2024年17期
當(dāng)代體育科技
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
學(xué)校體育學(xué)
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校健美操課程改革路徑分析
- 基于人工智能的高校體育教學(xué)優(yōu)化路徑研究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高校體育教學(xué)改革創(chuàng)新路徑研究
- 新時(shí)代高校足球教學(xué)的難點(diǎn)與改革方式研究
- 新媒體平臺(tái)輔助高校體操教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 大學(xué)體育開(kāi)展槳板運(yùn)動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用研究
- 健康中國(guó)背景下大學(xué)體育促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康的創(chuàng)新路徑
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建
- “體衛(wèi)融合”式課程在醫(yī)藥院校體育教學(xué)中的實(shí)踐研究
社會(huì)體育學(xué)
- 南京市“10分鐘”社區(qū)健身圈研究
- 體旅融合背景下宜昌市戶(hù)外體育旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下河南省體育旅游小鎮(zhèn)發(fā)展路徑研究
- 體育強(qiáng)國(guó)視域下羽毛球群眾賽事發(fā)展困境及對(duì)策研究
- 雙循環(huán)格局下體育產(chǎn)業(yè)供需困境與發(fā)展對(duì)策
- 鄉(xiāng)村體育賽事促進(jìn)文化振興的現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化路徑
- 城市社區(qū)“15分鐘便民健身圈”的空間布局和場(chǎng)景設(shè)計(jì)比較研究
- 基于“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)的安徽省和江蘇省體育產(chǎn)業(yè)集聚水平對(duì)比
- 足球社會(huì)指導(dǎo)員在校社家融合優(yōu)化路徑研究
民族傳統(tǒng)體育
體育文化專(zhuān)題
體教融合專(zhuān)題
體育與思政教育專(zhuān)題
探索與爭(zhēng)鳴
- 元宇宙技術(shù)賦能體育教學(xué)發(fā)展：價(jià)值、困境與進(jìn)路
- 青少年同伴關(guān)系與手機(jī)成癮之間焦慮的中介作用及體育活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用
- 健康中國(guó)背景下大學(xué)生體育行為動(dòng)力機(jī)制構(gòu)建
- 社區(qū)老年人體育健康促進(jìn)問(wèn)題與對(duì)策研究
- 學(xué)生體質(zhì)健康提升各階段干預(yù)策略的研究
- 中國(guó)式摔跤高校發(fā)展策略研究
- 教師視角下體育大單元教學(xué)的價(jià)值詮釋、實(shí)施困囿與優(yōu)化策略
- 新中國(guó)成立以來(lái)中學(xué)體育學(xué)科德育的變遷歷程、特征與展望
- 基于安全教學(xué)視角的中職體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高校體育課程“走班制”教學(xué)模式的制約因素研究