淺談個人獎助工作總結

梁志蘭

學生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。2016年，我院嚴格執行上級有關精神，扎實做好學生國家獎助學金和評優評先評審、發放和管理工作。本人在葉副院長的領導和肖主任的指導及部門同事的積極配合下，工作得以順利開展，取得了一些的成績，但仍存在不足。現將工作總結具體如下：

一、建章立制，重新認識，積極創新

繼續推進學生辦事流程的修訂和實施，在認真開展學生資助工作的同時，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規范操作，完善相關機制，提升水平，努力把“好事辦好”，使每次的獎助活動都有制度可循，有原因可查，各種活動有通知有總結，使有限的補助資金發揮更大的育人綜合效益。

二、注重資助工作的開展

定期召開輔導員專題培訓班，培訓資助業務事項，促進學生資助工作向專業化，職業化發展，努力建設一支“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的學工資助隊伍。同時，給協助資助工作的學生資助小助理培訓，以便更好的服務于資助工作。

三、嚴格統籌國家獎助學金的發放使用和統計管理

為確保國家獎助學金及時準確無誤的發放到每位學生手中，我院在做好涉及學生姓名，班級，獎項，銀行卡號的報銷單后，做到一而再再而三給輔導員給班級核對并簽字，同時告知學生，獎助學金≠班費，獎助學金≠貸款；是不需要任何“好處費”的陽光政策。

我院資助管理中心負責受助學生資助數據的統計和信息管理工作，及時上報資助工作動態信息，使資助數據統計準確、及時，無錯報、漏報、重報情況出現；確保受資助學生及時足額的領取獎助學金。

四、務本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系。此外本人牢固樹立學院發展的大局意識，堅定不移地配合學院完成本年度的各項工作。

（1）求職補貼與求職創業補貼工作：3月我院資助辦對本院校2016年年度畢業的畢業生進行摸底、調查，并按照《2016年駐邕高校享受低保畢業生、殘疾人畢業生求職創業補貼申報材料審核要求》收集整理相關材料，我院符合申請求職補貼畢業生15人，其中殘疾人2人，人均申領一次性補貼1120元，共申領人民幣16800.00元。7月做好2016年駐邕高校畢業生求職創業補貼的申報發放工作，247名學生符合申領求職創業補貼條件，人均申領一次性補貼1120元，共申領人民幣276640.00元。12月按照教育廳桂教辦【2016】829號文件要求補報73人。

（2）資助宣傳月：3-4月為讓國家學生資助政策得到深入的宣傳，確保各項政策能夠得到順利實施，經過個人自薦、班級年級推選與輔導員評議的基礎上，經學工評審小組、分管學院領導評審后，共評選出念慧群等18篇征文優秀作品；評選出8名資助電子板報優秀作品；評選出7名電子板報優秀指導教師；評選出2015級中藥學等6個“勵志感恩誠信奉獻”網絡知識競賽優秀組織獎。

（3）生源地信用助學貸款業務：5月-9月做好生源地信用助學貸款畢業生確認工作421人次；做好生源地信用助學貸款續貸聲明審核1721人次；生源地信用助學貸款回執錄入2443人次，到帳金額?5491200.00元；生源地助學貸款證明蓋章，涉及資助表格證明蓋章1000余次；國家資助政策新生宣講工作授課14個班，24個學時。

（4）10月-11月：院級獎學金、三好、優干、先進班集體評定工作開展，評出院級“獎學金”1194名；“其他獎學金獎項”38個；院級“三好學生”1169人；院級“優秀學生干部”670人；先進班集體14個。審核整理完善國家獎助學金材料1816份。

（5）11月-12月：給2015年退役士兵、入伍學生申領學費補償，共計11人，總金額?19，6000元，2016年退役士兵、入伍學生申領學費?8000，000元。學生應征入伍服義務兵役學生學費補償、貸款代償的申請工作開展。

（6）為更好保存區級以上學生獲得的獎狀，領取廣西壯族自治區級三好、優干、先進班集體獎狀并下發給學生，做好掃描存檔工作。

（7）上好《形勢與政策》課，5個班，56個學時。在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

五、加強學習，提高自身素質

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。本人參加了2016跟資助相關的業務培訓，2016年全區高校輔導員崗前培訓及2016年形勢與政策高校骨干培訓。跟各高校資助辦交流，工作經驗得以學習。

六、存在不足

學生資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時間緊，還要確保質量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

1、檔案歸類方面：要求的內容多，項目細，且政策性強，所以獎助學金的工作量很大。由于協助人員都是值班學生助理，難免在時間上、材料的細節上出現紕漏。

2、學生資助系統和生源地信用助學貸款系統的錄入較為繁瑣，特別是在校生資助狀態的錄入和生源地信用助學貸款回執的錄入。因校內資助是在不斷的發生著，這就要求資助系統也要同步更新，而教育廳也不定期的下發很多通知文件要求在規定的時間內完成，而使得其他的數據都要不斷的調整，這個錄入工作帶來了不便。

3、調研科研不夠，有些情況了解得不夠細，不夠實，不夠多，掌握材料不夠充分，工作有些被動。處理一些工作關系時還不能得心應手。

2016年將要過去了，回望這一年，在學院領導老師的指導下，對自己部門的工作也是由生硬到漸漸地還算得心應手，于我而言，肩負的責任真的很大，自己一不小心的錯誤，可能就會給學院和同學們帶來不必要的利益損失或者是麻煩。所以，我對自己的要求是，在新的一年里，要進一步增強責任感和使命感，切實加強自身建設，努力提高自身素質，更好地適應工作需要。