專科核心能力模塊在急診護士培訓中的應用效果

劉金金 史萍萍 鳳美蓉 李文秀 李 晶 馮 健 胡露紅

專科核心能力模塊在急診護士培訓中的應用效果

劉金金 史萍萍 鳳美蓉 李文秀 李 晶 馮 健 胡露紅

目的:探討核心能力模塊的建立與在急診護士培訓中的應用效果。方法:2015年7月～2016年12月通過建立急診專科護士核心能力模塊即綜合模塊、培訓模塊及考核模塊，從專業基礎、專業技能、應急處理與搶救能力、教育與培訓能力與綜合管理能力5個維度對急診科護士開展核心能力培訓，根據培訓考核結果及采用“中國注冊護士核心能力量表”來評價核心能力模塊應用的效果。結果：通過專科核心能力模塊的建立與應用，護士經模塊培訓后的綜合能力得到了提高，理論知識、操作技能考核、護士綜合能力測評及中國注冊護士核心能力量表自評結果(除法律倫理實踐外)均較培訓前明顯提高(P<0.05)。結論:專科核心能力模塊應用于急診護士培訓中，可規范專科培訓，便于培訓有序的系統管理，從而提高培訓效果及急診護士的綜合素質，值得臨床專科培訓借鑒與推廣。

核心能力模塊;急診科護士;護理培訓

近年來，護士核心能力的建設與培養問題引起國內外護理界的關注，尤其專科護士核心能力的培養已成為管理者關注的重要內容。護士核心能力是護士必須具備的能力，是保證護理安全和質量的前提,尤其是專業性強的科室更要注重核心能力的培養[1]。急診科作為醫院的一線服務窗口，服務對象具有急、危、重特點，患者及家屬的心理也處于較高應激水平，因此要求急診科護士必須具備較好的專業核心能力。國際護士協會 (ICN )將護士核心能力定義為“護士為提供安全及合乎倫理準則的護理服務所要求的特別知識、技巧、判斷能力和個人特質”。……