鞍山市第一中學 王文娟
語言表達能力是語文的基本素養(yǎng),如果你想擁有較好的書面表達能力,句子銜接連貫能力至關重要。縱觀近幾年高考語文試卷,語言表達類試題出題靈活,考查比重較大,尤其是語句銜接題,對復習備考的莘莘學子來說具有一定難度。本文嘗試從表達銜接題的出題目的和同學們答題誤區(qū)的角度探討此類題的答題技巧。
分析近三年高考語文題,我們發(fā)現,銜接類題型大體包括兩類:一是語句復位、填補句子,即為一段文字橫線處填寫恰當的句子,或選擇填入最恰當的句子;二是排序題,即依次填入一段文字橫線處的語句,選擇銜接最恰當的一組。
不論客觀選擇還是主觀填寫,都需要考生仔細研讀語境,根據上下文的邏輯規(guī)律去選擇或者填寫。同學們最好不要給銜接題以固定的思維模式或統一的答題套路,因為每段文字的內容不同,邏輯思維不同,連貫語言不同,結果必然不同,需要做的是學會方法,比較排除,并且平時通過大量閱讀提高自己的語言感悟能力,考場才能做到以不變應萬變。
除了考題模式明確之外,方法的積累也很重要,熟能生巧,做題需不斷反思,而不是生搬硬套,所以我們不能把試題分割開來總結方法,而是要先整體把握再細處著手,這樣才能做到有的放矢。
以2016年全國新課標Ⅱ卷第16題為例,分析一下補寫句子的答題技巧。
例:在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。……