作文素材對對碰

孟曉東

90后女孩設“愛心冰箱”

“愛心冰箱，免費領取?！苯?，一臺放滿面包、任何人都能免費拿取的保鮮冷柜，在浙江溫州迅速走紅。“愛心冰箱”又叫“分享冰箱”，幾年前從歐洲開始風行。它主張居民將家中多余的食物放入室外冰箱或冷柜中，幫助有需要的人。2016年9月底，上海出現了國內第一臺“愛心冰箱”，隨后貴陽、揚州等地也陸續出現。溫州版“愛心冰箱”放置在市區聞宅步行街、一家名為“漫寶麥語”的面包店門口。“愛心冰箱”上寫著“適量取用，杜絕浪費，每人限量2個”的字樣。每天來拿面包的大多是環衛工人，也有周邊居民，一般在晚上七八點鐘。據悉，“愛心冰箱”的主人，正是“漫寶麥語”面包店的店長，90后永嘉姑娘鄒曼寧。鄒曼寧說，自己幼年時家境不富裕，所以她特別能理解窮苦人的生活不易，“我們之前會將當天沒有賣完的面包送到福利院，現在想通過愛心冰箱的形式，去幫助更多有困難的人。”

“羅一笑，你給我站?。　?/p>

2016年11月30日，不少人的朋友圈都被一篇關于深圳白血病患兒羅一笑的文章《羅一笑，你給我站住》刷屏，此篇文章是作家羅爾寫給白血病女兒的一封信，字字泣血，行行深情。文中介紹，小女孩入住重癥室的費用每天高達上萬塊，他們正在申請小天使救助基金，但這些手續辦下來至少需要兩個月。這是一篇悲情而不失溫暖的文字，絕望中渴望希望。對于讀者，姿態又是感恩、親近而不卑不亢，一下子就觸到了人們的痛點，一種本能的愛心和善良被激發出來，讓人們想要去扶危濟困，施以援手。隨后，一家名為小銅人的P2P公司聲稱，網友每轉發一次，該公司向患者定向捐贈1元，保底捐贈兩萬元，上限五十萬元。文章很快便在朋友圈被爆發式傳播。但隨后，很多人的朋友圈又被羅一笑再次刷屏，只不過，此次的刷屏風向截然相反，羅爾從最開始一個深情的父親，轉變為一個欺世盜名、利用女兒牟利的騙子。原來，有知情人爆料，羅爾在東莞和深圳有三套房。另外，自稱知情的醫生說，笑笑的花費日均5000左右，第二是社?；疽褕箐N80%以上，到現在為止總花費是11萬，扣除可報銷的，自費大概只有2萬。

【對比解讀】

愛心冰箱和羅一笑事件，前者是愛的真正付出，后者則是對大眾愛心的濫加消費，是對愛心的莫大褻瀆。要知道，在我們這個社會，愛心雖不是稀缺資源，但也不能恣意消費。試想，捐助者事后若有上當受騙的情感體驗的話，無疑會極大地挫傷捐助熱情，對他們今后繼續傳遞愛心產生負面影響，而這對于整個社會來說，是絕對不允許的。

【適用話題】

愛心、善良、誠信、炒作、褻瀆、事實的真相、愛心不能過度消費……

馬拉松成績證書印錯市長名字

日前，2016南昌國際馬拉松賽落下帷幕。賽后，參賽者可登錄官網查詢比賽成績和下載成績證書。不少細心網友發現，在成績證書正下面南昌市市長郭安的英文居然是錯誤的，錯寫成了吉林市人民政府市長張煥秋的英文。據悉，在2016年6月26日，吉林市也舉辦了國際馬拉松賽。與本次南昌國際馬拉松賽相同的是，兩次馬拉松賽的運營和推廣單位均為智美體育集團。除此之外，不少網友還發現，成績證書下方對應英文政府“government”一詞也錯寫成了“governmen”，漏了個“t”字母。對此，不少網友也發表了自己的看法，表示這是活動組委會做事不精細的結果。2016年11月23日，組委會在其官網上就此事發布了致歉聲明。

“見義勇為”謊言被戳穿

“喝止偷竊遭報復，男子被砍斷肌腱”——25歲小伙陳琦自述的“見義勇為”事跡被遼寧媒體報道后，引來全國多家媒體轉載。陳琦，吉林長春人，今年25歲，自稱父母雙亡，獨自到沈陽打工一年多。報道稱，2016年10月19日中午12點14分，在沈陽鐵西區樂工一街，陳琦看見有男子將手伸向一名女孩的包，就大喊“小心你的包”，后來，陳琦遭兩名男子尾隨、砍傷。記者手記《讓英雄流血不流淚》，呼吁當事女孩勇敢站出來，“為英雄證明”，還呼吁目擊者挺身而出，大聲喊出“他是英雄”！然而，就在一些媒體和警方仍在尋找目擊者之際，相關部門調查卻發現，陳琦在說謊。他的傷口，其實是前女友砍的。他自述想吹個牛顯得光榮，撒下彌天大謊，根本就不是什么臨危不懼的見義勇為。

【對比解讀】

南昌馬拉松成績證書印錯市長名字，沈陽小伙“見義勇為”謊言被戳穿，前者是南昌國際馬拉松組委會制造的烏龍，后者是遼寧媒體制造的烏龍。但無論是誰制造的烏龍，都反映了當事者做事態度的不嚴謹?！皯B度決定一切，細節決定成敗”這是不變的真理。一個人的做事態度是與一個人的責任心相關聯的，責任心不強，做事難免草率，敷衍了事，最終出現差錯很正常。這就警示人們，必須牢記古訓“舉大事必慎其終始”，不斷強化做事的態度、責任心，從而少犯錯誤甚至不犯錯誤。

【適用話題】

烏龍、態度、敬業、嚴謹、認真、責任心、細節決定成敗……

粵菜進校園VS

武術進校園

粵菜進校園是教育好調料

廣東最近出臺的《中小學地方綜合課程指導綱要》，把了解廣東菜系、品鑒和制作廣東美食納入中小學課堂的學習中。目前，雖然尚無關于粵菜的教材，誰來教、如何教也處在摸索階段，但已有不少中小學開設有相關的烹飪課、煲湯課，有些學校的課外活動也將粵菜作為廣府文化的重要內容，組織學生進行學習了解。學習烹飪課或許會給部分學生的未來帶去積極影響。三百六十行，行行出狀元。不是所有的孩子都是學霸，都能考入事業單位，都能成為金領、白領，也許有學生無心學習，可在烹飪上卻有特殊的愛好與天賦，說不定學校普通的烹飪課能讓學生更快樂，更自信。

武術進校園仍需“師傅領進門”

近年來，“武術進校園”日漸火熱，有的地方教育部門還專門出臺武術特色學校等方案，進一步推廣武術文化。這些動作讓不少學生在體育課上多了一項選擇，而武術的魅力也快速得以展現。據家長反饋，孩子在“習武”之后，身姿和精神狀態都得到了改變，有的身板兒挺拔、虎虎生威、眼睛有神……所以說，“武術進校園”既為傳統體育項目的傳承發展開出了“藥方”，又有利于青少年的健康成長，可謂一舉兩得。然而，武術在校園的推廣雖然對器材、場地等要求并不高，但無疑需要更多“師傅”的推動。對此，各地教育部門不妨與武術社團等組織進一步深度互動與合作，讓功夫深入甚至“駐扎”校園，從而讓更多孩子得以領略國粹的魅力。

【對比解讀】

創新教育形式?，F在，非遺、民間藝術等進校園已比較常見，這說明學校教育的內容越來越豐富了。相對于傳統的課堂教學，烹飪課、武術課彌補了學校教育的單調、乏味。烹飪課具有極強的操作性，并能在較短時間內讓學生看到成果，武術課有利于青少年的健康成長，所以學生們都愿意參與。將烹飪、武術引入校園，讓更多的學生與之接觸，也是傳承國粹的一個重要途徑。

【適用話題】

創新；探索；不同的選擇；多元化……