關于體育教學方法實施及創新研究

陳振志

摘 要：隨著現代教育新課程的不斷改革，對于學生的素質教育改革也在不斷深入。人們逐漸意識到教育事業的重要性，其中體育教學就是教育事業中比較重要的一部分，對于促進學生德、智、體、美、勞全面發展都有著積極的作用。本文主要分析了現代體育教學中所存在的問題，并給出了一些創新的措施。

關鍵詞：體育教學；教學方法；創新

體育教學是由教師和學生共同參與的，其主要任務是向學生傳授體育知識及體育技術與技能，從而增強人們體質、提升學生對學習的熱情、促進學生認真鍛煉的動力機制，并培養人們的道德、意志和品質等。每個學生都具有很強的可塑性，體育教學方式與方法，直接影響學生的成長。為了更好地提高體育教學的質量與效率，就需要對體育教學的方法和方式進行具有創新性的改革。

一、創新理念在體育教學中的意義

體育教學的創新理念就是在改進原有教學方法的基礎上，通過體育教學，促進學生全面可持續的發展，激發學生的創造意識，并培養學生的創新能力。傳統的體育教學方法只注重體育天賦較好的學生，通過對他們的積極訓練，使他們成為優秀體育人才的后備軍，而創新教育理念是以學生全面發展為起點，注重全體學生的發展，是在吸取傳統教育理念基礎上，并結合時代的特征和現代學生的需求進行的體育教育，重在培養具有綜合素質的創新型人才。所以，在創新教育理念的推動下，學校體育教師作為教學的組織者，就必須要轉變傳統的教育理念，圍繞培養創新型人才為主，培養和挖掘學生的體育潛在能力，全方位的提升學生的素質水平。

二、影響體育創新教學的因素

（一）人們對體育教學的觀念比較落后

首先，由于長期受到應試教育的影響，人們對于體育課的重視普遍不夠。大部分學校會將學生的文化課放在學習的首要地位，重視學校的升學率，對于體育教學工作并沒有進行嚴格的監督和管理，經常會出現體育課為其他文化課讓步的現象；其次，很多體育教師沒有正確認識到體育課的重要性，不愿意改變傳統的教學模式。體育教師認為改變現有的體育教學模式，會增加他們的備課工作量，還會浪費大量的時間和精力去研究新的體育教學方法。在這種教育方式下，使得學生對于體育課的興趣低，進行體育鍛煉也不是很多，嚴重影響了學生身體素質的提高及教育體制的改革。

（二）教師的教學方法方式不合理

教師的教學方法不合理表現在兩方面，一方面，在當前的體育教學中，教育方式比較單一，通常只是進行運動項目技能的教學，忽略對于學生心理健康的培養，導致學生自身保健知識及一些社會科學理論知識教學內容缺乏；另一方面，在體育教學過程中，體育教學的內容比較枯燥，缺乏教學的創新性，未能調動起學生們學習體育的積極性。學生們往往表現為不愿意自主進行體育運動，而選擇逃避體育運動。體育教學未能緩解學生學習文化課的壓力，未能提高學生對于學習的積極性，讓體育課在學生教學中變的可有可無。

（三）體育教學中考核標準比較單一

在當前的體育教學中，考核標準比較單一，使學生不能根據自己的興趣愛好和自己的實際身體狀況來進行進行體育學習?，F在，多數學校對于體育教學多采用上課率和體育項目來進行判定學生體育課的學習效果，造成學生對考試項目進行有目的的練習，而不是根據自己的自身情況及興趣愛好選擇自己的學習方向。這種教學方式，不僅會影響身體素質較差的學生對于體育課堂學習的積極性，還不利于培養學生對體育的興趣愛好，更不利于體育教學的創新。

三、體育教學創新方法的研究對策

（一）改變教師的傳統思想

教師最為體育教學的主導者，應該將學生作為體育教學活動的主體，將保證學生的身心健康作為教學的基本理念，及時掌握最新的體育知識和體育觀點，讓每個學生在體育教學過程中都能夠健康成長。教師還應該根據學生的特點，找到適合學生體質并且學生也感興趣的運動項目，從而提高學生主動參與體育課程的積極性，增強學生的心理滿足感和自信心。

（二）優化體育教學的模式

在體育教學中，教師應該結合現代教學的方法，在傳統單一教學的基礎上，對教學模式進行創新。教師可以在體育教學中，對于一些比較難講解或比較抽象的知識，利用多媒體，通過視頻、聲音、圖像等方式展現出來。這樣既可以讓學生直觀得感受到知識的精髓，提高學生們的學習效率，又能提高學生的學習興趣，發揮學生的自主創造能力，保證體育教學課程順利的進行下去。

（三）增加體育教學實踐課程

學校應該在追求文化課知識的基礎上，提高對與體育教學的重視度，可以適當增加一些社會實踐課程。學?？梢圆欢ㄆ诮M織學生到社區宣傳體育運動的重要性，吸引更多的人參與到體育運動，從而提高學生對于體育的興趣。學校還可以組織師生進行體育比賽項目，讓學生們體會到體育的樂趣，增加學生的興趣，還可以提高學生的團隊精神。教師應該教學及教材內容與學生的實際生活相聯系，使體育教學更加生動有趣，并且能夠使教學內容更加具體化及形象化，讓學生對于體育教學內容更加容易接受和理解。

四、結語

體育教學是教師和學生共同參與的一項體育活動，對于體育教學模式我們應該提起高度重視，將創新理念應用到體育教學中。創新理念在體育教學中的方法是多種多樣的，并且對于提高學生的素質是有很大的效果的。只有教師在轉變原有教學觀念的基礎上，應用創新的體育教學方法，才能不斷的促進學生全面、健康的發展，培養出真正的創新型人才。

參考文獻：

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