武警院校“合訓(xùn)”學(xué)員宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查

蔡輝彬?何圣強

摘要：人由始至終不是獨立存在的，當(dāng)其他個體出現(xiàn)的同時人際關(guān)系就隨之產(chǎn)生。在以往的情況下，人們都不可能離開人際關(guān)系網(wǎng)獨自生活。大學(xué)生宿舍這個小環(huán)境已不再是個簡單休息、學(xué)習(xí)的地方，而是宿舍各成員間直接參與的人際交往場所之一，是大學(xué)四年時間生活中成長與成熟的重要土壤。而這種特殊的人際環(huán)境導(dǎo)致宿舍各成員間不可避免的會產(chǎn)生一定的相互聯(lián)系，進而導(dǎo)致各種各樣行為與后果的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：武警；人際關(guān)系

1.人際關(guān)系

人際關(guān)系一詞被美國人事管理協(xié)會提出后，社會各界就不斷賦予其新的理論與意義。時至今日，經(jīng)過系列的發(fā)展，人際關(guān)系的概念在研究領(lǐng)域上非常廣泛，學(xué)術(shù)界對于人際關(guān)系的探討包括著多個角度與內(nèi)容，其各個角度的不同側(cè)重點也不相同，所以說人際關(guān)系并非是一個單獨的門類，其中包含著社會倫理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)等眾多學(xué)科，涉及生活的各個方面。

2.研究設(shè)計

2.1研究假設(shè)

1、武警合訓(xùn)院校學(xué)員的宿舍人際情況整體較好，但仍存在個別學(xué)員在宿舍內(nèi)與其他成員相處不融洽。

2、武警合訓(xùn)院校學(xué)員的宿舍人際關(guān)系在某些人口學(xué)變量（如年級、生源類別、個人愛好種類等）上存在差異。

2.2研究方法

2.2.1 研究對象

本研究以兩所武警合訓(xùn)院校之一的武警警官學(xué)院為代表，采取群體抽樣法對院校內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷273份，回收240份，有效回收率87.9%，被試個體全部為男生；一到四年級人數(shù)各為60人，所占比例均為25%；其中被試人員年齡在17-26歲之間，平均年齡為20歲。

2.2.2測量工具

本次調(diào)查采用大學(xué)生宿舍人際關(guān)系人際關(guān)系的主觀影響因素問卷量表（Subjective Factors Related to Dormitory Interpersonal Getting-on for College Students，SFDIG）。該量表由李宏翰教授于2008年并公開發(fā)表于《中國心理學(xué)衛(wèi)生雜志》上。

該問卷是排除客觀影響，以測量大學(xué)生宿舍人際關(guān)系中主觀因素對人與人相處影響為主的調(diào)查問卷。問卷分為5個維度26個項目，分別為人際焦慮、人際報復(fù)、人際張力、人際安全、人際期望。總體的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.90，問卷各維度間的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.69-0.87；問卷的計分方法采用里克特式七級計分，分數(shù)越高，代表宿舍人際關(guān)系狀況越緊張。

為了在施測過程中題目更加貼近軍校實際情況，得到更加準(zhǔn)確的結(jié)論，將原有問卷中第4題“我覺得宿舍的水電費花銷極不公平”改為“我覺得宿舍的舍費的花銷極不公平”。

3.宿舍人際關(guān)系的調(diào)查結(jié)果

為了檢驗學(xué)員宿舍人際關(guān)系的整體水平，對軍校學(xué)員宿舍人際關(guān)系及其各維度進行描述統(tǒng)計。

表1結(jié)果表明，武警院校“合訓(xùn)”宿舍人際關(guān)系總值均值為60.771，處于中等偏上的水平。宿舍人際關(guān)系5項主觀因素內(nèi)容均值由好到壞依次為：人際安全、人及焦慮、人際張力、人際報復(fù)、人際期望。其中人際報復(fù)數(shù)值均值為13.217、人際期望數(shù)值均值為16.483兩者數(shù)值較高，處于中度偏下水平。人際焦慮為11.442、人際張力、人際安全三者數(shù)值均值較低，成績較好。

4.結(jié)論

1、武警院校“合訓(xùn)”學(xué)員宿舍人際關(guān)系處在一個中等偏上的水平，宿舍人際關(guān)系的 5 項內(nèi)容數(shù)值均值由高到低依次為：人際期望、人際報復(fù)、人際張力、人及焦慮、人際安全。

2、武警院校“合訓(xùn)”學(xué)員宿舍人際關(guān)系在年級、愛好種類、連隊管理情況、是否擔(dān)任骨干與生源上存在明顯差異。各年級宿舍人際關(guān)系均值由高到低為，大一、大二、大四、大三。對于不同愛好種類的宿舍人際關(guān)系均值，具有二種或一種愛好的個體數(shù)值要明顯高于三種或四種的個體。連隊不同的管理情況宿舍人際關(guān)系不同，均值由高到低分別為：嚴(yán)格、一般、輕松。青年考生宿舍人際關(guān)系均值明顯高于部隊考生，現(xiàn)任骨干人際關(guān)系均值明顯高于一般學(xué)員。

3、武警院校“合訓(xùn)”學(xué)員宿舍人際關(guān)系與學(xué)院實施的四個年級混住政策聯(lián)系緊密，影響巨大。

參考文獻：

[1]莊國波等.高校學(xué)生宿舍人際關(guān)系研究[J].廣西：廣西大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），1999，21（6）.

[2]樂國安.當(dāng)前中國人際關(guān)系研究[M].天津：南開大學(xué)出版社，2002，14：14.endprint