體育教學
- 談體育課程思政元素的有效挖掘
；思政元素；體育教學中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（2024）06-0007-03近幾年，體育課程思政在各級各類學校中開展得如火如荼。體育教師通過挖掘不同運動項目、不同體育故事中蘊含的思政元素，例如為國爭光、團結協作等元素，并將這些思政元素與體育教學內容進行融合，有效實現了對學生價值觀的引領和體育精神的培育，強化了體育課程的育人效果和質量。但受體育教師自身課程思政教學能力以及思政元素雜亂無序等因素的影
體育教學 2024年6期2024-07-12
- “四用”信息技術賦能體育教學
信息技術賦能體育教學的有效做法，為打造高效體育課堂、提高學生學練效率的實踐提供參考。關鍵詞：信息技術；賦能；體育教學中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1005-2410（2024）06-0079-02《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》[以下簡稱《課程標準（2022年版）》]中提出：要設置有助于實現體育與德育、智育、美育、勞動教育、信息技術等多學科相結合的主題學習，來發展學生的體育核心素養。2022年，在上海市徐匯
體育教學 2024年6期2024-07-12
- 2024年《體育教學》雜志選題指南
《體育教學》雜志是以全國大、中、小學體育教師為主要對象的學術性期刊，讀者對象涉及行政領導、教研員及各類體育界工作者。自1981年創刊以來，在40年的辦刊歷程中，本刊始終堅持為我國學校體育工作者服務的原則，“貼近一線、服務一線、指導一線”。欄目設置立體、精準；學校體育理論與實踐內容豐富、多彩，成為廣大學校體育工作者學習、借鑒、交流、提升的必備專業期刊。2024年《體育教學》選題指南如下。1. 學習貫徹黨的二十大精神 促進學校體育高質量發展2.新課標的五大課程
體育教學 2024年6期2024-07-12
- “四化”轉型：AI賦能體育課堂精準化教學的應用探索
；人工智能；體育教學；智慧課堂中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1005-2410（2024）06-0081-032024年政府工作報告提出“加快新質生產力發展，深化大數據、人工智能等研發應用，開展‘人工智能+行動”。這為教育發展帶來了新的機遇與挑戰，教育部部長懷進鵬指出，對教育系統來說，人工智能是把“金鑰匙”，它不僅影響未來的教育，也影響教育的未來。當前人工智能技術的快速應用，正深度影響著人們的工作生活與思維方式，尤其是以
體育教學 2024年6期2024-07-12
- 差異化教學在高職體育教學中的應用研究
摘 要：高職體育教學是培養高職專業人才的重要內容之一。差異化教學作為一種能夠滿足學生個體差異的教學模式，被廣泛應用于不同學科的教學中。文章通過對高職體育教學中應用差異化教學的研究，探討了差異化教學在高職體育教學中的應用和原則、具體實踐和優化建議，以期為高職體育教學改革提供參考，推動高職體育教育的發展。研究認為，差異化教學在高職體育教學中的應用，對于提升教學效果和促進學生全面發展具有重要意義。關鍵詞：差異化教學；高職體育；體育教學；應用作為高等教育重要組成部
拳擊與格斗·上半月 2024年4期2024-07-09
- 趣味田徑訓練法在青少年體育教學中的應用
在探討青少年體育教學中趣味田徑訓練法的有效性，以及如何通過這種方式激發學生對體育活動的興趣。關鍵詞：體育教學；趣味田徑；訓練方法趣味田徑訓練法為青少年體育教學注入了新的活力。通過趣味田徑訓練，學生不僅鍛煉了身體，而且能在游戲中學到團隊協作、公平競爭等重要價值觀。這樣的體育教學不是簡單的運動訓練，而是對學生綜合素養的全面培養。因此，趣味田徑訓練法的研究與實踐，對于培養更多身心健康的青少年具有深遠的影響。1 趣味田徑訓練法的特征1.1趣味性趣味田徑訓練法通過引
拳擊與格斗·上半月 2024年4期2024-07-09
- 大學體育教學之籃球體能訓練方法研究
旨在研究大學體育教學中籃球體能訓練的方法，并探討其對提升學生籃球技能和體能的影響。本文通過對籃球體能訓練相關文獻的綜合分析及實際訓練案例的研究，提出了適合大學生特點的籃球體能練習方案。研究表明，合理的體能訓練有助于學生籃球技巧和身體素質的提高。本文研究的訓練方法，如有氧耐力訓練、力量訓練、速度和敏捷性訓練等，均強調了訓練的系統性與科學性。關鍵詞：籃球體能訓練；體育教學；大學生；運動表現隨著體育教學重要性的日益凸顯，大學體育教師正在積極尋求更有效的方式提升學
拳擊與格斗·上半月 2024年5期2024-07-09
- 演示教學法在職業學校格斗訓練中的應用
，職業學校的體育教學不僅注重身體鍛煉，而且注重技能的培養與提升。格斗運動作為職業學校體育教學中的重要內容，對于提高學生的身體素質和自我保護能力具有不可替代的作用。因此，積極探討與研究職業學校格斗技能教學的路徑，顯得尤為必要和迫切。基于此，文章對職業學校體育教學中提高學生格斗技能的路徑展開了討論。關鍵詞：職業學校；體育教學；格斗技能；教學策略格斗運動是一項極具吸引力的運動，正日益引起人們的關注。職業學校是培養技術型人才的重要基地，把格斗訓練融入職業學校的體育
拳擊與格斗·上半月 2024年6期2024-07-09
- 功能性體能訓練融入高中體育教學研究
訓練融入高中體育教學的重要性，并提出相應的策略，以期為體育教學提供參考。關鍵詞：功能性體能訓練；高中；體育教學體育作為高中教育的重要組成部分，是推進素質教育落實的關鍵途徑。體能訓練是高中體育教學的基礎，其對提高學生技能水平、強化運動認知具有不可替代的作用。在體育教學中引入功能性體能訓練，有利于提高體育教學質量，并能調動學生參與體育學習的積極性。1 功能性體能訓練概述功能性體能訓練是一種科學的訓練方法，旨在提升個體的整體運動能力和身體機能。這種訓練方式不同于
拳擊與格斗·上半月 2024年6期2024-07-09
- 新時期體育教學的內涵特征、發展困境及優化策略
鵬摘? 要：體育教學在學生的全面發展中扮演著至關重要的角色，不僅有助于提升學生的身心素質和體育技能，還有利于培養學生的團隊協作和自律等品質，對于學生的全面發展具有深遠的影響。文章在對新時期體育教學的內涵進行深刻剖析的基礎上，全面分析了其發展過程中可能面臨的困境，包括高校體育教學課程設置有待完善、高校體育教學方法缺乏創新、部分高校體育教學設施不足等。針對這些困境，提出從科學設置體育教學課程、優化教學內容、創新教學方法、加大高校體育教學設施、場館建設等方面的優
大學·教學與教育 2024年6期2024-07-08
- 元宇宙技術賦能體育教學發展：價值、困境與進路
技術對新時代體育教學的應用與創新具有重大意義。運用文獻資料、案例分析與邏輯分析等方法，認為元宇宙技術賦能體育教學提供沉浸式的學習體驗，在虛擬運動指導與反饋、體育時空靈活利用和豐富活動內容等方面具有廣闊的應用空間。然而，元宇宙賦能體育教學當下面臨著技術、教育、資源和發展模式等困境。推動元宇宙技術賦能體育教學發展：需要技術突破與創新，教育內容與模式創新，資源整合與共享，促進發展和風險監管并重。關鍵詞：元宇宙技術；體育教學；賦能效應；發展Empowering t
當代體育科技 2024年17期2024-07-07
- 高質量發展背景下高校體育教學評價指標構建
景下普通高校體育教學質量評價指標體系》（22SJZX6）。備注：保留1.2.4作者的作者簡介作者簡介：趙江鴻（1970—），男，碩士研究生，副高級-副教授; 研究方向為體育教育，體育社會學。通信作者：劉志強（1960—），男，大學本科，正高級-教授; 研究方向為體育社會學，zqliu@xjtu.edu.cn。普通作者：劉嘉瑋（2000—），男，碩士研究生，無職稱; 研究方向為體育社會學。周紫月（1996—），女，博士在讀，無職稱; 研究方向為新媒體與文化傳
當代體育科技 2024年17期2024-07-07
- 初中體育多元化教學策略研究
入，開展初中體育教學，要求教師必須及時優化和轉變教學模式與理念，持續推進和落實體育教學改革的各項要求。以往在實施初中體育教學時，教師重視程度不高，教學內容相對固定，采用的教學方法較為有限，導致學生參與體育學習的動力不足、興趣較弱，學習效果較差。新時期，為推進初中體育教學更好開展，教師應運用多元化的途徑開展體育教學，豐富教學方式和教學內容，切實推動體育學科教學的高質量開展。關鍵詞：初中體育;體育教學;教學策略傳統理念下，很多教師認為初中體育教學是副課，只需要
課堂內外·初中教研 2024年5期2024-07-06
- 武化育人視角下高校體育教學優化策略研究
，研究方向為體育教學與訓練。基金課題：廣東省教育規劃高等教育研究項目——“武化育人”視角下學校監獄特警教學優化策略研究（課題編號：2023GXJK820）。摘要：在教育體系中，高校體育教學作為培養學生體質和精神面貌的重要組成部分，承載著不僅僅是傳授體育技能的使命，更是育人的重要途徑。隨著社會的發展和人們健康意識的提高，傳統的體育教學模式已經難以滿足現代教育的需求，急需創新和優化。面對這一挑戰，本文提出了一系列以武化育人視角為指導思想的教學策略，旨在優化高校
當代體育科技 2024年14期2024-07-02
- 數字教育技術與教學范式創新：重塑現代體育課堂
工具，尤其在體育教學領域，其應用潛力和價值日益凸顯。當今世界，數字技術正成為推動教育變革的引領力量。本文旨在探討如何通過整合數字教育技術與教學范式創新手段，轉變傳統的體育教學模式，實現教學內容和方法的現代化，從而豐富體育課堂教學的內容和形式。關鍵詞：數字教育技術? 教學范式創新? 體育教學? 教學模式隨著科技的不斷進步和教學理念的更新，數字教育技術已經成為推動教學模式轉變的重要力量。近年來，教育部實施教育數字化戰略行動，堅持“聯結為先、內容為本、合作為要”
安徽教育科研 2024年17期2024-06-30
- 信息化教學模式在職業本科院校體育教學中的應用研究
合理的運用到體育教學中，既能提升體育教學水平，又能培養出更多具備良好身體素質的優秀人才。因此，本文在調查分析當前職業本科院校體育信息化教學現狀的基礎上，提出了加強體育信息化教學效果的有效措施，望為相關工作人員提供一些參考。關鍵詞：信息化教學? 職業本科院校? 體育教學? 教學模式Research on the application of information-based teaching model in physical education teac
當代體育科技 2024年12期2024-06-28
- 基于智慧校園視角的大數據在體育教學中的應用研究
重要的作用。體育教學作為學生身心發展的重要組成部分，其效果對學生的全面素質培養具有重要影響。因此，本文從智慧校園的視角，研究大數據在體育教學中的應用，以期提高體育教學的效果，促進學生的全面發展。關鍵詞：智慧校園；大數據；體育教學中圖分類號：G807? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-260X（2024）05-0014-04隨著科技的飛速發展，智慧校園作為現代教育的新興模式，已經成為信息技術在教育領域的生動體現。在這個數字化時代，教育不再局限于傳統的教
赤峰學院學報·自然科學版 2024年5期2024-06-19
- “學、練、賽、評”一體化理念下思維導圖在體育教學中的應用研究
究思維導圖在體育教學中應用的效果。研究得出，通過18個課時的大單元教學實驗研究，發現其應用效果良好，有利于促進動作技能的掌握與運用，有效提高學生的學習興趣、理解能力和記憶效果，有助于培養學生的自主學習能力和創新思維。建議在體育教學中推廣應用思維導圖，以提高教學質量和效果。關鍵詞：一體化教學；思維導圖；體育教學為提高體育教學的質量和效果，需要探索新的教學模式和方法。思維導圖是一種可視化的思維工具，它可以幫助學生更好地理解和掌握知識，提高學習效率。將思維導圖應
校園足球 2024年1期2024-06-19
- 體育教學中立德樹人的實踐
統體育文化與體育教學相融合，使體育課程在提高學生身體素質的同時實現其培根鑄魂、啟智增慧的育人功能。關鍵詞：體育教學；立德樹人；探究實踐中圖分類號：G623.8? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2024）16-0023-03全面貫徹黨的教育方針，實現體育教學增強體質的目標和立德樹人的要求，是體育工作者亟待思考和實踐的重要任務。下面結合教學實踐，將傳統文化融入體育教學，以推進立德樹人落到實處。一、優化教學設計教學設計是教師為優化教學效
教育實踐與研究·小學課程版 2024年6期2024-06-19
- 基于學業質量的體育球類評價任務設計與實施
］學業質量；體育教學；足球游戲；評價任務［中圖分類號］ G623.8［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2024）15-0048-03《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》（以下簡稱“體育與健康新課標”）明確提出：“學業質量是學生在完成體育與健康課程某一水平學習后的學業成就表現。”學業質量能為開展過程性評價和表現性評價提供參照的標準。本文通過梳理學業質量、課程目標、教學目標之間的關系，設立教學目標達成的依據，開展“學—練—賽—評”一
小學教學參考(綜合) 2024年5期2024-06-18
- 體育教學中滲透傳統游戲的研究
，傳統游戲在體育教學中的地位逐漸受到重視。傳統游戲作為一種具有悠久歷史和文化傳承的體育活動，不僅可以豐富學生的課余生活，還可以在體育教學中發揮重要作用。本文將就傳統游戲在體育教學中的滲透與研究展開探討。同時，本文還提出了一系列建議，旨在進一步優化傳統游戲在體育教學中的參透的設計與實施，以更好地發揮其育人功能。【關鍵詞】傳統游戲、體育教學、游戲、個人成長、體育健康、滲透傳統游戲之所以被稱為游戲，就是因為它本身所具有的娛樂性和趣味性，所以才能在很大程度上激發學
教育周報·教研版 2024年17期2024-06-18
- 指向學生結構化思維培養的課堂問題設計
。【關鍵詞】體育教學；結構化思維；問題設計【作者簡介】黃烈鵬，一級教師，陜西師范大學在讀博士，成都市武侯區教壇新秀，主要研究方向為中小學體育教學；李玲，高級教師，成都市學科帶頭人，主要研究方向為中小學體育教育教學；鄭榮焦，一級教師，主要研究方向為體育教育訓練；楊茂迪，二級教師，主要研究方向為體育教學。《義務教育課程方案（2022年版）》在課程實施中指出：“注重‘做中學，引導學生參與學科探究活動，經歷發現問題、解決問題、建構知識、運用知識的過程，體會學科思想
中小學課堂教學研究 2024年6期2024-06-18
- 素質拓展訓練融入小學體育教學的應用分析
多樣化，傳統體育教學方法已無法全面滿足當前小學生的發展需要。素質拓展訓練作為一種綜合性的教育方法，強調在真實環境下通過體驗學習來提升學生的綜合能力。近年來，將素質拓展訓練融入小學體育教學中，已成為教育改革的重要方向。本文將分析素質拓展訓練在小學體育教學中的實際應用策略。關鍵詞：素質拓展訓練；體育教學；安全性原則素質拓展訓練設計理念是通過挑戰性活動促進個體與團隊的成長。將素質拓展訓練引入小學體育教學，旨在通過多樣化的體育活動促進學生身心全面發展。在當前教育體
客聯 2024年3期2024-06-16
- “境脈理論”引領下的小學體育學習動機激發策略
重要啟示。在體育教學中，教師要想提高教學質量，就必須重視創設教學情境，激發學生學習動機，提高學生運動技能。【關鍵詞】境脈理論 體育教學 學習動機學生參與體育活動的內在驅動力在于體育動機，這種動機是學生個體內在過程的體現，而進行體育活動的行為則是這種內在過程的必然結果。在體育教學中，教師可以通過設定理想的教學目標、激發學生對體育學習的濃厚興趣、提升學生的自我效能感，以及引導學生對成功和失敗進行歸因，從而激發學生內在的體育學習動機。境脈學習理論對激發小學生在體
小學教學研究·理論版 2024年3期2024-06-13
- 民辦高校體育教學課內外一體化管理改革研究
組成部分，在體育教學課內外一體化改革管理中，應當從實際需求出發，提高體育教學水平。本文主要從課內外一體化概念入手，闡述了課內外一體化管理的意義，分析了當前民辦高校體育教學課內外一體化管理存在的問題。從增加資金投入，建設高水準體育設施，保證課內外體育教學活動的合理性，充分利用課外體育時間加快體育社團構建等方面，鼓勵學生積極參與體育教學，培養健康體魄。關鍵詞：體育教學；課外內一體化；管理；改革引言高等教育的快速發展，使大學體育教育改革受到公眾的關注。民辦高校在
公關世界 2024年2期2024-06-04
- 體育中考背景下農村初中體育教學現狀及策略研究
。這一決策對體育教學，尤其是農村體育教學，產生了深遠影響。在素質教育背景下，學生需要全面發展德、智、體、美、勞。在體育學科教育中，教師需要不斷進行自我提升，改變傳統的教學觀念和模式，注重學生的主體地位，讓學生在快樂的氛圍中學習，以促進學生身心健康的全面發展。關鍵詞：體育教學;農村體育;體育中考在未實行體育中考制前，農村體育教學以應試教育為主。為了增強青少年體質，體育中考制度將農村體育教學由應試教育轉化為素質教育，對促進學生身心健康和體育熱愛發揮著積極的作用
課堂內外·初中教研 2024年4期2024-06-04
- 初中體育教學中游戲教學法的應用價值及意義
方式，在初中體育教學中具有重要的實施價值。目前我國中學體育教學存在教學內容和形式模式化、課程目標與實踐效果相矛盾、教學中欠缺充分的人文關懷等問題。在這樣的背景下，游戲教學法在初中體育教學中的應用尤為重要。實施游戲教學法，不僅能夠有效契合初中生活潑好動、熱愛游戲的性格特點，還能激發學生的學習興趣，使學生更加積極主動地參與體育訓練。關鍵詞：初中體育;體育教學;游戲教學初中體育教學旨在培養學生的身體素質，加強學生團隊協作精神、激發學生對體育運動的興趣。然而，傳統
課堂內外·初中教研 2024年4期2024-06-04
- “雙減”背景下中小學體育教學優化策略研究
方向：中小學體育教學。摘 要：“雙減”政策頒布實施后，學校越來越重視學生的身體健康，體育教學也受到重視。在此背景下，文章從當前中小學體育教學現狀進行分析，提出體育教學當中存在的問題，針對問題提出體育教學優化策略，希望可以促進體育教學質量提升，促進學生身體素質提升。關鍵詞：中小學；體育教學；策略研究中圖分類號：G623.8+G633.96?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2024）20-0132-04“雙減”政策的頒布實施是我國教育體制
考試周刊 2024年20期2024-05-29
- 關注學生個體差異：體育教學“因材施教”的困境、成因與疏解
為切入點，對體育教學中因材施教所面臨的困境、成因及其破解策略進行了探討。研究認為，現實困境主要表現在：“以生為本”理念較為流行，但“以師為主”教學仍然存在；“以學定教”理念較為先進，但“以教定學”現象依然盛行；“差異教學”認同性較高，但 教學“一刀切”較為普遍；差異評價理念較為客觀，但“標準化”評價難以突破。其成因主要為師生主體間矛盾、教學主次間矛盾、學習內容多與少矛盾、教學班級大小矛盾、學習評價難易矛盾。破解策略為：重強化理念、謹防異化；走班教學、打通壁
首都體育學院學報 2024年2期2024-05-29
- 淺談愉快體育教學在初中體育教學中的應用
為進一步保障體育教學的有效性，全面落實體育培養目標，愉快體育理念應運而生。文章以初中體育教學為例，從愉快體育教學的應用角度出發，先后分析了實施愉快體育教學的意義和原則，進而提出了初中體育教學應用愉快體育教學的具體策略和辦法。關鍵詞：愉快教學；體育教學；初中體育中圖分類號：G633.96?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2024）20-0128-04多元教育理論對學生綜合素質水平、健康全面發展給予了高度重視，要求教育者從德智體美勞各個角
考試周刊 2024年20期2024-05-29
- 文體旅融合背景下紅色體育精神融入小學體育教學路徑研究
教育資源，與體育教學相結合能夠在幫助學生在德、智、體、美、勞全面發展的同時，培養孩子勇敢頑強的性格、超越自我的品質、迎接挑戰的意志和承擔風險的能力，有助于增強學生的競爭意識、協作精神和公平觀念。文體旅融合政策指出要大力開發紅色體育資源，使得紅色體育精神能夠更有效地與小學體育教學相結合。作者結合實地調研，分析了小學體育教學的現狀，探索將紅色體育精神融入小學體育教學的有效途徑，本著以學生發展為主體，以教育教學為手段，以紅色體育為橋梁，并借助課程改革來實現。旨在
體育風尚 2024年4期2024-05-29
- 體育教學中高效溝通策略的研究
、共同成長等體育教學中師生交流、溝通的方式和策略，促進學生的健康成長和發展，增進師生間的信任感，化解課堂的沖突和問題，以保證體育教學過程的和諧，體育課堂教學效果的高效。關鍵詞：體育教學；效果；溝通；策略一、引言體育與健康課程是提高學生體育核心素養的主要途徑。體育課讓學生走出課堂，運動場的鍛煉可以提高學生的奮進意識、培養堅毅的意志品質；增強團隊合作精神；提升學生的自信和自尊；強化學生的紀律性和責任意識。《課程標準（2017年版2020年修訂）》要求“改變教學
體育風尚 2024年4期2024-05-29
- 多元文化教育視角下的高職院校壯族傳統體育教學改革研究
校的壯族傳統體育教學改革相結合，以促進文化傳承和跨文化交流。文章首先強調了壯族傳統體育的歷史、文化價值和教育意義，指出其對學生身體健康和品德培養的積極影響；接著介紹了多元文化教育的核心概念，強調了在高職院校中應用多元文化教育的重要性；隨后提出了高職院校壯族傳統體育教學改革的方案，包括教學內容的設計、師資隊伍的培養、評估和反饋機制的建立、社會與文化參與的促進以及持續教育和教師培訓計劃。這些方案旨在確保壯族傳統體育教學既符合多元文化教育理念，又能夠滿足學生需求
體育風尚 2024年4期2024-05-29
- 農村初中體育教學創新方法的有效應用探討
要：農村初中體育教學，是銜接小學體育與高中體育的重要環節，教師應當創新體育教學內容與方法，提升體育課堂的趣味性，讓學生感受到體育運動的樂趣、發展體育運動能力與健康素養，為學生今后全面發展奠定良好基礎。本文簡要分析了農村初中體育教學創新必要性，提出三點農村初中體育教學創新方法，之后根據農村初中體育教學實際情況對農村初中體育教學創新方法的有效應用進行深入探究，以期能夠為推動農村初中體育課程教學創新提供有價值借鑒。關鍵詞：農村初中；體育教學；創新方法一、引言根據
體育風尚 2024年4期2024-05-29
- 小場地在中學體育教學中的大作為
與教學實踐、體育教學改革、中小學生體育核心素養培養、中小學生體質健康研究；裴先云，1986年生，廣西合浦人，一級教師，主要研究方向為中學體育教學。摘 要：學校面積小、學生人數多、運動場地不足等情況，目前仍是不少學校面臨的普遍性問題。南寧市第二十六中學從實際出發，合理利用現有體育運動場地，因地制宜安排教學課時和內容，合理規劃大課間和課后服務體育活動，并通過優化教學方法不斷激發學生學習興趣，從而不斷提高體育課程教學質量，增強學生身體素質。關鍵詞：小場地；體育教
廣西教育·B版 2024年3期2024-05-27
- 青少年籃球戰術教學研究
詞：青少年；體育教學；籃球戰術；教學在當前的籃球教學中，青少年球員往往缺乏戰術意識，無法靈活應對比賽中局勢的變化，影響了籃球水平的發揮。因此，開展針對青少年籃球戰術的研究變得尤為重要。1 籃球戰術教學原則1.1 適應性原則這一原則是指在籃球戰術教學中，要根據青少年的生理和心理特點，設計適合球員能力的戰術教學方案。青少年正處于身體發育和心理成熟的關鍵時期，因此，籃球戰術教學應該注重培養球員的體能、協調性和團隊合作精神，使球員能夠很好地適應比賽的強度和節奏。在
拳擊與格斗·上半月 2024年3期2024-05-25
- 新課標背景下體育游戲在初中體育教學中的應用研究
新課標對初中體育教學提出了更高的要求。而體育游戲作為一種新的教學手段，具有寓教于樂的特點，能夠有效激發學生的興趣和積極性，促進學生在游戲中全面發展與成長。探討了體育游戲在初中體育教學中的應用意義和應用原則，并在此基礎上提出了一系列應用策略，包括設計多樣化的游戲形式、設置層次化的游戲任務、結合現代化的科技手段以及采用綜合性的評價機制等，旨在為提升體育教學效果提供有益的參考。關鍵詞：新課標；體育游戲；初中；體育教學；應用策略作者簡介：邵俊濤（1994—），男，
求知導刊 2024年7期2024-05-18
- 高職體育教學中的定向運動訓練研究
斷深化，高職體育教學也在發生著積極的變化。定向運動作為一門新興的課程，在實踐應用中展現出了良好的效果。這種教學方式能夠滿足不同學生的需求，進一步強化學生的情感體驗，有效解決傳統教學單一帶來的影響，使學生對體育課程始終保持濃厚的興趣。因此，教師應當積極運用定向運動，以提升高職體育教學的實效性。關鍵詞：高職；體育教學；定向運動訓練中圖分類號：G807.4文獻標識碼：A文章編號：2095-9052（2024）04-0208-03作者簡介：和琴語（1992.07—
佳木斯職業學院學報 2024年4期2024-05-17
- 《體育教學》雜志校園公益行
輻射效果，《體育教學》雜志于2024年推出全國體育名師工作室和一線學校結對幫扶活動。在《體育教學》編輯部的指導下，云南省基礎教育領域張世華體育工作室發揮省級領銜示范輻射作用，經過前期籌備對接，于3月14日晚舉行了幫扶活動啟動儀式。啟動儀式采取線上騰訊會議方式進行。《體育教學》雜志編輯部主任李海燕博士對張世華體育名師工作室首批加入公益活動表示祝賀。針對接下來的工作提出了三點指導性要求：首先是工作室要毫無保留地對結對的學校進行幫扶，充分發揮工作室的輻射效果。其
體育教學 2024年4期2024-05-17
- 《體育教學》雜志投稿指南
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體育教學 2024年4期2024-05-17
- 新課標背景下美國實戰情境課程模式對我國體育教學的啟示
闡述，為我國體育教學提供科學借鑒。結合實戰進行分層教學，設置明確可操作的教學目標；采用問題驅動的教學方式，激發學生高階思維能力；組合單一動作技能教學，創設多元的實戰教學情境；完善情境德育評價體系，塑造學生良好的體育品德。關鍵詞：新課標；實戰情境；課程模式；體育教學中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（2024）04-0062-04教育部頒布的《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》[以下簡稱《課程標準
體育教學 2024年4期2024-05-17
- 求習得 強內化 重運用
、練、賽”在體育教學中的著力點，才能落實和踐行“教會、勤練、常賽”的要求，從而提升課堂教學效率。筆者認為習得方法、內化技能、學以致用是“學、練、賽”在體育教學中的著力點。關鍵詞：學、練、賽；小學；體育教學；著力點中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（2024）04-0029-03《浙江省中小學體育與健康課程指導綱要》配套用書提出以“學練三個一”深化教學策略，即一個單一身體練習，一個以此為核心的組合練習，一個
體育教學 2024年4期2024-05-17
- 試析快樂體育教學的實施途徑
斷深入實施，體育教學的重要性開始愈發凸顯出來，不僅要將提高學生的體育素養作為教學目標，更要重視激發學生的體育學習興趣。本文通過分析快樂體育教學的實施途徑為實現學生的終身體育教學目標提供助力。關鍵詞：快樂體育? 體育教學 實施途徑快樂體育是在素質教育理念下產生的一種新型體育教學思想，重點關注學生的身體健康，并在體育教學的過程中實現對學生人格的培養，讓學生在參與體育運動時收獲快樂，從而激發學生參與體育運動的積極性，強調學生的主體地位，促使學生能夠真正了解體育教
《學習方法報》教學研究(文綜) 2024年37期2024-05-17
- 高中體育教學中培養學生學科核心素養的路徑
：立德樹人 體育教學 學科核心素養一、關于體育與健康學科核心素養的基本概念健身育人是體育與健康學科的本質，體育與健康學科核心素養的內涵，既要考慮學科特點和本質，也要考慮學校體育的社會功能，更要考慮學生的全面發展。它需要明確健康學科核心素養內涵中包含的三個基本概念：“學科、核心、素養”。“素養”是指通過訓練和實踐獲得的一種道德修養，這種修養是在先天條件的基礎上，由家庭、學校、社會環境等因素共同作用而形成的一種學習成果。更注重日常積累、后天學習和實踐鍛煉，突出
《學習方法報》教學研究 2024年39期2024-05-14
- 淺談小學體育教育教學中如何滲透傳統文化
詞：小學? 體育教學? 傳統文化中華文化歷經了數千年的歷史積淀才形成，它不僅凝聚著民族的智慧，更重要的是它還體現了中華民族的精神，身為炎黃子孫的我們有著發揚與傳承它的責任。[1]但我們應怎樣在小學體育教學活動中滲透傳統文化呢？本文進行了簡單的闡述，希望可以給大家帶來一定的幫助。一、精心設計傳統文化教學內容中華文化又可以稱為中國傳統文化，是發源于我國五千年的歷史長河，弘揚中華文化對實現中華民族的偉大復興具有重要意義。在實際教學活動開始之前，體育教師必須事先要
《學習方法報》教學研究 2024年43期2024-05-14
- 小學體育教學中體操內容的運用分析
容引入到小學體育教學當中，既能豐富學生的體育活動形式，也利于小學生健康成長，提高身體素質。體操內容具有較強的趣味性、健身性以及競技性等特點，同時也符合小學生活潑好動的心理狀態。所以體操內容這一體育活動形式被越來越多地運用到小學體育課中，并且深受廣大學生的歡迎與喜愛。關鍵詞：體操課程 體育教學 運用一、體操內容在小學體育教學工作中起到的積極作用體操課以小學生廣播體操、藝術體操、武術體操最為普遍，是小學體育課程普遍開展的體操運動項目。這些體操運動能夠有效地提升
《學習方法報》教學研究 2024年41期2024-05-14
- 創設多樣情境，優化體育教學
是體能訓練、體育教學時教師需要思考的主要問題。本文基于筆者作為小學體育教師的課堂教學經驗和個人認知，從體育教學的專業角度，探究將情境教學法用于小學體育教學課堂的有效路徑，以此為小學體育教師提供構建情境課堂的有效方法。關鍵詞：體育教學 情境教學法 小學體育一、關注學生，從學生實際能力出發不同階段的學生其自身運動能力和參與游戲的興趣點是不同的。小學低年級學生的運動能力較弱，對復雜游戲的參與積極性不高。而高年級學生已經具備了一定的體育運動能力，且對情境較為復雜的
《學習方法報》教學研究 2024年41期2024-05-14
- 大數據背景下小學體育教學之思考
大數據在小學體育教學中的作用是當前體育教師重點關注、思考的問題之一，本次研究是以大數據為研究視角，重點闡述大數據對小學體育教學產生的影響，并在一定程度上提出如何高效應用信息化來促進小學體育教學改革，真正做到利用信息化技術來促進小學體育教學的發展，希望給一線體育教師帶來一些啟發。關鍵詞：大數據? ?體育教學? ?信息化一、大數據時代對當前小學體育教學產生的影響大數據背景下的教育模式使得體育課堂效率顯著提升，筆者認為當前信息化技術對體育教學產生的積極影響有幾下
《學習方法報》教學研究 2024年36期2024-05-14
- 深度學習視域下高職體育教學的高效設計
析了當前高職體育教學中存在的問題以及深度學習視域下高職體育教學的高效設計必要性，并提出了針對性地提出了深度學習視域下高職體育教學的高效設計實施路徑，以期為今后高職體育教學的創新提供一些有益的參考。關鍵詞：深度學習；高職；體育教學；高效設計Efficient design of higher vocational physical education under the perspective of deep learningSun?Liguo（Jinzho
當代體育科技 2024年9期2024-05-13
- 淺談小學體育教學中的“立德樹人”
容。新時期的體育教學，教師需要綜合體育教學的多面性，培養學生強健的體魄，增強學生的體育精神。基于此，文章簡要闡述小學體育中立德樹人教育的方式，讓體育教學具備更高的品質，以實現更好的教學效果。關鍵詞：小學體育;立德樹人;體育教學自教育發展以來，文體不分家，良好的身體素質能夠支撐難度更高的學習，從而促進學習的發展。立德樹人作為一種必然的教學內容，對學生的發展將產生幫助作用，對學生學習將產生促進性的作用。將立德樹人教育滲透到體育教學中，對教師教學的意義是非常重大
課堂內外·教師版 2024年2期2024-05-10
- 體育教學中思想政治教育促進學生全面發展研究
：本文探討了體育教學與思想政治教育相結合的重要性及其在促進學生全面發展中的作用。文章首先闡述了體育教學在培養學生身體素質和團隊協作能力方面的重要作用，接著分析了思想政治教育在塑造學生價值觀和道德觀方面的必要性。通過案例研究和理論分析，本文展示了如何在體育課程中融入思想政治元素，如通過團隊運動培養集體主義精神，以及通過體育活動反映社會主義核心價值觀。此外，文章還討論了這種融合教學模式對提高學生社會責任感和國家認同感的積極影響。本文的研究表明，將體育教學與思想
當代體育科技 2024年7期2024-05-10
- 對體育教學中如何培養初中生團隊精神的初探
ull摘要 體育教學改革在逐年推進、不斷深入，在體育教學過程中倡導教師要突出學生的主體地位，從學生實際需要出發，采取分層次進行體育運動。然而，初中生缺乏良好的合作意識和團隊精神已經凸顯，學生集體意識淡薄、受挫能力不足，已經對初中生的健康成長產生了一定的消極影響。因此，本文通過對體育教學中如何培養初中生的團隊精神進行探討并提出合理化的對策，旨在為廣大同仁提供價值參考。關鍵詞：體育教學；初中生；團隊精神；體育教育Exploration of How to Cu
當代體育科技 2024年7期2024-05-10
- 我國高校體育教育改革模式創新分析
析了當前高校體育教學中存在的問題，最后就其模式創新展開了詳細論述，旨在推動我國高校體育教育改革的有序開展，促進學生身心發展的全面提升。關鍵詞：體育教學；教育改革；模式創新中圖分類號：G807 ? 文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2024）02-0125-04體育是教育體系中不可或缺的重要內容，其育人價值被高度認可。在我國當前的教育體系中，從小學、中學到大學，體育在教學中占據著穩固的地位。而從另一個角度看，體育在我國的受重視程度明顯不足，
大學·教學與教育 2024年1期2024-05-09
- 芻議衛生類高職院校體育教學中動作技能的規范化
景琳關鍵詞：體育教學，動作技能，規范化作為衛生類高職院校，在落實體育教學改革的過程中，要針對其院校定位，構建體醫結合的教學模式，改善體育教學方法，加強規范化的體育動作技能教學，促進體育運動技能與人體組織結構等醫學知識的有機結合，培養學生規范意識，挖掘其在體育方面的發展潛能，促進衛生類高職院校體育教學高質量發展。1 規范化體育動作技能教學的講解1.1 講解內容的針對性在衛生類高職院校體育課程的開展過程中，通常以運動知識和技能為主要的教學內容，在體育教學動作技
中國標準化 2024年2期2024-05-04
- “互聯網+”資源在初中體育教學中的應用
有效促進學校體育教學的有效開展。關鍵詞：室內體育課? “互聯網+” 體育教學一、利用“互聯網+”資源對學生進行健康教育體育鍛煉也要講究科學性，必須遵循運動生理學原理。中學已開設生物課程，學生對人體結構已經有了不同程度的了解，這為開展運動生理教學提供了幫助。如在耐力跑教學中，我在室內課教學中借助呼吸系統教學課件錄制微課，將呼吸系統的功能與有氧運動之間的聯系緊密地結合起來講，通過直觀演示外呼吸和內呼吸以及氣體在肺泡與組織之間的交換等，讓學生對呼吸系統的功能有深
《學習方法報》教學研究 2024年32期2024-04-29
- 高職體育文化教育的實踐路徑
。高職院校在體育教學中融入中華民族傳統文化極具可行性，因為體育運動、體育精神等能涵養學生的能力和品質，是中華民族優秀傳統文化的具體體現。基于此，文章論述高職體育教學中滲透中華民族優秀傳統文化的必要性，分析高職體育教學融入中華民族優秀傳統文化的現狀，并探索高職體育教學滲透中華民族優秀傳統文化的有效路徑。關鍵詞：高職院校；體育教學；中華民族優秀傳統文化教育部印發的《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中提出，要加強素質教育，強化職業道德，明確培養目標。
知識窗·教師版 2024年2期2024-04-21
- 體育課堂教學中不同引導教學策略的探析
量。關鍵詞：體育教學；引導式教學；語言引導；實物引導；情境引導中圖分類號：G642.421?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2024）01-0001-04在發展素質教育的推動下，體育教學越來越受到重視，為了優化體育教學模式、提高體育教學質量、培養學生的體育核心素養以及健康的體魄，教師需要對體育教學的現狀進行全面分析，結合教學內容和學生實際選擇教學策略。體育課堂教學對學生的身體素質水平、心理健康水平以及綜合素養的培養等都有著重要的作用。
考試周刊 2024年1期2024-04-16
- 高三體育教學中提高學生釋壓能力的策略探究
考如何在高三體育教學中提升學生的釋壓能力時，體育教師應當明確學生壓力的來源，結合對高三體育教學現存的問題，從教學目標、教學方式、師生角色、教學評價體系等方面研究具體可行的教學改革策略。關鍵詞：高三教學；體育教學；釋壓能力；策略探究中圖分類號：G623.8?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2024）03-0112-04高三是高中學生學習的關鍵階段。高三學生面臨高考這一人生轉折點，壓力比平日相較更大，其情緒和心理狀態需要關注與科學引導，如
考試周刊 2024年3期2024-04-15
- 淺談初中體育排球技術教學的訓練要點和安全防范
；排球技術；體育教學中圖分類號：G633.96?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2024）03-0108-04初中體育排球教學是學校體育課程的重要組成部分，它不僅有助于提高學生身體素質，還有利于培養團隊合作、協調性和競技精神等關鍵能力。排球是一項綜合性運動，要求學生掌握多種技能，如傳球、發球、扣球等。然而，在體育教學中，除了教授技術和戰術，確保學生的安全和健康也同樣重要。因此，文章將討論排球在初中體育教學中的重要性，以及如何進行排球技
考試周刊 2024年3期2024-04-15
- 人工智能+體育教學：關鍵技術及應用場景
工智能技術在體育教學場景中發揮著重要的作用。體育教學領域的人工智能關鍵技術主要有大數據計算技術、知識圖譜、機器學習、自然語言處理技術等，應用場景包括教學活動、練習活動、比賽活動和學習評價等。人工智能技術能夠更好地賦能體育與健康學科的學習活動、練習活動、比賽活動，并且助力學習評價更好地融入學、練、賽活動中；同時，體育教學實踐的深入也會進一步拓展人工智能技術在學、練、賽、評活動中的應用場景和領域。關鍵詞：人工智能；體育教學；關鍵技術；應用場景2017年7月，國
中小學數字化教學 2024年3期2024-04-14