徐海銘 趙海嵐 余潔
學齡前和學齡期兒童視力不良狀況分析
徐海銘 趙海嵐 余潔
目的 分析學齡前和學齡期兒童視力不良狀況,為防治兒童視力不良提供科學依據。結果 學齡前組視力不良率顯著小于學齡期組,學齡期視力不良率隨年齡增長,近視仍是青少年兒童視力不良的主要原因,遺傳對于近視進展程度有著統計學意義的影響。結論 兒童青少年視力不良率較高,需要開展有針對性的措施,消除視力不良的危險因素,教育引導學生養成良好的用眼衛生習慣,預防學生視力不良。
視力不良 近視 遺傳
視力不良是全球兒童、青少年檢出率較高的疾病,嚴重影響著其身心健康[1-2]。近年來,我國兒童青少年視力不良檢出率逐年上升,且具有兒童近視眼患病率高、發病年齡早的特點。一項研究表明東亞地區小學生近視眼患病率高于20%[2],兒童近視眼已成為嚴重影響青少年體質健康的重點問題[3]。筆者收集1 176名兒童視力及屈光狀態的資料進行分析,以了解學齡前和學齡期兒童視力不良現狀及其影響因素,為干預措施的制定提供依據。
1.1 一般資料 收集2016年1月1日至2016年5月30日在我院行近視篩查的1 176名兒童的資料。其中男611人,女565人;年齡4~15(7.87±1.98)周歲;學齡前兒童(<8周歲)534人,學齡期兒童(≥8周歲)642人。
1.2 方法 對所有兒童實施裸眼視力、小瞳下屈光度數、睫狀肌麻痹后屈光度數、矯正視力、眼壓、眼軸長度、前房深度、角膜曲率的檢查;此外,對學齡期兒童作近視相關因素的調查。
1.3 評定標準 (1)根據2011年中華醫學會眼科學分會斜視與小兒眼科學組定義視力不良:4~5周歲單眼裸眼視力低于0.6;6~7周歲單眼裸眼視力低于0.7;8周歲以上者以小瞳孔電腦驗光屈光度≤-0.50D作為近視陽性界值,單眼裸眼遠視力以檢查結果低于1.0為視力不良。(2)眼屈光評定標準:正視眼范圍+0.5D~-0.25D,遠視(<+3.00D為低度,+3.00D~+6.00D為中度,≥+6.00D為高度),近視(<-3.00D為低度,-3.00D~6.00D為中度,≥-6.00D為高度);屈光度=球鏡度+1/2柱鏡度。
1.4 統計學處理 應用SPSS18.0統計軟件。計數資料用率表示,組間比較采用χ2檢驗;遺傳對于近視進展程度的影響采用偏相關分析。
2.1 不同年齡兒童視力不良率比較 534名學齡前兒童共調查1 068只眼,視力不良143只,視力不良率為13.4%;其中4、5、6、7周歲兒童視力不良率分別為13.2%(10/76)、9.2%(13/142)、17.2%(54/314)、12.3%(66/536)。642名學齡期兒童共調查1 284只眼,視力不良676只,視力不良率為52.6%;其中8、9、10、11、12、13、14、15周歲兒童視力不良率分別為39.5%(202/512)、52.2%(169/324)、62.5%(140/224)、73.7%(112/152)、63.3%(19/30)、80.0%(8/10)、87.5%(14/16)、75.0%(12/16)。學齡前兒童視力不良率明顯低于學齡期組(χ2=1 138.1,P<0.05)。學齡前兒童視力不良率較低,而學齡期視力不良率隨年齡呈線性增長,見圖1。
1.2 不同年齡兒童視力不良病因 819只視力不良眼中有1只是先天性白內障,已接受手術治療。視力不良病因中,近視占86.7%(710/819),遠視占4.6%(37/ 819),混合散光占8.7%(71/819),其他眼病占0.1%(1/ 819)。學齡前兒童弱視所占比例較大,為6.2%;學齡期兒童所占比例較少,為1.5%,見表1。
2.3 問卷調查結果 調查問卷共發出905份,有效回收886份。排除年齡影響后,遺傳軸率比偏相關系數為0.118;這表明在控制年齡影響后,遺傳對于近視進展程度具有統計學意義的影響。

圖1 不同年齡兒童視力不良率

表1 不同年齡兒童視力不良病因構成
本研究結果顯示,學齡前兒童視力不良率低于學齡期兒童;隨著學齡期兒童年齡的增長,視力不良率呈明顯上升趨勢。目前,我國中小學生視力不良率較高且逐年升高,提示影響視力不良的因素尚未控制[4]。本文對視力不良病因進行分析,發現近視仍是兒童視力不良的主要原因;考慮原因與青少年兒童視近相關活動增多、戶外活動減少有關。近視是遺傳因素與環境因素共同作用的結果,父母近視是子女發生近視的危險因素,本文問卷調查結果證實了遺傳因素的影響。此外,近視還與生活方式相關。近年來,兒童、青少年近距離視物越來越頻繁,如長時間看書、看電視或計算機等,而體育鍛煉、戶外活動時間較少。有研究表明隨著戶外活動時間的增加,近視眼患病率明顯降低[5-7]。Ashby等[8]認為陽光可能引起視網膜釋放多巴胺,從而延緩眼軸增長,這在動物實驗中得到證實。
目前兒童青少年視力不良率較高,建議采取有針對性的措施,消除視力不良危險因素,引導學生養成良好的用眼衛生習慣,增加體育鍛煉、戶外活動,以預防學生視力不良的發生。
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2017-01-13)
(本文編輯:陳丹)
10.12056/j.issn.1006-2785.2017.39.12.2017-12
浙江省醫藥衛生科研項目(2017KY194)
310014 杭州,浙江省人民醫院(杭州醫學院附屬人民醫院)眼科
余潔,E-mail:77janny@163.com