在小學計算機教學中培養學習興趣的策略

母開會

[摘 要]要千方百計為小學生創造學習條件，讓他們學得主動、活潑，這樣，他們學習計算機的興趣才會長久不衰，長此以往，一定會有所收益，同時，老師自己也要不斷學習新的知識，教學方法和教學內容應不斷更新，這樣學生就更加有興趣去學習計算機知識了。

[關鍵詞]小學計算機教學；培養學習興趣；策略

在小學計算機教學中，必須激發學生探求計算機知識的興趣，才能使學生愛動、愛學，從而達到教學的目的。學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它在學生的學習中具有重要的作用。所以課的教學要突出趣味性，無論是教學內容還是教學形式都應該重視挖掘和體現信息技術課程的趣味性，重視激發、培養和引導學生對信息技術的學習興趣，使他們在愉快的學習環境下自主的學習。

一、建立良好的師生關系

眾所周知，課堂教學活動是師生雙邊的活動，良好的師生關系，才能保證學生積極參與教學活動，才能保證教學活動有效進行。正如《學記》中指出的“親其師，而信其道”，教師只有尊重學生、關心學生、熱愛學生，學生反過來才會給教師相應的積極的情感回報，由愛教師進而愛及他所教的學科。因此，我在學習生活上關心每一位學生，用自己的語言和行動來表達對學生的愛。比如，我所教的班級中有一名學生，他學習成績很差，紀律渙散。了解到這一情況后，我不但沒有冷落他、指責他，而是在他眾多的缺點后面發現了他喜歡計算機、愛助人的優點，并以此鼓勵引導，讓他擔任計算機課代表的工作，在同學中幫他樹立威信?！?br>