煤礦企業(yè)人力資源管理的激勵(lì)機(jī)制探析

付鵬飛

摘要： 目前，面對(duì)煤炭市場(chǎng)急劇變化、煤礦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難明顯增多的嚴(yán)峻形勢(shì)，如何盤(pán)活企業(yè)續(xù)存人力資源、實(shí)現(xiàn)人力資源經(jīng)濟(jì)已成為影響礦井可持續(xù)發(fā)展的重要因素。因此，企業(yè)能否成功建立并實(shí)施多元化的考核激勵(lì)機(jī)制，激活存續(xù)人力資源，使員工的邊際努力最大化，勢(shì)必會(huì)成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和贏得競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè)；人力資源；激勵(lì)機(jī)制

基于煤礦企業(yè)人力資源管理的激勵(lì)機(jī)制探析，我們要堅(jiān)持從人力資源管理角度出發(fā)，轉(zhuǎn)換思維方式，拓展工作視角，通過(guò)構(gòu)建有效的多元化考核激勵(lì)機(jī)制，盤(pán)活、激發(fā)企業(yè)內(nèi)部人力資源，提升人力資源效率，穩(wěn)步推進(jìn)崔家寨礦三項(xiàng)制度改革，最終實(shí)現(xiàn)管理機(jī)制的創(chuàng)新。

一、改進(jìn)激勵(lì)機(jī)制是基于現(xiàn)狀的需要

近年來(lái)，煤礦在向現(xiàn)代企業(yè)制度過(guò)渡過(guò)程中，考核激勵(lì)機(jī)制雖然幾經(jīng)調(diào)整，但離現(xiàn)代企業(yè)管理要求還有較大差距。目前，考核大多數(shù)只停留在表面分類(lèi)，其實(shí)際效果并不是很理想，激勵(lì)方面、薪酬分配按比例系數(shù)相對(duì)固定，相關(guān)福利更是基本上多年不變，也沒(méi)有其他的有效激勵(lì)措施，這樣不僅挫傷了部分員工的工作積極性，也會(huì)使員工因?yàn)樘幵凇案珊酶蓧囊粋€(gè)樣、干與不干沒(méi)啥兩樣”的氛圍而失去真正的危機(jī)感，員工隊(duì)伍活力逐步減弱。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)方面：一是要打破長(zhǎng)期以來(lái)所使用的傳統(tǒng)激勵(lì)措施，采取權(quán)變?cè)瓌t，充分利用崗位轉(zhuǎn)換、工作豐富化、賦予相應(yīng)的權(quán)力、各種贊賞與表?yè)P(yáng)等激勵(lì)方法作為具體激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施。二是針對(duì)不同人群、不同崗位，設(shè)計(jì)出不同的激勵(lì)方案，避免“一刀切”的激勵(lì)狀況發(fā)生。三是建立完善的績(jī)效考核制度，進(jìn)一步規(guī)范考核管理，使分配制度與績(jī)效考核完全掛鉤。四是建立有效的晉升與淘汰制度，為員工構(gòu)建多種晉升渠道，使其在產(chǎn)生危機(jī)感的同時(shí)更能充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性。五是加強(qiáng)激勵(lì)過(guò)程中的相互溝通，并不斷加大團(tuán)隊(duì)目標(biāo)激勵(lì)的深入，讓員工詳細(xì)了解企業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向，激勵(lì)員工把個(gè)人目標(biāo)融入和升華為集體目標(biāo)。

二、人力資源管理激勵(lì)機(jī)制探析

（一）強(qiáng)化績(jī)效激勵(lì)。及時(shí)將員工績(jī)效考評(píng)內(nèi)容、考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，對(duì)管技人員的考評(píng)結(jié)果進(jìn)行談話反饋，肯定成績(jī)，指出不足；對(duì)操作員工的考評(píng)結(jié)果納入日清日結(jié)，直接體現(xiàn)在當(dāng)班績(jī)效收入。并將績(jī)效考評(píng)與“素質(zhì)提升”、“學(xué)習(xí)責(zé)任制、增強(qiáng)責(zé)任心”、崗位描述等活動(dòng)相結(jié)合，保證績(jī)效考評(píng)的規(guī)范有序、運(yùn)作協(xié)調(diào)。同時(shí)，要積極探索實(shí)行積分淘汰管理辦法，對(duì)管技人員在工作中出現(xiàn)不履職、不正確履職、不作為等問(wèn)題，以量化積分的形式進(jìn)行累計(jì)，并根據(jù)積分程度對(duì)管技人員給予不同等級(jí)評(píng)價(jià)和問(wèn)責(zé)處理。

（二）選準(zhǔn)激勵(lì)切入點(diǎn)。依托有效載體深化職工學(xué)技術(shù)活動(dòng)，要把職工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)和“崗位能手”、“職工技能升級(jí)行動(dòng)”有機(jī)銜接起來(lái)，不斷加大其技術(shù)含量；要把“拜師學(xué)技”、技能培訓(xùn)、職工技術(shù)競(jìng)賽等結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)職工“一專(zhuān)多能”；要把“三十創(chuàng)新”活動(dòng)與職工經(jīng)常開(kāi)展的“五小”攻關(guān)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，可區(qū)分管技人員、崗位能手、一般工人三個(gè)層次，立足崗位，根據(jù)需要，以更多地解決生產(chǎn)實(shí)際中的難題為標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量的提高。

（三）建立評(píng)價(jià)體系。為保證職工學(xué)技術(shù)認(rèn)定工作的質(zhì)量和效果，應(yīng)該組建由專(zhuān)業(yè)人員為主的職工技術(shù)考核評(píng)價(jià)和技能鑒定機(jī)構(gòu)。結(jié)合崗位技術(shù)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、技術(shù)含量、技術(shù)層次，制定科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，突出崗位應(yīng)用和創(chuàng)新效果，對(duì)職工掌握技術(shù)的狀況進(jìn)行科學(xué)的考核、評(píng)估和認(rèn)定。同時(shí)，做好技術(shù)人才數(shù)據(jù)庫(kù)的管理和創(chuàng)新成果的建檔、推廣、專(zhuān)利的申報(bào)工作，特別是著力增強(qiáng)員工想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)意識(shí)，充分利用崗前培訓(xùn)班、技能大師工作室和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地等載體，通過(guò)采取技術(shù)專(zhuān)題講座、操作技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等方式，配套跟進(jìn)“一專(zhuān)多能”培訓(xùn)措施，努力構(gòu)建“學(xué)、教、練、用”一條龍培訓(xùn)模式，為員工搭建獲取“一人多證”的平臺(tái)。

（四）拓展激勵(lì)渠道。一是強(qiáng)化資源保障。本著區(qū)分額度、嚴(yán)細(xì)審核的原則，嚴(yán)格按照相關(guān)審批管理制度，全面實(shí)施創(chuàng)新項(xiàng)目投資金額分類(lèi)管理，進(jìn)一步明確額度等級(jí)資金保障規(guī)劃，確保創(chuàng)新項(xiàng)目順利推進(jìn)。同時(shí)，充分發(fā)揮生產(chǎn)技術(shù)、安監(jiān)以及科協(xié)等職能部室專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，緊密?chē)@群眾性創(chuàng)新過(guò)程中出現(xiàn)的瓶頸問(wèn)題，及時(shí)給予技術(shù)支持，確保創(chuàng)新成果技術(shù)過(guò)關(guān)、安全可靠。二是強(qiáng)化表彰推廣。堅(jiān)持“搞創(chuàng)新、增效益、得實(shí)惠”的工作導(dǎo)向，定期組織科技創(chuàng)新成果評(píng)比，并采取設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金、自主命名表彰、優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等方式，及時(shí)跟進(jìn)“金牌工人”、“能工巧匠”、“技術(shù)能手”以及“技能大師”等推薦評(píng)選活動(dòng)，持續(xù)激發(fā)全員創(chuàng)新熱情。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、科普讀物等宣傳載體，采取召開(kāi)創(chuàng)新成果推介會(huì)、舉辦創(chuàng)新成果展等方式，加強(qiáng)成果推廣普及，提高成果轉(zhuǎn)化率。三是強(qiáng)化人才培養(yǎng)。堅(jiān)持將人才作為推動(dòng)創(chuàng)新工作的第一資源，充分發(fā)揮高技能人才和創(chuàng)新工作室的輻射帶動(dòng)作用，采取成立創(chuàng)新攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、輯印技能大師經(jīng)驗(yàn)技法叢書(shū)、開(kāi)設(shè)技能實(shí)訓(xùn)講堂、定期組織技改研發(fā)等方式，不斷提高全員創(chuàng)新能力，著力為群眾性創(chuàng)新工作提供人才保障。

（五）搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。健全完善學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制是提高員工學(xué)習(xí)熱情、激發(fā)其創(chuàng)新潛能的重要保障。這科以“構(gòu)建學(xué)習(xí)實(shí)踐型區(qū)科”為出發(fā)點(diǎn)，著眼增強(qiáng)全員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，區(qū)分層次，制定了一系列的激勵(lì)機(jī)制。一是在新工和青工范圍內(nèi)設(shè)置學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，以每個(gè)月為考評(píng)周期，通過(guò)上交的學(xué)習(xí)心得評(píng)選表彰，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。二是在高級(jí)工及以上技術(shù)骨干范圍內(nèi)設(shè)置技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)那些在實(shí)際生產(chǎn)中完成技術(shù)攻關(guān)、開(kāi)創(chuàng)工作新方法的先進(jìn)個(gè)人。三是在管技人員中設(shè)置學(xué)習(xí)指導(dǎo)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)全體管技人員積極幫助職工開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全科上下?tīng)I(yíng)造了“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的良好氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1] 閆國(guó)禮. 淺談激勵(lì)機(jī)制在煤炭企業(yè)管理中的應(yīng)用[J].煤質(zhì)技術(shù)， 2005（02）.

[2] 原欽領(lǐng). 煤炭企業(yè)建立激勵(lì)與約束機(jī)制探討[J].中州煤炭， 2002（01）.