苗鄉侗寨喜迎足球聯賽盛會全面推進校園足球梯隊體制

苗鄉侗寨喜迎足球聯賽盛會全面推進校園足球梯隊體制

2017年5月9～16日，由貴州省黔東南州教育局、黔東南體育局主辦，天柱縣教育和科技局、天柱縣體育管理中心、天柱民族中學承辦的黔東南州校園足球三級聯賽暨黔東南州青少年足球錦標賽在天柱縣民族中學舉行。來自全州16個縣（市）區的1 876名運動員共87支隊伍參加了本屆三級聯賽。黔東南州州委教育工委書記、州教育局黨組書記、局長、州校園足球工作領導小組組長賀代明，州體育局副局長謝翔云，天柱縣委常委、宣傳部長、教育局局長唐光宏，天柱縣人民政府副縣長王興友，州學校體育協會理事長王榮甸等領導出席了開幕式。本次比賽覆蓋面大、隊伍較多，賽場按區域劃分5個比賽場地同時角逐，吸引了近7 000多人次觀看。

督查到位杜絕參賽運動員弄虛作假

本屆聯賽所有參賽運動員在賽前必須用第二代身份證進行注冊。比賽期間成立了資格審查委員會，嚴格按照規程對所有報名參賽的運動員資格進行嚴格審查，對弄虛作假、違反規定者給予嚴肅處理，同時追究運動員所在縣市總領隊、領隊的責任。資格審查委員會還在賽前、賽中、賽后對參賽運動員的資格認真核查，杜絕參賽運動員弄虛作假，特別邀請中國足協、貴州省足協進行督查，不只對賽事進行督查，還對教練員、裁判員進行業務培訓和賽前指導，目的就是避免打“假球”現象發生，從而加快推進黔東南州校園足球普及面和校園足球競技水平。

創新機制讓校園足球發展落到實處

自校園足球成為國家戰略以來，校園足球迎來了新的運動風潮，在《中國足球改革總體方案》出臺不到一個月的時間，黔東南州教育局就根據苗鄉侗寨的具體實際情況，出臺了《黔東南州青少年校園足球振興計劃（2015—2020年）》文件，其核心內容是抓普及、抓教學和訓練、抓競賽，抓“一校一品”，黔東南州各縣市都根據文件精神結合各縣實際情況制定青少年校園足球振興計劃，統一要求，規范運作，各有特色，以做到整體推進的局面。此次全州校園足球三級聯賽暨黔東南州青少年足球錦標賽目的就是通過以賽促練形式讓校園足球發展落到實處，讓校園足球在苗鄉侗寨的土地上深根發芽。據了解，黔東南州的校園足球競賽水平已經走在全省前列的位置，女子足球連續3次在全省高中校園足球比賽中獲冠軍，男隊也保持在全省前3名。

搭建舞臺讓校園足球飛得更高更快

一系列促進校園足球發展的政策實施，使黔東南州各縣中小學的學生面貌發生了明顯的變化。黔東南州教育局體衛藝王榮甸主任介紹，足球要從娃娃抓起，足球的希望在校園，校園足球要建立梯隊體制，多搭建平臺，讓孩子們有發揮的空間，經常組織體育教師參加各級別足球教練員、裁判員培訓，首先是提高體育教師的業務水平，其次對推動黔東南州足球水平起先鋒作用。從本屆聯賽的競技水平來看，各縣梯隊的足球競技水平確實都提升了一個檔次，但黔東南州足球振興計劃體系還需進一步完善。據了解，2015年命名黔東南州首批體育特色學校19所，有力地推動了學校的足球活動。

改革創新讓校園足球在苗鄉侗寨騰飛

在黔東南州校園足球三級聯賽暨黔東南州青少年足球錦標賽中，為了探索校園足球教學模式，特別是鄉鎮中學校園足球教學模式，筆者采訪了麻江縣龍山中學王大勇校長。王大勇介紹，“龍山杯”足球賽被譽為“大山里的世界杯”，學校被國家體育總局授予了“全民健身先進單位”， 每年的賽事都會吸引來自州內外的幾十支隊伍參賽。多次被中央電視臺、貴州電視臺以及《農民日報》《貴州日報》等媒體相繼報道。針對校園足球教學模式管理，麻江縣龍山中學首先從普及全校學生的足球運動出發，學校積極探索校園足球教學模式，大膽進行課堂教學改革和創新，開展“足球進課堂”活動。其次學校將足球教學納入課程進行課堂教學，每班每周開設一節足球課，根據學生的年齡和生理特點，分年級組織學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術融入體育游戲教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。其次學校充分利用體育教師專業優勢，積極開發足球校本課程《陽光體育 快樂足球》。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領，學校體育教師自編自創，將顛球、踩球、控球、傳接球、運球射門等基本動作包蘊在節奏鮮明、簡潔易學的足球操中，真正做到寓教于樂。

如今教育改革實踐正在穩步向前推進，黔東南州的校園足球也在逐漸成長和崛起，無論是縣城學校，還是農村偏遠地區，足球文化正在發生質的變化。相信在黔東南州各縣市體育工作者的不懈努力下，校園足球梯隊建設銜接會更加緊密，人才培養機制會更加成熟，足球文化氛圍會更加濃郁，黔東南州校園足球必將迎來更加美好的明天。

供 稿：貴州省天柱縣鳳城街道中學 何孝鋒