民間讀書會：讓讀書人的精神相遇

徐升國

民間讀書會的發展，充分體現了閱讀的全民性和社會化特征。

近年來，在全社會大力推動全民閱讀發展進程中，讀書會作為一支重要的社會閱讀促進力量，也得到了蓬勃發展，數以萬計的各種類型讀書會，遍布全國各個角落，讓許多讀書人找到了“組織”和精神歸屬。其中既有各類學校、機關、社團組織的讀書會，也有相當多民間團體與個人自發組織的民間讀書會。民間讀書會以民眾自發性和自主性，成為全民閱讀活動中一道獨特的風景。

民間讀書會的發展，充分體現了閱讀的全民性和社會化特征。閱讀是一項大多數國民都能參與的全民性活動，據調查，全國國民包括書報刊和數字閱讀在內的綜合閱讀率在2016年達到79.9%，其中圖書閱讀率達到了58.8%。這意味著全國13億多人口中，超過8億國民在過去一年中最少閱讀了一本以上圖書。閱讀作為一項如此龐大人群參與的一項社會化活動，需要充分調動社會上每一個個體的積極性和參與度，才能深入全面地開展起來，這種社會參與面極高的活動，最適合的方式就是讀者自發組織、自動參與。而社會化的民間讀書會，則是民眾自發組織和參與的最有效載體。

從功能上看，民間讀書會是推動全民閱讀的支柱之一。促進全民閱讀，需要圍繞四個方面協同開展，一是為讀者提供閱讀方法指導與閱讀信息服務；二是為讀者提供優雅舒適的閱讀空間（包括社區閱讀空間、校園閱讀空間、家庭閱讀空間等）；三是為讀者提供豐富的出版物，滿足讀者各異的閱讀需求；四是營造良好的閱讀氛圍，包括開展各類閱讀活動，吸引讀者的興趣，讓讀者受到感染和熏陶。在這四大功能中，民間讀書會既能夠給讀者提供閱讀指導，還能營造良好的閱讀氛圍。這兩大功能，恰恰是全民閱讀中最軟性、最能吸引讀者參與的功能，是全民閱讀的軟件建設主體。

全民閱讀作為一項以人為主體的活動，以前我們更多注意的是硬件物理環境建設，包括圖書館、書店等閱讀空間建設，以及圖書出版發行工作，但如果只重視硬件物理環境，就容易形成以物為中心、以書為中心、以建筑為中心的思維慣性，各項工作圍繞建樓、出書、買書、借書、還書、藏書等，讓人服從和服務于冷冰冰的物理空間，這就是為什么一些傳統的圖書館和書店賣場常常讓人望而卻步的原因。而閱讀作為一項以人為中心的工作，只有把人放到主體地位上，讓物理空間服務于人，讓閱讀變成人與書相遇、人與人相遇、精神與精神相遇的文化消費、文化享受，才能真正打動每個人最柔軟的心靈，才能對讀者產生深入持久的吸引力。

民間讀書會正是這樣一種讓心靈相交的組織和機制。對許多民間讀書會來說，讀者的參與完全是自主自愿的，相對自由的加入與退出機制，沒有任何外在的壓力和強制任務要求個人必須參加。同時，在讀書會上，每個個體既是參與者，同時也是活動的主人，大家都平等、自由地進行精神的交流和思想的碰撞。在這里，你既可以作為忠實的聽眾，又可以分享自己的思想與觀點。因為閱讀不僅是一件最私密的事，同時也需要社交分享，“嚶其鳴矣，求其友聲”。正是在這樣一種自由自主的氛圍中，每一個參與者都可以獲得閱讀與分享的快樂、找到精神的知音，在閱讀的氛圍中被感染、被熏陶，體會到閱讀的美好、生命的優雅。

可以說，民間讀書會的發展，既是全民閱讀興起的必然結果，也是全民閱讀興起的重要推動力量。從世界各國推廣閱讀的經驗看，充分發揮讀者在全民閱讀中的主體地位，推動社會化民間閱讀組織的發展，已經成為各國的普遍做法與共同的經驗。促進各類媽媽讀書會、社區讀書會、特殊興趣讀書會的建設和發展，使其成為全民閱讀最接地氣的活動形式，也成為各國全民閱讀工作中的重要抓手。

我國在全民閱讀工作中，也將包括民間讀書會在內的社會閱讀力量建設，作為全民閱讀工作的有機組成部分予以高度重視。在國務院法制辦發布的《全民閱讀促進條例》（征求意見稿）中，在第十七條明確提出：“國家鼓勵和支持文化團體、教育機構和其他社會組織發展專業閱讀推廣機構并提供公益閱讀服務。”而在《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》第（八）部分“組織引導社會各方力量共同參與”中，也明確提出“充分發揮各類繪本館、閱讀空間、讀書會等的重要作用，提升閱讀推廣專業性、閱讀服務規范性，培育一批在社會上具有廣泛影響力的閱讀推廣機構。”

推動全民閱讀，唯有全民參與，才有生機與活力。民間讀書會不僅是讀者自己自發的讀書組織，還是全民閱讀促進工作的核心力量，是落實國家全民閱讀戰略的重要抓手。為促進全民閱讀，我們應當將民間讀書會納入全民閱讀工作總體框架，給予其更多重視、更多支持和幫助。我們相信，在全民閱讀被寫入政府工作報告和國民經濟與社會發展“十三五”規劃，正在成為國家戰略的今天，民間讀書會將以其旺盛的生命力，將扮演越來越重要的角色，煥發出生機與活力。