系統(tǒng)化心理護理干預(yù)對注意缺陷多功能障礙患兒的影響研究

李秀銀 胡 飛 劉月嫦

·護理論著·

系統(tǒng)化心理護理干預(yù)對注意缺陷多功能障礙患兒的影響研究

李秀銀 胡 飛 劉月嫦

目的 ：探討注意缺陷多動障礙兒童(ADHD)認知功能評定特征，總結(jié)心理護理干預(yù)的效果。方法： 將我院自2015年1月～2016年12月收治的ADHS患兒94例作為研究對象，按照患兒入院的先后順序?qū)⑵涞确譃檠芯拷M和對照組，對照組患兒給予哌甲酯進行藥物治療，研究組患兒在藥物治療的基礎(chǔ)上給予心理干預(yù)，治療3個月后觀察兩組患兒認知功能、精神癥狀。結(jié)果：治療前兩組患兒連續(xù)性操作測驗(CPT)錯誤數(shù)、漏報數(shù)和反應(yīng)時間等指標、威斯康辛卡片分類各項指標以及韋氏兒童智力檢測水平比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)，治療后CPT錯誤數(shù)、漏報數(shù)和反應(yīng)時間、治療完成分類數(shù)、持續(xù)性錯誤數(shù)、非持續(xù)性錯誤數(shù)均明顯降低，概念化水平百分位數(shù)和韋氏兒童智力檢測水平明顯升高，除了非持續(xù)性錯誤數(shù)和概念化水平百分位數(shù)指標外，研究組患兒的其余各項指標均明顯優(yōu)于對照組，治療3個月后研究研究組患兒精神癥狀治療效果明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 ：心理干預(yù)明顯提高ADHD患兒認知功能，改善患兒精神癥狀，效果顯著，可在臨床范圍內(nèi)推廣。

兒童；注意缺陷多動障礙；認知功能；特征；心理護理；干預(yù)

注意缺陷多動障礙(ADHD)是兒童時期常見的心理障礙性疾病，患兒表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中、集中注意力時間短、活動過度等，常伴有學(xué)習困難、品行障礙以及適應(yīng)不良，在我國將本病稱為多動癥[1-2]。本病是慢性神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，需要進行長期的治療，其中執(zhí)行功能缺陷是多動癥患兒的核心缺陷，能夠解釋所有癥狀的全部特征[3]。本……