大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)

馬玥含+王磊+耿建艷

摘 要：隨著時代的進步，中國眾多高校圖書館都進行對文化資源的數(shù)據(jù)化，但隨之也出現(xiàn)了眾多的問題，其一，我國的圖書館數(shù)據(jù)資源并不充分，無法滿足廣大學(xué)生對數(shù)據(jù)資源的需求；其二，現(xiàn)如今，高校之間數(shù)據(jù)共享存在著矛盾和限制。為了打破這種尷尬的局面，唯一可行的就是大數(shù)據(jù)技術(shù)引入圖書館數(shù)據(jù)庫，不僅能將眾高校內(nèi)的圖書資源進行共享，還能使高校的圖書館得到良好的發(fā)展。在建設(shè)大數(shù)據(jù)庫的重要階段中，需要重視以下方面的工作：創(chuàng)建子節(jié)點、創(chuàng)建大數(shù)據(jù)系統(tǒng)、創(chuàng)建數(shù)據(jù)標簽等環(huán)節(jié)。在該文中，將對此進行著重地研究分析。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù) 圖書館 數(shù)據(jù)庫建設(shè)

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）05（c）-0228-02

在信息技術(shù)發(fā)展極為迅速的背景下，數(shù)字化改變了人們的生活，因此，圖書館內(nèi)的資源建設(shè)也在隨之變化。在眾多的圖書館資源中，越來越多的資源被數(shù)字化。該文中主要提出將高校圖書館數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)二者相結(jié)合，使得高校圖書館數(shù)據(jù)庫缺乏的現(xiàn)狀得到改善，將實現(xiàn)高校圖書館數(shù)據(jù)共享的美好局面。

1 高校圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀

為了對中國高校圖書館建設(shè)數(shù)據(jù)庫的具體情況進行一定的了解，因此對部分地區(qū)的部分高校進行了調(diào)查統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在東北三省地區(qū)，共有高校圖書館數(shù)據(jù)庫240個，其中有64個數(shù)據(jù)庫支持下載功能，在湖南、湖北二省，共計有185個圖書館數(shù)據(jù)庫，其中有42個數(shù)據(jù)庫能支持下載，而在廣東與廣西二省，在眾多高校中，總共有120個圖書館數(shù)據(jù)庫，其中有30個數(shù)據(jù)庫能支持下載，，具有下載數(shù)據(jù)功能的高校圖書館數(shù)據(jù)庫數(shù)量占到該地區(qū)數(shù)據(jù)庫分別是：27%、23%、25%，不僅如此，經(jīng)過調(diào)查結(jié)果分析，得出以下觀點：其一：我國高校圖書館數(shù)據(jù)庫資源十分匱乏，并且毫無共享型，這就說明了為什么只有小部分地區(qū)的圖書資源才可下載；其二：我國高校圖書館數(shù)據(jù)庫數(shù)量稀少。

2 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館數(shù)據(jù)庫的建設(shè)方式

2.1 數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)標簽建設(shè)

因為圖書數(shù)據(jù)庫所存儲的數(shù)據(jù)量過于龐大，當務(wù)之急就是如何能使學(xué)生們進行快速地查詢，主要的解決方法就是建設(shè)數(shù)據(jù)標簽，數(shù)據(jù)標簽是數(shù)據(jù)庫中最小最基本數(shù)據(jù)單位，但它的存在是不可或缺的，其主要有3種職能：第一，能對資源進行查詢；第二，將數(shù)據(jù)進行有效地定位與劃分；第三，幫助客戶得到自己想要的資源。不僅如此，還具有可覽性、普遍性、可檢性這三種主要功能。在設(shè)計數(shù)據(jù)標簽的過程中時，應(yīng)該使其與數(shù)據(jù)庫的特征結(jié)合來考慮，而在標簽的內(nèi)容中，需要包含與數(shù)據(jù)有關(guān)聯(lián)的類別、關(guān)鍵詞、內(nèi)容簡介、出處、來源等信息

2.2 數(shù)據(jù)庫的子節(jié)點建設(shè)

在進行建設(shè)數(shù)據(jù)標簽后，還需要對子節(jié)點進行建設(shè)，子節(jié)點能使大數(shù)據(jù)庫更加充實，每一個高校圖書館即會被建設(shè)為一個子節(jié)點單位，即為子數(shù)據(jù)庫，然后將這眾多的子數(shù)據(jù)庫合并起來，就會由此而形成一個完整龐大的數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)，

2.3 數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)建設(shè)

大數(shù)據(jù)庫有著以下眾多獨特的優(yōu)點：容錯性、可伸縮性、可拓展性、高性能等等。在完成大數(shù)據(jù)庫的建設(shè)之后，會使其容納十分龐大的數(shù)據(jù)量。又因為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同，因此也會存在有一定的差異，又由于大數(shù)據(jù)兼容能力強，所以它能歸納眾多的各異的數(shù)據(jù)。除此之外，子節(jié)點、用戶、虛擬數(shù)據(jù)中心都是大數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成部分正是有了它們的存在，才能使大數(shù)據(jù)系統(tǒng)穩(wěn)定地運行下去，而用戶的主體主要是高校學(xué)生。子節(jié)點如上文所述。每個子節(jié)點都是單獨的子數(shù)據(jù)庫，在下文中，會對虛擬數(shù)據(jù)中心與子節(jié)點的運行方式進行簡要分析。

又因為虛擬數(shù)據(jù)中心與眾多的子數(shù)據(jù)庫或子節(jié)點是直接連接的。所以用戶們可以直接通過虛擬數(shù)據(jù)中心從大數(shù)據(jù)庫中找到自己需求的數(shù)據(jù)內(nèi)容。簡單來說，就是子數(shù)據(jù)庫將子節(jié)點作為傳播媒介，同過該媒介實現(xiàn)與虛擬數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)交流。不僅如此，虛擬數(shù)據(jù)中心將輸送來的數(shù)據(jù)進行整合，以此生成檢索目錄，學(xué)生只需點擊目錄即可瀏覽所需的內(nèi)容。除此之外，用戶通過搜索關(guān)鍵詞這一方法，迅速找到所需求的內(nèi)容。

2.4 數(shù)據(jù)庫的信息獲取機制建設(shè)

大數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)改變了傳統(tǒng)的信息獲取機制，而使用了新形式的信息獲取機制。具體順尋如下：登錄大數(shù)據(jù)庫→搜索方框搜索→搜索框提示關(guān)鍵詞→用戶輸入所需求的關(guān)鍵詞，之后，虛擬數(shù)據(jù)中心就會依照用戶所輸入的關(guān)鍵詞，對大數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)信息進行搜索，搜索的主要方式則是將數(shù)據(jù)標簽與關(guān)鍵詞進行對比匹配。

又因為每種標簽都會有屬于自身獨特的內(nèi)容，其中有著非常關(guān)鍵的標簽內(nèi)容，如數(shù)據(jù)庫名稱、數(shù)據(jù)庫類別、數(shù)據(jù)獲取標志等，虛擬數(shù)據(jù)中心能以十分快的速度找到子節(jié)點，并傳輸子節(jié)點中的內(nèi)容。與此同時，標簽內(nèi)容、IP地址信息、用戶查詢信息等重要信息會被虛擬數(shù)據(jù)中心封裝保存起來，向子節(jié)點傳輸。子節(jié)點在收到封裝信息后，對其進行解包處理，并以這些數(shù)據(jù)為參考標準，然后在數(shù)據(jù)庫中對原始數(shù)據(jù)進行搜查，子節(jié)點找到原文件后，將該文件傳送給用戶。因此可以十分迅速地使客戶找到需求文件。如果出現(xiàn)無數(shù)據(jù)標簽與關(guān)鍵詞相匹配的情況，網(wǎng)頁上就會顯示到“搜索不到合適的內(nèi)容”，因此用戶需要改變關(guān)鍵詞重新搜素。

3 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)的特色分析

3.1 用戶互動性增強

隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展，眾多新型的電子軟件與產(chǎn)品開始出現(xiàn)在人們的視線中，電子產(chǎn)品普遍應(yīng)用在大學(xué)生的生活中，建設(shè)大數(shù)據(jù)的過程中，離不開眾多電子產(chǎn)品的幫助，并且互動模塊能幫用戶實現(xiàn)多種功能，用戶利用QQ、微信等通訊軟件，管理員會在第一時間將有價值的信息推送給用戶，這樣不僅使得數(shù)據(jù)庫點擊率大幅增加，而且能使用戶了解當前最受歡迎的圖書。并且在互動模塊中，能使所有上傳的數(shù)據(jù)進行共享，也就是說，用戶可以將自己的圖書資源傳送到大數(shù)據(jù)庫，再給其他人分享資源的同時，也使得圖書資源的數(shù)量大幅增加。

3.2 數(shù)據(jù)檢索和展示更為便捷

在以大數(shù)據(jù)資源庫為背景下，圖書數(shù)據(jù)的檢索速度相對于之前有了飛速地提升。在搜索方式上，在大數(shù)據(jù)庫首頁，用戶不僅可以通過搜索框進行搜索。而且可以通過高級檢索的方法搜索校名，便可以直接進入到輸入名字的高校子節(jié)點中，便可查看該高校所有的藏書。在數(shù)據(jù)分類的模式上，用戶可以點擊使用數(shù)據(jù)分類這一功能，點擊所選的項目，就可顯示出相關(guān)數(shù)據(jù)。在眾多的先進技術(shù)的支持下，大幅度提升了大數(shù)據(jù)的檢索功能。使得用戶能更加快速地找到所需的信息。

3.3 數(shù)據(jù)資源共享更容易

通過調(diào)查數(shù)據(jù)的顯示，只有部分的高校圖書資源才被允許下載，這從側(cè)面體現(xiàn)了高校圖書館數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)資源沒有基本的共享性，建設(shè)完整的大數(shù)據(jù)庫不僅能使可下載的資源增多，也能使圖書館內(nèi)的圖書資源大幅增加，而建立互動模式也有著眾多的益處，如當用戶上傳自己所擁有的圖書資源時，使得圖書館的資源進行了擴張，更加為其他用戶分享了自己的快樂。

4 結(jié)語

想要自建高校圖書館并不是一件容易的事情，在需要眾多資金投入的同時，也需要大量的資源來填充數(shù)據(jù)庫，如果達不到以上的需求，就會使得建成的數(shù)據(jù)庫不僅規(guī)模小，而且資源十分少，就并不會有很多的實用價值，失去其存在的意義，造成資源浪費。而建立大數(shù)據(jù)庫就能有效地解決這眾多的麻煩。該文對高校圖書館數(shù)據(jù)庫的建設(shè)進行了著重的研究，并對其進行分析。該文主要對大數(shù)據(jù)的定義、如何合理地使用大數(shù)據(jù)技術(shù)、建設(shè)的具體方式、圖書館數(shù)據(jù)庫的具體建立情況等問題進行了探討分析，結(jié)尾向讀者介紹了大數(shù)據(jù)庫的優(yōu)秀特點。希望該文的研究能為眾多高校建設(shè)圖書館大數(shù)據(jù)庫做出一份貢獻。

參考文獻

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