清華大學(xué)：領(lǐng)跑高校建“雙創(chuàng)”研究型大學(xué)

趙方忠+林曉峰+張濤

作為入選國(guó)家首批“雙創(chuàng)”示范基地的高校，清華大學(xué)擁有優(yōu)良的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育傳統(tǒng)，上世紀(jì)80年代起學(xué)校組織了“挑戰(zhàn)杯”等科技賽事，上世紀(jì)90年代初成立清華科技園。1997年清華大學(xué)成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，1998年清華大學(xué)在全亞洲首次發(fā)起舉辦了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，隨后該項(xiàng)比賽也發(fā)展成為全國(guó)性賽事。同年清華大學(xué)在國(guó)內(nèi)首次開(kāi)設(shè)MBA創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理方向的教育課程。1999年清華科技園成立了啟迪孵化器。2003年起清華大學(xué)開(kāi)始系統(tǒng)建設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，2010年清華大學(xué)在全國(guó)率先開(kāi)始舉辦公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐賽，將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合，用商業(yè)化手段運(yùn)營(yíng)公益項(xiàng)目，該項(xiàng)賽事也已經(jīng)推廣至全國(guó)。2015年6月11日，由清華大學(xué)發(fā)起的全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟正式成立，標(biāo)志著我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上新的臺(tái)階。

當(dāng)前，清華大學(xué)正以國(guó)家首批“雙創(chuàng)”示范基地建設(shè)為抓手，基于“人才培養(yǎng)”、“科學(xué)研究”、“社會(huì)服務(wù)”和“文化傳承”四位一體的大學(xué)使命，按照“學(xué)生雙創(chuàng)“和”“教師雙創(chuàng)”一體兩翼實(shí)施路徑的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，充分發(fā)揮學(xué)校人才及科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)，努力探索形成全球視野、中國(guó)特色、引領(lǐng)示范的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式和制度體系，在高校示范基地中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用，探索建設(shè)國(guó)際領(lǐng)跑“雙創(chuàng)”研究型大學(xué)。

據(jù)悉，清華“雙創(chuàng)”示范基地首批5個(gè)項(xiàng)目分別是：“雙創(chuàng)”在線(xiàn)教育與實(shí)踐開(kāi)放平臺(tái)、服務(wù)于“雙創(chuàng)”教育的跨學(xué)科創(chuàng)客實(shí)踐平臺(tái)、服務(wù)于“雙創(chuàng)”教育的國(guó)際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、服務(wù)于“智能芯+智能硬件”的“雙創(chuàng)”開(kāi)放平臺(tái)，以及服務(wù)于“雙創(chuàng)”教育的創(chuàng)新醫(yī)藥平臺(tái)。

清華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主管鄧焱表示，目前清華大學(xué)成立了“清華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)調(diào)委員會(huì)”作為學(xué)校“雙創(chuàng)”教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和決策機(jī)構(gòu)，“協(xié)調(diào)委員會(huì)”將加強(qiáng)校內(nèi)“雙創(chuàng)”相關(guān)單位的進(jìn)一步融合互動(dòng)，優(yōu)化清華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)“雙創(chuàng)”工作的長(zhǎng)效可持續(xù)發(fā)展。

鄧焱告訴記者，清華大學(xué)“雙創(chuàng)”示范基地具有兩大鮮明特色：一是“國(guó)際”。即充分利用國(guó)際優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究資源，建立了國(guó)際校區(qū)進(jìn)行國(guó)際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，建立了國(guó)際化科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)等。典型項(xiàng)目包括：“GIX國(guó)際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”、“清華-伯克利深圳學(xué)院（TBSI）”、“國(guó)際化雙創(chuàng)醫(yī)藥平臺(tái)”、“雙創(chuàng)國(guó)際暑期學(xué)校”等。

二是“引領(lǐng)”。即在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)、高水平科研平臺(tái)開(kāi)放對(duì)創(chuàng)業(yè)支撐、在線(xiàn)教育、聚合社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源等方面起到了引領(lǐng)作用。典型項(xiàng)目包括：“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”、“跨學(xué)科創(chuàng)客實(shí)踐平臺(tái)”、“在線(xiàn)教育與實(shí)踐平臺(tái)”、“雙智雙創(chuàng)開(kāi)放平臺(tái)”等。

自入選首批“雙創(chuàng)”示范基地以來(lái)，清華大學(xué)國(guó)際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的雙創(chuàng)活動(dòng)已在美國(guó)和清華兩地聯(lián)合開(kāi)展。GIX 國(guó)際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)全球創(chuàng)新學(xué)院是清華大學(xué)在美國(guó)設(shè)立的第一個(gè)實(shí)體校區(qū)，也被稱(chēng)為“走出去的清華園”，是中國(guó)高等教育國(guó)際化的里程碑。

清華大學(xué)國(guó)際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)依托 GIX，發(fā)揮其國(guó)際化、項(xiàng)目化、融合化的突出特色，建立多元資源深度融合機(jī)制，形成從跨學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)到項(xiàng)目孵化的全環(huán)節(jié)實(shí)訓(xùn)新模式，打造培育戰(zhàn)略性原始創(chuàng)新和國(guó)際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才的示范基地。平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容包括全球創(chuàng)新智能空間、實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電實(shí)驗(yàn)中心、軟件庫(kù)與國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)加速器。

目前，清華大學(xué)正在進(jìn)行高沉浸感、全球分布協(xié)同的多模態(tài)研討空間硬件平臺(tái)建設(shè)，并進(jìn)行應(yīng)用試驗(yàn)；實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)中心的辦公與實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)已經(jīng)初步完成，能夠開(kāi)展項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)；為支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)加速器建設(shè)，擬在西雅圖成立Tsinghua GIX發(fā)展中心，引進(jìn)相應(yīng)資源。

清華大學(xué)“服務(wù)于雙創(chuàng)教育的創(chuàng)新醫(yī)藥平臺(tái)”是由清華大學(xué)藥學(xué)院主導(dǎo)、多方協(xié)同建設(shè)的一個(gè)開(kāi)放式、國(guó)際引領(lǐng)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，通過(guò)聚集全球資源，推動(dòng)新型藥物與療法的研發(fā)及關(guān)鍵新藥技術(shù)的突破。重點(diǎn)依托清華大學(xué)藥學(xué)院先進(jìn)的大型新藥開(kāi)發(fā)技術(shù)平臺(tái)，將基礎(chǔ)科學(xué)研究中的新發(fā)現(xiàn)、新成果快速轉(zhuǎn)化為小分子、生物大分子、基因療法、細(xì)胞療法以及醫(yī)療器械等新型臨床藥物、技術(shù)和治療法等。

創(chuàng)新醫(yī)藥平臺(tái)自成立以來(lái)，著力落實(shí)平臺(tái)在創(chuàng)新醫(yī)藥領(lǐng)域的引領(lǐng)、培訓(xùn)、服務(wù)、孵化功能，致力建成一個(gè)高效運(yùn)營(yíng)、功能完善、擁有杰出醫(yī)藥研究和產(chǎn)業(yè)孵化能力的全球一流醫(yī)藥服務(wù)平臺(tái)。

一是逐步加強(qiáng)海外人才延攬，組建頂尖科研團(tuán)隊(duì)。2016年已有7位醫(yī)藥領(lǐng)域科研人員入職清華大學(xué)，填補(bǔ)平臺(tái)在細(xì)胞免疫療法、干細(xì)胞及再生醫(yī)學(xué)、信息化及精準(zhǔn)醫(yī)療和靶向藥物等生物醫(yī)藥技術(shù)領(lǐng)域的空白。。

二是高通量高內(nèi)涵篩選、化合物庫(kù)以及DMPK測(cè)試三個(gè)平臺(tái)已搭建完成，并高度開(kāi)放，為校內(nèi)外用戶(hù)提供開(kāi)放測(cè)試服務(wù)，全年服務(wù)機(jī)時(shí)平均可達(dá)6000小時(shí)，支持課題組開(kāi)展10余個(gè)科研項(xiàng)目。同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展技術(shù)推廣和人員培訓(xùn)工作，針對(duì)校內(nèi)近10個(gè)與藥學(xué)相關(guān)學(xué)科的所有科研人員開(kāi)展培訓(xùn)，僅2016年已組織藥物研發(fā)交流會(huì)一期，設(shè)備培訓(xùn)兩期，軟件使用培訓(xùn)兩期，累計(jì)覆蓋培訓(xùn)人數(shù)近200人.

三是平臺(tái)通過(guò)與企業(yè)合作，加速醫(yī)藥成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，與多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)開(kāi)展深度和戰(zhàn)略性合作：與梅琳達(dá)-蓋茨基金會(huì)合作成立全球健康藥物研發(fā)中心、與北京紫光制藥有限公司合作成立新靶點(diǎn)聯(lián)合研究中心、與楊森合作成立傳染病研究中心等，這些合作共建單位未來(lái)將產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。同時(shí)，多位科研人員已取得引人注目的科研成果，吸引了國(guó)內(nèi)知名藥企前來(lái)尋求合作。

清華大學(xué)“服務(wù)于雙創(chuàng)教育的跨學(xué)科創(chuàng)客實(shí)踐平臺(tái)”將充分發(fā)揮在人才水平、科研實(shí)力、軟硬件基礎(chǔ)條件、教育理念等方面的綜合優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展大膽創(chuàng)新，旨在開(kāi)創(chuàng)系統(tǒng)性、體系化、兼?zhèn)淇尚行耘c前瞻性、可復(fù)制可拓展的一整套雙創(chuàng)教育模式先河，形成國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地，向全社會(huì)輻射。

該平臺(tái)將重點(diǎn)打造服務(wù)于雙創(chuàng)教育的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境、服務(wù)于技術(shù)創(chuàng)新輔修專(zhuān)業(yè)的共享平臺(tái)、面向工業(yè)4.0 的智能制造平臺(tái)三大主體。并圍繞雙創(chuàng)課程、輔修專(zhuān)業(yè)、教育方法展開(kāi)雙創(chuàng)教育研究。同時(shí)，教育機(jī)制創(chuàng)新方面，將涵蓋雙創(chuàng)教學(xué)管理、人才激勵(lì)、創(chuàng)業(yè)支持體系等層面。輻射模式探索則包括資源共享、教育培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)、聯(lián)盟推廣等方式。

目前，該平臺(tái)首創(chuàng)了創(chuàng)新輔修專(zhuān)業(yè)深度的雙創(chuàng)教育模式；開(kāi)展了中美青年創(chuàng)客大賽等具有國(guó)際影響力的雙創(chuàng)活動(dòng)；孵化學(xué)生初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成果顯著。

清華大學(xué)“雙創(chuàng)在線(xiàn)教育與實(shí)踐開(kāi)放平臺(tái)”依托學(xué)堂在線(xiàn)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)力量，建設(shè)“中國(guó)創(chuàng)業(yè)學(xué)院”頻道，依托平臺(tái)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、運(yùn)行、推廣一批優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新在線(xiàn)課程；建設(shè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教學(xué)體驗(yàn)示范基地，提供從課程制作到創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的一系列創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教學(xué)服務(wù)，將推廣基于優(yōu)質(zhì)在線(xiàn)課程的混合式教學(xué)模式，示范引導(dǎo)教師們積極改進(jìn)教育教學(xué)法，采用線(xiàn)上、線(xiàn)下混合式教學(xué)的方法，向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)在線(xiàn)課程，鼓勵(lì)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，線(xiàn)下側(cè)重學(xué)生能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造；建設(shè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化器，建立幸福科技發(fā)展中心將在增強(qiáng)創(chuàng)新心理健康素質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力等方面為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)幸福感。通過(guò)建立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化示范區(qū)，主要為高校科研人員、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、高校的科研成果轉(zhuǎn)化尋找一個(gè)合理的轉(zhuǎn)化渠道，基于市場(chǎng)化的探索，打通高校成果與市場(chǎng)之間的隔閡，為科研成果產(chǎn)業(yè)化提供一個(gè)新途徑。

基于國(guó)內(nèi)最大的中文慕課平臺(tái)“學(xué)堂在線(xiàn)”提供的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新在線(xiàn)教育平臺(tái)——中國(guó)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，同時(shí)從課程學(xué)習(xí)、教學(xué)體驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)孵化到創(chuàng)投基金等方面對(duì)創(chuàng)業(yè)者提供全過(guò)程支持。從經(jīng)濟(jì)效益上看，預(yù)計(jì)平臺(tái)建成后年收入約 2230 萬(wàn)元；從社會(huì)效益上看，在 2018 年以前該項(xiàng)目將服務(wù) 100 萬(wàn)在線(xiàn)學(xué)習(xí)用戶(hù)，培訓(xùn)10 萬(wàn)名大學(xué)生，為 100 支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供支持，和 300 所高校展開(kāi)合作。

該平臺(tái)自建立以來(lái)，舉辦了清華HLab“幸福科技全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”，召集300多支團(tuán)隊(duì)參加賽事。其中，國(guó)際參賽團(tuán)隊(duì)來(lái)自美國(guó)、新加坡、俄羅斯等國(guó)家；

支持了雙創(chuàng)學(xué)習(xí)，組織和接待了1500人次的雙創(chuàng)心理學(xué)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)參觀活動(dòng)，將積極心理學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的意義進(jìn)行了普及和推廣，促進(jìn)雙創(chuàng)學(xué)習(xí)；

完成了580平米辦公面積的改造和裝修。完成天幕項(xiàng)目、心聲項(xiàng)目的專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)。并投入了科研開(kāi)發(fā)資金200萬(wàn)元支持清華大學(xué)心理學(xué)系進(jìn)行橫向課題科研任務(wù)；

學(xué)堂在線(xiàn)“中國(guó)創(chuàng)業(yè)學(xué)院”更是成果顯著。2016年3月31日-4月2日，成功舉辦了首期“創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與教育師資研討班”，來(lái)自全國(guó)各省的40余名高校教師、科技園孵化器負(fù)責(zé)人參與研討； 2016年6月-9月，與蘇州市科技局聯(lián)合舉辦了首期“科技型企業(yè)加速成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)”，共有40名創(chuàng)業(yè)家參與了該活動(dòng)；2016年8月16-19日，聯(lián)合中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟在清華大學(xué)舉辦了首期“全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師資格認(rèn)證培訓(xùn)班”，學(xué)員46人，參與線(xiàn)下授課4天，參訪(fǎng)3個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，共同學(xué)習(xí)8門(mén)在線(xiàn)課程。截至2016年9月5日，學(xué)堂在線(xiàn)“中國(guó)創(chuàng)業(yè)學(xué)院”頻道線(xiàn)上課程的學(xué)習(xí)人次數(shù)已超過(guò)60萬(wàn)。

清華大學(xué)服務(wù)于“智能芯片+智能硬件”的雙創(chuàng)開(kāi)放平臺(tái)，正在依托清華大學(xué)微納加工平臺(tái)的現(xiàn)有設(shè)備能力，采取“邊建設(shè)邊服務(wù)”的方案，積極主動(dòng)開(kāi)展“智能芯片+智能硬件”雙創(chuàng)開(kāi)放服務(wù)，在大型設(shè)備開(kāi)放、關(guān)鍵技術(shù)支撐和技術(shù)人才培養(yǎng)方面對(duì)雙創(chuàng)企業(yè)進(jìn)行支持，正在支持的企業(yè)包括地平線(xiàn)機(jī)器人公司、北京麥哲科技有限公司、易邁科技有限公司、京東方科技集團(tuán)股份有限公司、北京長(zhǎng)峰微電科技有限公司、北京世紀(jì)金光半導(dǎo)體有限公司、同方威視技術(shù)股份有限公司、泰科天潤(rùn)半導(dǎo)體科技（北京）有限公司、北京宏思電子技術(shù)有限責(zé)任公司、上海陛通半導(dǎo)體能源科技有限公司等 10 余家雙創(chuàng)企業(yè)。

目前“雙智”雙創(chuàng)開(kāi)放平臺(tái)的“設(shè)計(jì)”、“加工與集成”、“測(cè)試與分析”三個(gè)平臺(tái)已完成設(shè)備調(diào)研和選型。同時(shí)針對(duì)“雙智”雙創(chuàng)開(kāi)放平臺(tái)的整體規(guī)劃，正完善項(xiàng)目建設(shè)的潔凈間的動(dòng)力及維護(hù)系統(tǒng)的改造升級(jí)，改造完成后的平臺(tái)將初步實(shí)行 24 小時(shí)運(yùn)營(yíng)，為“雙智雙創(chuàng)”開(kāi)放平臺(tái)建設(shè)做好場(chǎng)地設(shè)施準(zhǔn)備和運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備。

北京是全國(guó)高校最為集中的區(qū)域，清華大學(xué)的“雙創(chuàng)”示范基地建設(shè)，依托清華大學(xué)的品牌影響和科技實(shí)力，開(kāi)放整合社會(huì)資源，搭建起了央地“雙創(chuàng)”的示范平臺(tái)，推動(dòng)了央地創(chuàng)新資源協(xié)同共享生態(tài)圈的形成，使北京的“雙創(chuàng)”開(kāi)展進(jìn)一步深化，也為更多的高校投身于“雙創(chuàng)”提供了有益借鑒。