雷江
英國著名作家奧斯卡·王爾德曾經說過:“做你自己,因為別人都有人做了。”那么,如何才能做一個真實的自己呢?現在就讓我們從張麗鈞的《尋到你的“精神花地”》去尋找答案吧!
《尋到你的“精神花地”》是一篇構思精巧、語言精妙而意蘊深刻的散文。綜觀全篇,文章具有以下特點:
一、借事說理,發人深思
本文采用了“借事說理”的寫作方法,作家連講兩個故事,即“羅西·格里爾享受刺繡”和“改子愛好木工”,角度各異。前者是一個外國的事跡,后者是一個國內的例子;前者是一個相對遙遠的故事,后者是一個身邊朋友的經歷;前者是一個精壯漢子酷愛刺繡的特例,后者是一個文雅女子酷愛木工的異聞,對比鮮明,富有變化。此外,兩個故事細節傳神,詳略卻有差異。在前一個故事中,如此描寫羅西·格里爾刺繡動作:“拋擲橄欖球的大手,安靜地捏著一枚繡花針,彩線在他的襟袖之間跳躍”,栩栩如生;在后一個故事中,寫改子的家“就像一個木工作坊,到處彌漫著木香”,一語即表現出了人物對木工的熱愛。作家對于這兩個故事也并非平均用力,總體上來說,前一個講得比較詳細,后一個則交待得相對簡略。
二、由敘入議,貼切精妙
在借事說理的過程中,由“事”到“理”的過渡尤為重要,直接關系到主題的表現,這篇文章在這個環節上就處理得十分妥當。一是由己及人,發表感慨,增加了文章的感染力。作家從外國的運動員故事,說到自己的閨蜜趣聞,最后再說到自己感觸,由遠及近,娓娓道來,親切自然。二是連續發問,由敘事自然過渡到議論,作家在審視自己的同時,自然也會引發讀者的思考。三是借題發揮,由個人的特別愛好,寫到我們要保持人生的“本真”,做最真實的自我,讓文章的主題得到了升華。
三、遣詞造句,頗見功底
首先,文章綜合運用了各種修辭手法。如羅西·格里爾身為橄欖球員在球場上“所向披靡”的表現與比賽之余安靜地刺繡的畫面,對比鮮明,讓人印象十分深刻;又如第一段末尾,引用《羅西·格里爾的男式刺繡》書中原話,告訴我們要“心安理得地做真實的自己”,自然地點明了文章的主題;再如“羅西就在彌漫的硝煙中用花針為自己減壓”,借“硝煙”比喻比賽緊張激烈的氣氛,貼切而生動。其次,作家十分注重推敲語言。如“刺繡,這個羞澀的愿望伴隨著他的身體日漸長大,他溫柔地縱寵了這個愿望”,“羞澀”寫出了他的愿望不被別人理解的忐忑心情,“縱寵”則寫出了他順從自己愿望的堅定和執著,各盡其妙,讓人叫絕;又如作家形容原木用“呆頭呆腦”,描寫器物說“實用又漂亮”,而改子做木工是“創造性事件”,已不言自明。最后,文章駢散結合,句式富有變化。全篇主要用散句,自由靈活,充分發揮了散文的文體優勢。同時,作家也運用了排比句,如“無關功名、無關利祿、無關風月”,顯得氣勢十足;還有一些對稱句,如“芬芳著翩飛,嫻雅地尋覓”,“有詩有夢,無懼無憂”,也讓文章語言顯得錯落有致,富于美感。
尋到你的“精神花地”
張麗鈞
這個故事是我在TED講座上聽到的。故事的主人公名叫羅西·格里爾,身高1.96米,體重136公斤。他是美國的一名橄欖球隊員,效力于洛杉磯公羊隊。他和他的隊友所向披靡,對手無不膽寒。但是,就是這樣一個彪形大漢,卻有一個令人匪夷所思的愛好——他酷愛刺繡!在激烈的比賽之余,羅西就無限享受地埋首于女紅。拋擲橄欖球的大手,安靜地捏著一枚繡花針,彩線在他的襟袖之間跳躍。有一張照片,拍的就是盤坐刺繡的羅西,他繡的是自己的一張臉。后來,他索性出了一本書,書名就叫《羅西·格里爾的男式刺繡》。講這個故事的人贊美羅西“心安理得地做真實的自己”,他號召人們順應自我的“本真”做事,“擁抱心中那個3歲的自己”。
或許,羅西·格里爾這個在花生田里出生的男孩3歲時就對母親、姐姐的刺繡技藝著了迷。刺繡,這個羞澀的愿望伴隨著他的身體日漸長大,他溫柔地縱寵了這個愿望,讓它從夢境中走到了陽光下。一場場激烈的賽事,無異于一場場激烈的戰事,而羅西就在彌漫的硝煙中用花針為自己減壓,用彩線為生命著色。
不由想起了我的閨蜜改子。身為大學教授的她,也有一項遠離自身性別與職業的愛好——木工。她的家就像一個木工作坊,到處彌漫著木香。因為我與改子是“發小”,我知道她家的鄰居就是個木匠。她是玩著刨花長大的——是不是,3歲時她就開始做“木匠夢”了呢?將一塊呆頭呆腦的原木變戲法般地變成一件實用又漂亮的器物,這個美好的夢一直追著她,直到她有能力用自己的雙手將一只小板凳從一段原木上成功刨出……
手拿花針、彩線的羅西是帥氣的,手持刨子、鋸子的改子是美麗的。我問自己,我還能不能想起心中那個3歲的自己究竟想要什么?我還會給她嗎?我還能給她嗎?是誰,偷走了我們的“本真”,然后,將一些原本遭我們厭棄的東西作為禮物強行塞進了我們人生的背囊?
我們聰明地將自己的夢想悄悄挪到了金子的旁邊,挪到了冠冕的旁邊,挪到了掌聲的旁邊。我們從沒有想過,這樣對自我的巧取豪奪,原是對生命的一種辜負。我聽見有人在說,那好吧,我不追名逐利,我花天酒地我燈紅酒綠我聲色犬馬我醉生夢死,這不也是“順應本真”嗎?呵呵,我只想提醒你:請不要玷污了3歲的自己。
如果你僥幸擁有了一些自由支配的時間,你肯不肯攜自己進入一個無關功名、無關利祿、無關風月的“創造性事件”?將自己的精神托付一片花地,將自己的心靈托付一片輕羽,芬芳著翩飛,嫻雅地尋覓,有詩有夢,無懼無憂……(摘自《小品文選刊》2016年9期,略有刪改)
1.結合上下文解釋詞語的含義:
所向披靡:___________________________
匪夷所思:___________________________
巧取豪奪:___________________________
2.“不由想起了我的閨蜜改子”,這句話能刪掉嗎,為什么?
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3.請從修辭角度賞析下面的句子。
我們聰明地將自己的夢想悄悄挪到了金子的旁邊,挪到了冠冕的旁邊,挪到了掌聲的旁邊。
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參考答案:
1.力量所達到的地方,一切障礙全被掃除,這里是戰無不勝的意思;指言談行動離奇古怪,不是一般人根據常情所能想象的;這里指用各種方法牟取利益。
2.不能,這是一個故事到另一個故事的過渡,去掉后就顯得不連貫了。
3.用“金子”、“冠冕”、“掌聲”借代名利,化抽象為具體;三個“挪到”構成排比,揭示了某些人對名利的追求,氣勢十足;“聰明”是反語,諷刺了這種做法十分不明智。
如果你是河流,就不要畏懼坎坷,做一個勇往直前的自己;如果你是大海,就不要畏懼風浪,做一個奔騰不息的自己;如果你是紅梅,就不要畏懼北風,做一個不屈不撓的自己;如果你是大寫的人,就不要畏懼流言,做一個無比真實的自己。有一首小詩也這樣寫道:“說我渺小/我也很強大/因為謙謙君子/無欲則剛/博大胸懷/有容乃大/要做就做/一個最真實的自己……”請以“做最真實的自己”為題,寫一篇作文。要求:①中心突出,感情真摯;②體裁不限(詩歌除外);③不少于600字。
寫作點撥:
這是一道典型的命題作文,在審題的過程中,我們不妨顛倒順序,即先看“題目”,再回過頭來研讀提示語。題目是“做最真實的自己”,這里面要弄清三層意思:第一,作文寫“自己”,這里的自己不一定是作者本人,而是“自我”之意;第二,這個“自己”要是“真實”的,而非虛偽的;第三,“真實”的程度要達到極點。其中,“真實”是立意的關鍵所在。那么,這里的“真實”又該如何理解呢?這就需要進一步探究提示語了。
提示語包括兩個部分:一組排比句,一首小詩。排比句運用比興手法,由人及物,告訴我們要做一個“無比真實的自己”,這個“自己”應該是“勇往直前”的、“奔騰不息”的、“不屈不撓”的,也就是說,如果立意不是積極樂觀的,縱然真實,也是不合題意的。小詩以“謙謙君子/無欲則剛/博大胸懷/有容乃大”為真實的最高境界,隱含的要求也是一致的。
切忌空發議論,否則只能讓人味同嚼蠟。我們不妨借鑒張麗鈞的《尋到你的“精神花地”》,通過一兩個故事或者自己的一段親身經歷來詮釋主題,以增加作文的吸引力。至于文體,則可以選擇記敘文或者議論文。