研究個性 把握共性 遵循學習規律
——2017年高考復習策略之《政治生活》

東北育才學校 王麗麗

古人云：舟循川則游速，人順路則不迷。這在高考備考復習中，是同樣的道理。在哲學中把矛盾的普遍性叫做共性，把矛盾的特殊性叫個性，政治復習備考中把握共性與個性的辯證關系，遵循學習規律尤為重要。

一、研究高考真題，了解命題規律

《政治生活》在近幾年高考中所占分值比例不變，選擇題為 16、17、18 題，主觀題為 38 題（《經濟生活》與《政治生活》合用一個材料）1個問題，總計24分。近三年高考知識點分布為：

年份 題號 題型 分值 考查知識點及教材分布20142015201616 選擇題 4 公民政治參與途徑，第一單元17 選擇題 4 政府職能，第二單元18 選擇題 4 我國外交政策，第四單元38（2） 非選擇題 12 人大、政府職能，第二單元和第三單元16 選擇題 4 民主管理，第一單元17 選擇題 4 國家機構，第三單元18 選擇題 4 宗教政策，第三單元38（1） 非選擇題 12 政府職能，依法治國，第二單元16 選擇題 4 民主管理，第一單元17 選擇題 4 政府職能，第二單元18 選擇題 4 我國的外交政策，第四單元38（1） 非選擇題 12 民主黨派地位作用，第三單元

雖然每年考題內容不同，個性多樣，但是我們可以從中總結出共性的特點：

1.從試題考查的知識范圍來看，近幾年高考，《政治生活》每個單元都至少出一道高考題，同時考查知識點越來越微觀。例如：2016年主觀卷，考查民主黨派的地位與作用，以往很少在主觀卷出現。

2.從主觀題的設問來看，側重設問“為什么”“怎么辦”，特別是“為什么”類型題，連續三年高考以這種設問出現，難度有加大趨勢。例如：2014年，結合材料二，運用政治生活知識，闡明為什么要對公民個人信息進行保護，并分別說明人大和政府應怎樣保護公民個人信息。……