2024年7期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 初中物理實驗教學中學生科學素養的培養
- 新課程理念下高中化學新教材中插圖資源的功能剖析
- “以學為主”的初中數學作業講評課教學策略探析
- 小學語文課堂中的情感教育與文本解讀
- 新課改背景下高中語文“以寫促讀”教學策略研究
- 冰山原則應用于初中語文習作教學的多維路徑研究
- 五育并舉背景下小學培智語文教學中多媒體與信息技術的應用
- 小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養
- 基于主題意義的高中英語項目式學習實踐探究
- 初中語文教學中詩歌意境賞析
- 小學語文教學中情感教育的實踐探究
- 高中英語寫作教學中詞塊理論的應用研究
- 小學高年級語文群文閱讀教學策略探析
- “問題群”在初中歷史教學中的實踐應用
- 微項目式學習在高中思政課的應用分析
- 生活化教學理念在初中語文教學中的滲透與實踐探析
- 新高考背景下以生物學科核心素養為導向的教學實踐研究
- 互改多評模式在小學高年級語文習作教學中的應用
- 探析新課程背景下高中物理課堂教學有效性
- 信息技術在高中數學教學中的應用研究與建議
- 關于核心素養培育與高中語文課堂教學的探討
- “雙減”背景下小學數學“大單元”結構化設計策略探析
- 小學語文閱讀教學中“整本書閱讀”策略的有效應用
- 讓語文課堂充滿創新活力
- 數字教材在初中英語教學中的應用與效果研究
- 新課標導向下初中英語交互式課堂的構建思路與舉措探析
- 人工智能與小學語文教學深度融合的策略分析
- 思維導圖在小學數學大單元教學中的應用探討