心靈的灰燼，我一定不會重蹈覆轍。我一定會在做任何事情時都全力以赴，不負您對我的期望。

爸爸，希望您多多保重身體。盡管我以前讓您操碎了心，但現在我懂事了，我會照顧好自己。請您放心。

爸爸，請相信，您的兒子是最棒的。

郭鶴立

三

詩人余光中寫給孩子的信。

未來的你：

孩子，我希望你自始至終都是一個理想主義者。

你可以是農民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者。孩子，不要為自己的外形擔憂。理想純潔你的氣質，最貌美的女人也會因為庸俗而令人生厭。

選擇平庸雖然穩妥，但絕無色彩。不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而改換自己的信念。物質世界的外表太過復雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。

其次，孩子，我希望你是個踏實的人。

人生太過短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無成。如果你是個美貌的女孩，年輕的時候會有許多男性寵你，你得到的東西太過容易，這會使你流于淺薄和虛浮；如果你是個極聰明的男孩，又會以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻。

記住，每個人的能力有限，我們活在世上能做好一件事足矣。寫好一本書，做好一個主婦。不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長大后會知道，做好一件事太難，但絕不要放棄。

你要懂得和珍惜感情。

不管男人女人，不管墻內墻外，相交一場實在不易。交友的過程會有誤會和摩擦，但想一想，偌大的世界，有緣結伴而行的能有幾人？

你要明白朋友終會離去，生活中能有人伴在身邊，聽你傾談，傾談給你聽，就應該感激。

希望你不要媚俗。

你是個獨立的人，無人能抹殺你的獨立性，除非你向世俗妥協。要學會欣賞真，要在重重面具下看到真。

如果見到你的臉上出現諂媚的笑容，我將會羞愧地掩面而去。世俗的許多東西雖耀眼卻無價值，不要把自己置于大眾的天平上，不然你會因此無所適從，人云亦云。

在具體的做人上，我希望你不要打斷別人的談話，不要嬌氣十足。

你每天至少要拿出兩小時來讀書，要回信寫信給你的朋友。

不要老是想著別人應該為你做些什么，而要想著怎么去幫助他人。借他人的東西要還，不要隨便接受別人的恩惠。要記住，別人的東西，再好也是別人的；自己的東西，再差也是自己的。

孩子，還有一件事，就是要有勇氣正視自己的缺點。這雖然做起來很難，但相當重要。

不管世界潮流如何變化，人的優秀品質都是永恒的：正直、勇敢、獨立。

父：余光中

假如你是余光中的兒子，請你給父親（余光中）回一封信吧。

給父親余光中的一封信

親愛的父親:

當您收到這封信時，您在干嗎？您肯定和母親在樂呵呵地拆信吧！真懷念您和母親的笑容，想著你們滿懷期待讀信的樣子，我的心中便升起一片歡欣。

我時常在想，我是否承載著您的希望，成了一個理想主義者呢？為了學習，我簡直是“四處奔波”，有時候覺得思想都被折騰麻木了。學習遇到困難的時候，我會特別沮喪，我不知道自己到底喜歡什么，夢想是什么，未來又是什么。我想，我沒能如您所愿，成為一個理想主義者。父親，我很遺憾。

所幸，我并沒有迷失在無窮的迷茫當中，我謹記您的教誨，從這片沼澤中脫身，才有了現在靜心學習的狀態。

“做個踏實的人。”這是您常對我說的話。是的，踏踏實實做事，本本分分做人，這是我一直放在心上的話，這也使我在成長的日子里順遂了不少。

父親，我很慶幸，我有了真正的朋友。很多朋友從我身邊來了又去，只有他，一直陪伴著我。我想，有他的陪伴，我的人生不會平淡得像白開水一樣了。

父親，最后，我想知道，生活的意義是什么？應該是勇敢面對一切，對嗎？

世界從未停止變化，人潮從未停止涌動，但人擁有的正直、勇敢、獨立的品質是不會變的。父親，我懂了。

盛麗莎

四

作家麥家作客中央電視臺《朗讀者》欄目時說，自己的兒子在進入青春期后變得十分封閉，不愿與家長進行任何交流。麥家的心中，心疼與痛苦交織。青春期可以是一把刀也可以是一朵鮮花。麥家選擇幫助他變成一朵花，幫助他成長。

兒子：

當你看到這封信時，你已在我萬里之外，我則在你地球的另一端。這是一次蓄謀已久的遠行，這也是你命中注定的一次遠行。有了這一天，你的人生才可能走得更遠。

我沒有到過費城，但可以想象，那邊的月亮不會比杭州的大，或者小；那邊的樓房一定也是鋼筋水泥的；那邊的街弄照樣是人來車往的；那邊的人生活照樣是有苦有樂、喜憂參半的。世界很大，卻是大同小異。也許最不同的是你，你從此沒有了免費的廚師、采購員、保潔員、鬧鐘、司機、心理醫生，你的父母變成了一封信、一部手機、一份思念。今后一切你都要自己操心操勞，餓了要自己下廚，乏累了要自己放松，流淚了要自己擦干，生病了要自己去尋醫生。這一下，你是那么的不一樣，你成了自己的父親、母親、長輩。這一天，是那么的神奇，仿佛你一下就長大了。

但這，只是仿佛，不是真實。真實的你只是在長大的路上，如果不是吉星高照，這條路必定是漫漫長長的，坎坎坷坷的，風風雨雨的。我愛你，真想變作一顆吉星，高懸在你頭頂。但這是不可能的，即便可能，對不起，兒子，我也不會這么做。為什么？因為我愛你。因為那樣的話，你的人生必定是空洞的、蒼白的、弱小的，至多不過是一條缸里的魚，盆里的花，掛著鈴鐺叮當響的寵物。這樣的話我會感到羞愧的。

好了，就讓風雨與你同舟吧，就讓荊棘陪你前行吧。我愛你的方式就是提醒你，你要小心哦，你要守護好自己哦。說到守護，你首先要守護好你的生命，要愛惜身體，要冷暖自知，勞逸結合，更要遠離一切形式的沖突。青春是尖銳的、莽撞的，任何沖突都可能發生裂變，而生命是嬌嫩的。

其次，你要守護好你的心。這心不是心臟的心，而是心靈的心。它應該是善良的、寬敞的、亮堂的、干凈的、充實的、博愛的、審美的。關于愛，你必須做它的主人，你要愛自己，更要愛他人，包括愛你不喜歡的人，愛你的對手。兒子，請一定記住，愛是翻越任何關隘的通行證，愛他人是最大的愛自己。

然后，我們來說說美吧。如果說愛是陽光，那么美是月光。你想象一下，倘若沒有月光，我們人類會丟失多少情意，多少相思，多少詩歌，多少音樂。美是虛的，又是實的，它實在你心田，它讓你的生命變得有滋有味，有情有意，色香俱全，飽滿生動。

呵呵，兒子，你的父親真饒舌，是不？好吧，到此為止。我不想你，也希望你別想家。如果實在想了，那就讀本書吧。讓書帶你回家，讓書安你的心，讓書練你的翅膀。

愛你的父親：麥加

假如你是麥加的兒子，請你給父親（麥加）回一封信吧。

給父親麥家的一封信

親愛的爸爸：

我第一次為您落淚了，淚是那么澀，像酒壇中沒釀好的酒，卻也是蓄謀已久……

不以為然地讀著您的信。您還是一如既往地啰唆，還是一成不變地現身說法，只不過在結尾加了一句掩蓋真心的話罷了。我還從中讀出了一種淡淡的憂傷，是因為我嗎？

的確，因為環境、經歷、青春，我變了，變得自我，變得能去思考，卻也異常浮躁、無法靜心，更不能仔細傾聽您的教誨。總覺得您的教誨太多了，多得像如來的五指山。我聽煩了，煩得像悟空的緊箍咒。為此，盡管在您無數的嘮叨中也有一兩句能使我受益，但在我看來，和那么多“廢話”摻雜著，再怎么有用的話也是多余的、微不足道的，以致我放棄了我們彼此間的傾聽，放棄了同您直接交流，選擇了逃避。

人在面對成長中本該面對的東西時，有時是異常痛苦的。我選擇了躲避成長中的難題，也就無形地束縛了一切，是新的一切，是無法向外涌動也無法容納的內心，某種程度上造成了心的干涸、斷流。我變得無法與您心靈相通了。這都是我選擇逃避的錯。

可我不敢承認這是我的錯。我被自己的膽怯蒙蔽了，它使我不敢認錯，甚至不敢為任何人讓步。說起來真是荒唐!

我能夠想象，但永遠也猜不出您在給我寫信時內心的沉重，您在提筆的同時也需要提起的勇氣。但是我看見了，在信中，在字里行間，溢滿了您對我的包容和深沉的愛。

您是一位偉大的父親。

爸爸，請您原諒我自認為因成長而表現出的“懦弱”與“強悍”。謝謝您對我的信任和愛，謝謝您永遠站在我迷路的前方。請您相信，現在的我，已經撥開了心頭的迷霧，明白了成長之路的艱辛和遙遠，但我會一往無前。

李 鑫

（所有回信的指導老師 劉朝陽）

結語：一封回信，就是一份成長、一種擔當。

在語文老師劉朝陽的指導下，湖南益陽市第六中學初中部七年級 1603 班的孩子，全都興致勃勃地參與了這次主題策劃。活動也得到了家長們的高度關注。

一場結合了文化思謀、哲學思辨與人文思索的書信活動，在這些孩子的青春成長中，具有不可估量的意義。他們因此開始思考人生的價值，思考一個人該有的擔當，思考自己與父母之間的關系，甚至反思了自己的不足。他們的文筆與思想都給我們以驚喜。

（游 軍）