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侗族大歌的文化價值研究

2017-07-04 09:02:02陶政雅
北方文學·下旬 2017年6期
關鍵詞:建議

陶政雅

銅仁學院教育學院

摘要:侗族大歌是侗族文化的一部分,它的存在價值被人們感知。侗族人民的精神追求是通過其表現的,侗族大歌的文化傳承和發展對侗族這個民族來說具有重要的意義。以天柱縣侗族大歌的生存現狀、發展、傳承。以天柱縣侗族大歌類型和內容闡述等問題為主要的調研對象,并對搜集到的資料進行分析,對天柱縣侗族大歌的文化價值的發展和傳承給予恰當的定位。把侗族大歌的教學引進課堂、政府的宣傳和號召以及開發侗族大歌的旅游價值四個方面提出建議。

關鍵詞:侗族大歌;天柱縣;文化價值;建議

侗族大歌象征著侗族人民的價值觀念,它代表著侗族人民的審美觀和生命觀,是侗族人民世代相傳的非物質珍寶,保護侗族非物質文化的重要性不言而喻。任何一種文化,都有自己獨特的價值。對于侗族大歌的保護和發展,以及對其文化價值更深層次的研究,就應該以特殊的態度來對待,這種態度就是:珍之、惜之、護之。承載著侗族悠久文化的侗族大歌,是民族的,更是世界的,它有助于侗族大歌走向世界,也有利于人們知曉侗族大歌。因此,對侗族大歌的研究、保護、發展是重中之重的任務。

一、侗族大歌相關綜述

侗族作為我國56個民族其中一支隊伍,其悠久的歷史文化為世代侗族人民所傳頌。1986年,侗族大歌登上巴黎世界的舞臺,一夜之間轟動法國甚至整個歐洲。隨著對侗族大歌的非物質文化遺產的申遺成功,侗族大歌的文化價值逐漸顯現在人們的眼中,其歌詞大意和各種場合表達的歌唱功能,無不在展現侗族人民的歷史文化價值、社會價值以及物質文化和精神文化的總和。

侗族大歌是侗族少數民族的歌曲。歌曲高昂的曲調,神奇的多聲部合韻,被譽為“清泉般閃光的音樂,掠過古夢邊緣的旋律”。“侗族大歌在侗語當中種類較多,按內容分:有情歌、踩堂歌、禮俗歌、救世歌等;按場合分:有鼓樓大歌、戲曲大歌、場外大歌等。”

二、天柱縣侗族大歌的現存狀況和問題

天柱縣是黔東南苗族侗族自治州所轄縣,以城北柱石山“石柱擎天”而得名。隨著社會的發展,侗族語言正面臨嚴重的沖擊,侗族大歌的發展也岌岌可危。侗族大歌的原生態文化正急速發生變異。許多原來著名的侗族大歌歌手、歌師均已年過半百,年輕一代的侗族子弟們相繼離開家鄉,外出打拼。侗族大歌正處在青黃不接的尷尬現狀。

三、侗族大歌的非物質文化價值意義

(一)侗族大歌的文化價值

人文美。侗族向來是一個團結友善的民族,他們平等互助,團結友愛的高貴品質賦予侗族大歌那高亢,震撼的和聲,這些僅僅是侗族大歌形成的一部分,和諧的家庭關系,和諧的鄰里關系、和諧的社會關系在侗族大歌中淋漓盡致體現出來,侗族人民的社會生活關系密切,侗族大歌從多角度多方位體現社會多樣功能,它是侗族精神文化的一面鏡子,透過它,你能夠領略侗族社會強大的精神文化,社會結構,精神世界,人文美感等珍貴的人文之美。

和諧美。它所表現出來的是人們與各要素之間的相處。侗族人民好集聚在一起舉行各種民俗活動,侗族大歌是其最為直接表達情感的方式。每逢喜慶的節日,人們就會組隊,約上幾個好友或者寨子上唱侗歌較為有影響力的長輩一起對歌。從中不僅可以維護鄰里之間的關系,調節氣氛。而且晚輩可以跟著前輩們學唱侗歌,長輩們也通過這種方式讓歌曲永久的流傳下去。在歌曲對唱中起到了聯絡感情,增進友誼的重要作用。歌曲是感情的真情流露,歌唱表達對自然的熱愛之情;他們用歌聲去對美好未來的向往,促進民族團結;他們常常以歌會友,用宏偉高昂的曲調表達自己的賞識之情。

(二)侗族大歌的經濟開發價值

開發非物質文化遺產的經濟價值能夠促進當地的經濟發展,提高GDP水平。當地要加大資金的投入以及廣告的宣傳,促進非物質文化遺產的發展。重視文化的作用和價值,可以提高人的眼界和精神境界,也可以為社會的發展增加內在動力。

(三)侗族大歌的藝術價值

侗族大歌和一般民俗大歌不一樣,它是沒有伴奏和指揮,從音樂學的角度來說,侗族大歌獨具的音樂形態,演出、歌唱技巧、歌詞以及音律等在一定程度上給現在音樂藝術很大的沖擊。它可以說是侗族人民在生產和生活過程中對藝術的反應和升華。侗族大歌作為民間音樂多聲部合唱曲,音樂的和諧是通過多重聲部的真假聲配合運用,在侗族人民的演唱中,完全是憑靠自己的想象塑造聲音的形象,用氣息沖擊聲帶,帶動歌曲的完美融合。

四、侗族大歌文化價值的定位與拓展

(一)對侗族大歌的價值進行恰當的定位

激勵人們樹立正確的價值觀,為追求美好的生活而努力。它獨具特色的文化內涵,可以使人們從大歌中體會到人與人、自然、社會和諧相處。因此,只有對侗族大歌的價值意義進行正確的定位,才能讓其壯大發展。而不是一味的認為其屬于民族文化的一種,就盲目的發展,找不到文化精髓,讓大歌變味,與原有的背道而馳。

(二)培養人才,把侗族大歌引進學生的課堂

以黎平縣為例的旅游大縣,已經把侗族大歌的學習加入學生的課堂,讓孩子們從小就接觸到侗族大歌。這是侗族大歌的傳承和發展非常關鍵的一步。天柱縣作為黔東南州的文化大縣,并且積極打造旅游經濟的同時,把侗族大歌作為一部分落入孩子的課堂,培養熱愛侗族大歌的人才,鼓勵學生把侗族大歌作為學習生活當中的一部分,弘揚和發展我們的文化。

(三)政府應大力宣傳侗族大歌的價值

天柱縣相關部門通過視頻播放,組織侗族文化知識競賽,發放宣傳單頁,積極號召侗族人民,鼓勵大家去了解,重拾自己本民族的文化。可以向老一輩的大人們了解侗族的歷史。政府對人民群眾起到帶頭的作用,只有政府的重視和支持,侗族大歌的發展才能熠熠生輝。

(四)結合本土民族特色,開發侗族大歌的旅游價值

經濟發展的同時,天柱縣政府和旅游組織機構致力于打造天柱縣少數民族文化的產品,在這種獨有的地域條件中形成獨特的天柱侗族大歌的經濟特色。民族文化中有歌、歌中有文化的民族特點。侗族大歌就可以以其為依附點進行宣。因此要做到侗族大歌的傳承發展,就應該開發侗族大歌的旅游價值,讓其成為旅游產品的一部分。我們要有自己的文化特色,原始侗族文化和大歌。人們看到其經濟價值的存在,侗族大歌的學習自然會悄然興起。

(指導教師:陳書藍)

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