歷史虛無主義思潮對大學(xué)生的影響及原因分析

王瓊英+楊芳

（山西財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 山西太原 030031）

摘要：當(dāng)前，我國各種社會思潮相互激蕩，其中歷史虛無主義思潮以“重新評價(jià)”歷史為手段，歪曲和否定中華民族的發(fā)展史，尤其是近現(xiàn)代革命史、中國共產(chǎn)黨史、中華人民共和國史等。大學(xué)生作為祖國的希望，民族的未來，是與歷史虛無主義思潮關(guān)聯(lián)度較高的社會群體。近年來國內(nèi)關(guān)于歷史虛無主義思潮的研究概況歷史是一部偉大的教科書，我們應(yīng)該科學(xué)地研究和宣傳中國近現(xiàn)代史特別是建黨以來的中國歷史。但近年來，在社會上泛起了一股歷史虛無主義思潮，該思潮否定我國在社會主義革命和建設(shè)中所取得成就的歷史，通過話語包裝等方式，打著馬克思主義的旗號，肆意歪曲歷史，在一系列重大歷史問題上散布著各種似是而非的奇談怪論，具有很大的迷惑性、欺騙性和滲透性，對馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位造成強(qiáng)烈沖擊，侵蝕了人們的健康思想，引起了國內(nèi)外學(xué)者普遍的關(guān)注。關(guān)于歷史虛無主義思潮興起的背景。在西方歷史哲學(xué)中，唯心主義歷史哲學(xué)一直是主流。以該唯心史觀為基礎(chǔ)，20世紀(jì)80年代國際上出現(xiàn)了馬克思主義“過時(shí)論”、社會主義“失敗論”、共產(chǎn)主義“渺茫論”，以及“歷史終結(jié)論”等謬論，不斷消解著大學(xué)生的信仰。

關(guān)鍵詞：歷史虛無主義 社會思潮 大學(xué)生

歷史虛無主義的定義及其表現(xiàn)：社會正處于全面轉(zhuǎn)型期，社會思潮錯(cuò)綜復(fù)雜，其中某些思潮更是無形中對中國特色社會主義道路產(chǎn)生消極影響，歷史虛無主義思潮便是其中一種，表現(xiàn)在以下方面：（一）歷史虛無主義作為一種政治思潮，通過歪曲和詆毀近代以來黨和國家為爭取民族獨(dú)立和解放而進(jìn)行的中國革命的歷史貢獻(xiàn)，貶低和否定改革開放以來各方面取得的偉大成就，否定中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，否定中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的歷史必然性和合法地位。（二）歷史虛無主義者，以“學(xué)術(shù)研究”的形式，在史學(xué)領(lǐng)域倡導(dǎo)“客觀對待”和“理性思考”，否定歷史唯物主義并反對階級分析的歷史研究。一方面鼓吹“改良”，美化西方對中國的殖民侵略；另一方面打著“重評”的旗號，美化、贊揚(yáng)反面歷史人物，大力主張為其“翻案”，同時(shí)丑化和詆毀革命領(lǐng)袖和英雄人物。妄圖借“重寫歷史”之名，否定中國近現(xiàn)代史。（三）歷史虛無主義從根本上動搖社會主義中國的立國之本和強(qiáng)國之路。不利于中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政以及方針政策的推行，威脅中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的合法性。

本文通過對大學(xué)生與歷史虛無主義思潮的分析研究，揭示歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生的一般規(guī)律，剖析大學(xué)生受影響的內(nèi)外因素，提出消解措施。為此，教育部人文社會科學(xué)課題“當(dāng)代社會思潮對高校師生的影響及對策研究”課題組，采用抽樣問卷、座談等方式，了解武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)等10余所高校多學(xué)科、多專業(yè)、不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生對歷史虛無主義思潮及其主要觀點(diǎn)的知曉度和認(rèn)同度。本文根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，可以看到歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生思想的現(xiàn)狀，并進(jìn)一步分析其原因，進(jìn)而提出抵制歷史虛無主義思潮的對策建議。

歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生思想的基本現(xiàn)狀。根據(jù)對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析，可以把歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生思想的基本現(xiàn)狀概括如下：第一，大學(xué)生對歷史虛無主義思潮知曉度有限，但受歷史虛無主義思潮的影響是客觀存在的。歷史虛無主義思潮在我國蔓延已有一段時(shí)間，高校師生對于它有所了解認(rèn)知，但程度是有限的，受大學(xué)生的性別、專業(yè)、政治面貌、參與活動積極性等特征等的影響。第二，歷史虛無主義思潮變異體繁多，表現(xiàn)形式多樣，不易識別，具有隱密性迷惑性等的特征。歷史虛無主義思潮并非以直接形式展現(xiàn)，而是通過其他介體來表達(dá)，難以辨別。第三，歷史虛無主義思潮對大學(xué)生的影響客觀存在，少部分學(xué)生已經(jīng)被模糊了政治信仰，扭曲了價(jià)值取向；大學(xué)生對歷史虛無主義思潮各種觀點(diǎn)的認(rèn)知狀況呈現(xiàn)明顯的差異。同時(shí)本文輔之以訪談，調(diào)查顯示大學(xué)生受歷史虛無主義思潮影響深厚。，其對歷史虛無主義思潮的認(rèn)同度之間存在不同程度的相關(guān)性。

歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生的原因繁多，歷史虛無主義思潮傳播的特性，是其影響大學(xué)生的主要原因。第一，社會現(xiàn)實(shí)為歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生提供了發(fā)展環(huán)境，社會轉(zhuǎn)型期，各矛盾尖銳化，使得社會焦點(diǎn)聚集；全球一體化，外部勢力沖擊，使得焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移。第二，認(rèn)知能力不高是歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生的內(nèi)在條件。大學(xué)生理性認(rèn)知能力薄弱，認(rèn)識水平不足，辨別是非能力不強(qiáng)，易受不良思想的影響。第三，學(xué)校體系不充實(shí)是歷史虛無主義思潮影響大學(xué)生的理論之所在。大學(xué)知識體系應(yīng)豐富其內(nèi)容及形式，不斷提高其參與度。

消解歷史虛無主義的對策。即大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清歷史虛無主義思潮的本性，用社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)史學(xué)研究和宣傳，把社會主義核心價(jià)值觀融入高校思想政治教育全過程，集聚發(fā)展力量和凝聚思想共識，消解歷史虛無主義思潮影響的基礎(chǔ)并阻斷其傳播。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M].北京：高等教育出版社，2007.

[2]霍文琦.不能任由歷史虛無主義虛無我們的歷史根基：專訪中國人民解放軍國防大學(xué)教授李殿仁中將[N].中國社會科學(xué)報(bào)，2013年6月.

[3]陳之驊.蘇聯(lián)解體前夕的歷史虛無主義[J].高校理論戰(zhàn)線，2005年8月.

[4]梅榮政，楊瑞.歷史虛無主義思潮的泛起與危害[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2010年1月.

[5]方艷華.以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)歷史虛無主義思潮論析——唯物史觀視域下的考察[J].求實(shí)，2010年10月.