楊岸男
和煦溫暖的春季,是鳥兒繁多的季節(jié)。
幾年前的一天,正值春暖花開,楊柳依依,一只鳥兒誤打誤撞闖進了姐姐家中,正巧被一手拿碟一手拿刷子洗碗的姑父看見,于是姑父便快步踱出廚房,用漁網(wǎng)將它罩住,并養(yǎng)在了那充滿綠意的櫻桃樹下,好讓它有家的感覺。
就在當天下午,姐姐給我打電話,讓我去她家看鳥。
剛進家門,一道綠光便閃入我的眼簾,走上前去仔細一看,原來這道綠光便是姐姐家的鳥兒。多美的一只鳥兒啊!身披草綠色的絨毛,像是將綾羅綢緞蓋于身,而眼角旁邊是寶藍色的,仿佛是用筆點上去的,還有那弧形小腦袋,好比玻璃般柔亮。這么美的鳥,就應(yīng)該有個美麗的名字,所以我和姐姐商量了片刻,決定叫它“彩虹鳥”。
可能是新環(huán)境的緣故,“彩虹鳥”的情緒顯得十分焦躁,總是在籠子里上躥下跳,像剛啟動的發(fā)動機,又像充滿動力的馬達,片刻不停息,仿佛想要努力掙脫束縛。但由于體力不支,沒多大工夫,這“發(fā)動機”便如同生銹了的廢鐵一樣,臥在籠子里,毫無精神與活力了。姐姐見狀,飛快地跑進廚房,用瓶蓋舀起一蓋子小米,放進了籠子中。看到了食物的“彩虹鳥”,就像老鷹捉小雞、獵豹捕羚羊般一下子跳到食物旁,用那尖到反光的喙,飛快地啄著,待吃飽喝足,便又和剛來時一個樣了。
然而自從那天以后,“彩虹鳥”的活力就日益衰退,像大病一場的病人一樣癱軟在鳥籠里,無論怎么哄,怎么給它吃好吃的,也無濟于事。每天看著奄奄一息的它,我們心中都無比難受。
有一天,姐姐突然說:“把它放了吧,放了它,也許就會好起來!”說罷,便毅然決然地走到籠子前,雖然姐姐心中的不舍與留戀仍掛在臉龐,但她還是緩緩拉開了籠子的把手,籠子打開的瞬間,一道絢麗的彩虹便沖上天空,在藍天的映襯下顯得格外美麗,耀眼。
我想:對于一只鳥來講,或許給它自由便是對它最好的愛吧!
(河南沁陽市第二中學初二)
評說
一只莽撞的鳥兒誤入姐姐家中,卻遭遇了意想不到的束縛。它雖被關(guān)入籠中,但卻始終沒有放棄對天空與自由的向往,它用掙扎、反抗、絕食等手段,向愛它但卻剝奪了它飛翔權(quán)力的“我們”表達訴求。當它飛向藍天,不舍的“我們”終于明白“給它自由便是對它最好的愛”。作文語言流暢,描寫細膩,尤其是在對鳥的外形及它焦躁的反抗、饑餓后的狼吞虎咽等細節(jié)的描寫方面,處理得到位,同時也飽含真情。
(王金娣)