關(guān)于動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的空間表現(xiàn)研究

張飛越 （揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 225009）

關(guān)于動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的空間表現(xiàn)研究

張飛越 （揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 225009）

在動(dòng)畫影片中，進(jìn)行合理的場(chǎng)景設(shè)計(jì)有利于其通過獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式來烘托出動(dòng)畫角色。其中，空間表現(xiàn)是其非常重要的一個(gè)表現(xiàn)手法。因此，本文主要就動(dòng)畫場(chǎng)景與空間構(gòu)成之間的關(guān)系、空間造型的規(guī)律與方法、動(dòng)畫場(chǎng)景空間設(shè)計(jì)在動(dòng)畫影片中的作用三個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行論述。

動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)；空間表現(xiàn)；關(guān)系；規(guī)律與方法；作用

動(dòng)畫影片中，動(dòng)畫角色是其主體。但是，動(dòng)畫影片的角色不可能單獨(dú)來構(gòu)成動(dòng)畫影片的全部，它需要一定的場(chǎng)景來對(duì)其表現(xiàn)的角色進(jìn)行襯托與渲染。而這些場(chǎng)景的設(shè)計(jì)收到各種各樣因素的影響，比如歷史背景、人文環(huán)境、社會(huì)背景、地理環(huán)境等等，對(duì)于襯托出的動(dòng)畫人物以及表現(xiàn)的主題都有所不同。因此，我們可以毫不夸張的講，動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)可以直接影響到動(dòng)畫影片的質(zhì)量與水平。而空間表現(xiàn)是動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中非常重要的一種形式，對(duì)于完整的展示出動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)起著重要的作用。因此，我們需要對(duì)于動(dòng)畫場(chǎng)景與空間構(gòu)成之間的關(guān)系、空間造型的規(guī)律與方法、動(dòng)畫場(chǎng)景空間設(shè)計(jì)在動(dòng)畫影片中的作用問題進(jìn)行研究與分析。

一、動(dòng)畫場(chǎng)景與空間構(gòu)成之間的關(guān)系

動(dòng)畫場(chǎng)景由眾多的要素構(gòu)成。比如物質(zhì)要素、文字符號(hào)要素、效果要素等。其中物質(zhì)要素包括建筑物、景觀、裝飾等等。文字符號(hào)要素指的是動(dòng)畫影片中存在的各種各樣的文字與符號(hào)。效果要素有動(dòng)畫影片中的各種各樣燈光、造型、色彩等。而空間表現(xiàn)作為動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的表現(xiàn)形式，主要通過房間、山洞、隧道、開闊的野外場(chǎng)景等對(duì)于動(dòng)畫影片中的人物進(jìn)行集中表現(xiàn)。

二、空間造型的規(guī)律與方法

動(dòng)畫場(chǎng)景空間造型塑造的方法一般情況下是通過兩種形式進(jìn)行表現(xiàn)的，即心理空間、物理空間。在眾多的動(dòng)畫影片中，都應(yīng)用了眾多的手段與形式來進(jìn)行空間感的營(yíng)造，烘托出動(dòng)畫影片的藝術(shù)感覺。比如：鏡頭的完美組接、遮擋與光影的應(yīng)用、引力感的恰當(dāng)塑造。其中，光影是動(dòng)畫影片中一種常見的變現(xiàn)手法，能夠?qū)τ诰嚯x與深度進(jìn)行很好的呈現(xiàn)，給人一種立體的感覺。比如在許多的動(dòng)畫片中，應(yīng)用光影的方式可以塑造出一個(gè)個(gè)具有空間感的山洞與隧道，通過對(duì)于山洞中黑暗的表現(xiàn)、山洞洞口的明亮表現(xiàn)、給人造成一種恐怖、緊張、閉塞的感覺，襯托出動(dòng)畫影片的氣氛。在動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中，往往營(yíng)造出這樣的一種空間感覺。在陽(yáng)光明媚的早晨、喜洋洋愉快的登場(chǎng)，又一個(gè)新的故事發(fā)生了。在一集的結(jié)尾也都會(huì)出現(xiàn)，灰太狼被拋向了空中，總是留下一句話“我還會(huì)回來的”。而動(dòng)畫片《冰河世紀(jì)1》中，就營(yíng)造出了因?yàn)槿驓夂蜃兣袃勺降顾膱?chǎng)景，給人一種直觀的感覺，既緊迫又驚險(xiǎn)，還可以對(duì)人們進(jìn)行直觀的教育，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境、進(jìn)行節(jié)能減排、減少溫室氣體的排放。

三、動(dòng)畫場(chǎng)景空間設(shè)計(jì)在動(dòng)畫影片中的作用

（一）生動(dòng)感的塑造

在動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中，無論是設(shè)計(jì)的巧妙、逼真、還是動(dòng)畫角色人物的藝術(shù)手段具有豐富性，還是無法真實(shí)地表現(xiàn)出立體空間的感覺。原因在于動(dòng)畫影片不是一種真實(shí)情境的表現(xiàn)。像影視劇中的空間是真實(shí)生活場(chǎng)景的集中性展現(xiàn)，即便是一些場(chǎng)景是靜止的，我們也還會(huì)從電視、電影畫面中感受到真實(shí)的場(chǎng)景與空間。因此，動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中需要對(duì)于空間表現(xiàn)進(jìn)行充分的運(yùn)用，并且使其不斷的進(jìn)步與發(fā)展，通過對(duì)于動(dòng)畫影片中場(chǎng)景與人物的集中性塑造，使動(dòng)畫影片呈現(xiàn)出一種立體、直觀、生動(dòng)的感覺，使觀眾有一種身臨其境的感受。比如在動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中，灰太狼總是想盡各種各樣的方式要抓到羊群。而影片中，對(duì)于灰太狼在行動(dòng)中用到的各種各樣方式都進(jìn)行了空間性的集中塑造。

（二）神秘感的營(yíng)造

動(dòng)畫場(chǎng)景的空間設(shè)計(jì)還可以營(yíng)造出一種神秘感。這類的空間表現(xiàn)主要是在科幻、神話類型的影片中表現(xiàn)的非常明顯，使眾多的神話故事、科幻感覺、想象通過動(dòng)畫空間表現(xiàn)的方式在動(dòng)畫影片中進(jìn)行展現(xiàn)，可以充分的體現(xiàn)出動(dòng)畫設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心，使眾多真實(shí)歷史場(chǎng)景中沒有的人物活龍活現(xiàn)的出現(xiàn)在我們面前。比如前些年中央視制作出的大型歷史神話故事《哪吒?jìng)髌妗?，就是這種類型的動(dòng)畫影片。其中，哪吒經(jīng)常使用的渾天棱、乾坤圈、風(fēng)火輪在影片中都進(jìn)行了空間感的展現(xiàn)。而動(dòng)畫影片中的申公豹總是總是騎著一只黑老虎，四處聯(lián)絡(luò)著各方勢(shì)力與姜子牙進(jìn)行對(duì)抗。《哪吒?jìng)髌妗返脑O(shè)計(jì)者也對(duì)于黑老虎這類的動(dòng)物進(jìn)行了直觀的空間展現(xiàn)，不斷使得他們有行走的動(dòng)作，還有各種各樣的聲音、跳躍的動(dòng)作等。

（三）危機(jī)感的制造

危機(jī)感的制造是空間表現(xiàn)在動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中另一種的作用，對(duì)于表現(xiàn)影片的藝術(shù)形式、構(gòu)造動(dòng)畫影片的人物、烘托動(dòng)畫影片的氣氛發(fā)揮出了重要的作用。優(yōu)秀的動(dòng)畫影片往往需要制造出復(fù)雜的故事情節(jié)、多變、立體的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，緊張、危險(xiǎn)的故事環(huán)境與空間變現(xiàn)，以此來展示出動(dòng)畫影片的懸念感、危機(jī)感等，牽動(dòng)觀眾的心理。同樣以《哪吒?jìng)髌妗愤@部動(dòng)畫影片來舉例說明。哪吒在整部的影片中，始終在危險(xiǎn)、緊張的環(huán)境中生長(zhǎng)。比如在沒有出生以前，就被申公豹等污蔑為妖怪，差一點(diǎn)被斬殺。在哪吒8歲的時(shí)候，他大鬧東海、經(jīng)歷了死亡，幸虧女媧娘娘用蓮花植物對(duì)哪吒身體進(jìn)行重塑，使得他得以重生。在日后的歲月中，他應(yīng)用渾天棱、乾坤圈、風(fēng)火輪等眾多武器幫助西岐攻打紂王，對(duì)抗申公豹與石姬，經(jīng)歷了一次次的危險(xiǎn)、最終封神成為八臂哪吒三太子。因此，在進(jìn)行空間感、危機(jī)感的制造方面，《哪吒?jìng)髌妗愤@部動(dòng)畫影片表現(xiàn)的非常成功。

對(duì)于動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的空間表現(xiàn)進(jìn)行研究與分析，有利于動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)者應(yīng)用眾多的空間表現(xiàn)手法進(jìn)行動(dòng)畫影片直觀性、生動(dòng)性、空間性的塑造，使動(dòng)畫影片更好的展現(xiàn)在觀眾面前。

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張飛越，男，1989.06，籍貫：江蘇省高郵市，學(xué)歷：碩士，畢業(yè)學(xué)校：江南大學(xué)，職稱：助教，研究方向：動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)。