讓品質在活動中培養，讓夢想在活動中放飛

賈曉軍 （深圳市少年宮 518036）

讓品質在活動中培養，讓夢想在活動中放飛

賈曉軍 （深圳市少年宮 518036）

少年，是一個放飛夢想的花樣時代，是一個播撒希望的花樣時代。少年時期是充滿希望和培養良好品質的黃金時期，校外藝術活動作為中小學校外活動的龍頭，在此過程中，如何推動德育與素質教育工作的實施，讓學生在活動中健康成長、放飛夢想將顯得尤為重要?；诖?，文章就讓品質在活動中培養，讓夢想在活動中放飛這一課題展開探討。

校外藝術活動；品質培養；放飛夢想

校外藝術活動教育在培養學生良好道德品質和幫助學生樹立遠大志向，放飛夢想方面，肩負著特殊的使命。少年是一個人成長旅途的重要站點，更是一個轉折點。在歷史的長河中，少年時代或許只是短暫的一瞬，而對于孩子來說，卻足以綻放出自己生命的成長之美，足以譜寫出動人的樂章。鑒于此，學校應圍繞習近平總書記對少年兒童的要求，創造性地開展形式多樣、豐富多彩的校外藝術教育活動，讓少年初步地接觸社會、了解社會、適應社會，并在自己的親身實踐體驗過程中，逐步地把為人處世的基本準則轉化為培養良好品質的動力和要求；在各項活動中放飛童年夢，綻放出夢想的花朵，不斷書寫新的篇章。

一、充分利用本地的教育資源，培養青少年的良好品質

培養孩子需要經過長時間的習慣養成，以及潤物無聲的熏陶和時時事事的從我做起。為此，結合本地特色，積極開展豐富多彩的品質教育活動，將成為強化青少年思想品德教育的重要方式。

根據素質教育和青少年培養的發展要求，應積極鼓勵青少年開展公益勞動，學習雷鋒精神。每年的3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，3月份也隨之被世人稱之為“雷鋒月”。學?？梢宰プ∑鯔C，組織開展一系列的雷鋒精神主題的藝術活動，如：美化街道；為行動不便的獨居老人制作手工用品、展示才藝等。在校園里，可以舉行雷鋒精神板報、雷鋒精神形象創作比賽等，讓青少年從身邊小事做起，學習雷鋒精神，促進學生良好品質的形成，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

二、開展主題實踐活動——在體驗教育中放飛夢想

校外藝術活動是促進青少年全面發展、實現理想主題教育的一個亮點。本著“人人參與、快樂發展”的活動宗旨，放飛每一個孩子夢想的任務，學校應充分發揮校外藝術活動的教育基地作用，不斷豐富活動，通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，為青少年搭建展示個人才藝與能力的平臺，讓學生在活動中體驗，在活動中贏取陣陣掌聲。

（一）要使青少年樹立“主人翁”意識

部分青少年對校外藝術活動的認識存在偏差，認為讀書是他們在學校的唯一任務，活動與他們并無關系。在這種意識的指引下，部分青少年只能被動地參與活動，毫無興趣和熱情可言。面對活動開展的這種困境，學校要從意識上對學生進行強化教育，讓他們意識到校外藝術活動不僅不會影響他們的學習，而且還可以借助活動平臺展示自己的特長。譬如說：學校可以把愛國主義教育和民族傳統體育項目融合，開閘“體藝2+1”特色大課間活動，把課間活動建設成為思想教育的陣地，讓青少年在參與中增進愛國熱情。同時，學校還應發揮青少年的主人翁地位，讓他們積極主動地參與到活動中來，為活動出謀劃策，把每個活動都搞得有趣且有意義。

（二）發揮活動育人的優勢

集體的力量是無窮的，只有讓青少年意識到個人的力量和智慧在集體中是渺小的，才能促進青少年和集體的融合，才能把微小的力量和才能發揮出來。學校應通過開展豐富多彩的美育教育活動，吸引青少年的眼光，鼓勵他們在參與的過程中思考、想辦法，在動手實踐中學習、探索。相信在有效、有趣的美育教育活動中，不僅能夠給青少年的課余生活添加絢麗的色彩，還可以讓學生受到意義深刻而又銘記于心的教育。

三、挖掘德育課程資源-----在活動中放飛夢想，鑄就希望

第一，學校應立足實際，組織學生觀看藝術型的思想教育節目，讓學生在觀看的過程中接受良好的思想教育。這些公益電視節目大多采用專題短片、演講、互動的形式，活動形式新穎，生動活潑，能夠從多層次、多角度展現理想信念的內涵，讓學生明白理想的內涵。同時，各班輔導員還可以對本班學生組織開展“放飛心中夢想，行動鑄就希望”主題班隊會，選取一些豐富而新穎的內容，讓學生暢談“理想”，引導學生把個人理想與中國夢緊密結合起來。

第二，學校應創建以“放飛夢想，播種希望”為主題的藝術教育活動課程，讓學生在活動課上，各抒己見，展望祖國的美好未來，暢談自己的愿望和夢想，講述自己對“中國夢”的理解，暢想民族復興“中國夢”的光明前景，在此基礎上，再讓學生根據對家鄉的了解，通過問答形式把家鄉的歷史與今天、現在與未來一一展示，在活動過程中還可以穿插才藝展示活動。在主題突出、形式多樣、生動活潑、有聲有色的主題活動中，學生自然而然也會暢談自己的理想，讓自己的夢想伴隨著自己一起快樂成長。

第三，結合德育教育需要，學校還可以創編以慈孝、法制、安全、低碳、環保、校園文明、校園動態等為題材的綠色動漫作品，并組織全校學生進行觀看。在創、編、看的過程中對學生的道德品質與行為習慣進行熏陶和引領。對學生放飛夢想、開發多元智能、學會笑對人生、開啟德性大門、體驗成功自信等方面起著潛移默化的作用。

四、結語

綜上所述，經過多年的實踐與探索，我們深刻感受到校外藝術活動體現了教育的品質，促進了孩子良好品質的培養，幫助孩子實現了夢想的放飛。因此，有關負責人，在選擇教育內容和形式時，必須要充分考慮到校外藝術教育以及學生的心理、心理特征，面向全體學生，鼓勵學生積極參與其中，大膽表現和創造，培養品質，放飛夢想。

[1]郭強；；中國特色社會主義：中國夢的實現路徑[J]；探索與爭鳴；2013年07期

[2]賈堂宏；實現“中國夢”任重而道遠[J]；中國衛生人才；2013年06期

[3]本刊編輯部；實現中國夢要靠素質和能力[J]；中國培訓；2013年07期

賈曉軍（1986-08-01），男，陜西西安人，民族：漢族，畢業于西安外國語大學，職位：活動管理，學歷：本科，研究方向：活動策劃與管理、校外教育、語言思維能力訓練等，職稱，無，作者單位：深圳市少年宮，現為中國語文現代化學會會員，深圳市朗誦藝術家協會會員。