北京曹妃甸國際職教城：打造“一帶一路”人才高地

文/本刊記者 李紅霞 整理

北京曹妃甸國際職教城：打造“一帶一路”人才高地

文/本刊記者 李紅霞 整理

北京曹妃甸國際職教城是順應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展之勢(shì)，借助中國現(xiàn)代職業(yè)教育改革之機(jī)，由河北省唐山市曹妃甸區(qū)人民政府與中國保信集團(tuán)合力打造的河北省重點(diǎn)項(xiàng)目，是曹妃甸“十三五”開篇之作。該項(xiàng)目位于有“北京出海口、首都新空間”之稱的唐山灣生態(tài)城，總投資約380億元，建設(shè)周期為6年。規(guī)劃通過新建、遷建、改建等方式建立國際化職業(yè)技術(shù)學(xué)院17所。

據(jù)了解，“中國匠谷”為中國保信集團(tuán)在全國職教城建設(shè)版圖中的獨(dú)創(chuàng)概念。它由“硅谷”衍生，從“職教勝地”走來，適時(shí)而生。同時(shí)，“中國匠谷”是一種發(fā)展現(xiàn)象。它的內(nèi)在含義為：在中國新型工業(yè)聚焦帶上的“某一點(diǎn)”，密集布局大批應(yīng)用型職業(yè)教育院校，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要源源不斷地供應(yīng)技術(shù)、技能型勞動(dòng)者，從教育供給側(cè)支撐一個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級(jí)轉(zhuǎn)型。中國保信集團(tuán)全力打造北京曹妃甸國際職教城，旨在立足曹妃甸這個(gè)工業(yè)節(jié)點(diǎn)，打造“職教勝地、工匠搖籃”，并以其獨(dú)特的帶動(dòng)、輻射和影響，最終成為中國工業(yè)百年基業(yè)的“人才谷地”，享譽(yù)全球的“中國匠谷”。

【案例背景】

北京曹妃甸國際職教城的合作方——中國保信集團(tuán)，擁有發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的豐富經(jīng)驗(yàn)，已在貴州省清鎮(zhèn)市成功建成并運(yùn)營貴州清鎮(zhèn)職教城。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中國保信集團(tuán)作為北京的企業(yè)入駐曹妃甸，是京津冀協(xié)同發(fā)展的重要成果。曹妃甸承接京企功能轉(zhuǎn)移，先行先試，示范引領(lǐng)，也將帶動(dòng)京津更多教育、衛(wèi)生、科技、文化資源轉(zhuǎn)向河北沿海發(fā)展高地。曹妃甸職教城的建立，適應(yīng)了曹妃甸經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，為曹妃甸各類企業(yè)提供大批高端、復(fù)合型的技術(shù)、技能型人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，促進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)，增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)力，提升城市品質(zhì)，為早日建成“世界新港、協(xié)同新區(qū)、渤海新城”的發(fā)展目標(biāo)做出了重要貢獻(xiàn)。

據(jù)介紹，北京曹妃甸職教城投資有限公司是由保信集團(tuán)有限公司、唐山曹妃甸發(fā)展投資集團(tuán)有限公司合作成立的，采取PPP模式，采取市場(chǎng)化運(yùn)作、管理和運(yùn)營方式。企業(yè)通過不斷的創(chuàng)新與鉆研，以“筑城興教、興教聚產(chǎn)、聚產(chǎn)旺港”為目標(biāo)，致力把職教城建設(shè)成為“宜業(yè)、宜學(xué)、宜居、宜游的濱海新城”，創(chuàng)建以應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為引領(lǐng)、高等職業(yè)教育為骨干、中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系改革試驗(yàn)區(qū)，打造國際化、現(xiàn)代化、生態(tài)化、智慧化的中國第一“海港職教城”，主動(dòng)服務(wù)于京津冀協(xié)同發(fā)展這一國家戰(zhàn)略。

北京曹妃甸國際職教城項(xiàng)目是在唐山市委、市政府，曹妃甸區(qū)委、區(qū)政府科學(xué)決策、支持建設(shè)的產(chǎn)業(yè)新城，肩負(fù)著京津冀協(xié)同發(fā)展示范、中國現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新、曹妃甸城市升級(jí)的重任。項(xiàng)目將引入國際、國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)一所擁有6個(gè)二級(jí)學(xué)院的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，并承接11所院校，成為現(xiàn)代職業(yè)教育“產(chǎn)教融合、教城互動(dòng)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的引領(lǐng)區(qū)、示范區(qū)、創(chuàng)新區(qū)。

【案例描述】

至今，《中華人民共和國職業(yè)教育法》已頒布實(shí)施20余年。此外，我國現(xiàn)代職業(yè)教育也有了約150年的發(fā)展歷史。正是在這樣的條件和背景下，北京曹妃甸國際職教城應(yīng)運(yùn)而生。

搭上“一帶一路”發(fā)展快車

2013年，習(xí)近平主席提出了共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議，在相關(guān)各國要打造互利共贏的“利益共同體”和共同發(fā)展繁榮的“命運(yùn)共同體”。

北京曹妃甸國際職教城

融通古今，連接中外，順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流——一個(gè)跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想從歷史深處走來，它承載著絲綢之路沿線各國發(fā)展繁榮的夢(mèng)想，賦予古老絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。因此，“一帶一路”的倡議，得到國際社會(huì)的高度關(guān)注和熱烈響應(yīng)。

按照國家發(fā)改委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布的《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》，“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”發(fā)揮新疆獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和向西開放重要窗口作用，深化與中亞、南亞、西亞等國家的交流與合作，形成絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上重要的交通樞紐、商貿(mào)物流和文化科教中心，打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)；“21世紀(jì)海上絲綢之路”則通過海上自貿(mào)區(qū)建設(shè)，聯(lián)通歐、亞、非三個(gè)大陸，與“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”在戰(zhàn)略上形成一個(gè)海上、陸地的閉環(huán)。

唐山實(shí)驗(yàn)中等專業(yè)學(xué)校與盛世花園酒店校企合作揭牌儀式

在這個(gè)閉環(huán)中，曹妃甸成為重要的一個(gè)點(diǎn)——它通過蒙冀鐵路，實(shí)現(xiàn)了海上與陸地的聯(lián)通。2015年12月，蒙冀鐵路全線通車，西北通過張集鐵路（張家口—內(nèi)蒙古集寧）與臨哈鐵路（內(nèi)蒙古臨河—新疆哈密）、蘭新鐵路接軌，有效地與內(nèi)蒙古的“六干七支”和新疆“四干四支”鐵路網(wǎng)絡(luò)相連；東南與張?zhí)畦F路相接直達(dá)唐山曹妃甸，內(nèi)蒙古、新疆乃至中亞和蒙古國等地區(qū)，正是通過曹妃甸找到了新的出海口。

曹妃甸，一頭擔(dān)著西北，一頭連著大海，站在“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”與“21世紀(jì)海上絲綢之路”的交匯點(diǎn)上。著名專家、學(xué)者周谷平、闞閱聯(lián)合撰文：“‘一帶一路’愿景與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、國際組織人才、非通用語言人才、華人華僑人才、海外高端人才以及急需領(lǐng)域?qū)I(yè)人才等各類人才的支撐和保障。”而事實(shí)上，曹妃甸每年“藍(lán)領(lǐng)”人才的缺口就高達(dá)兩萬人。

這正是曹妃甸職教城難得的發(fā)展契機(jī)。2016年5月28日，在第四屆中國（北京）國際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)上，曹妃甸職教城一經(jīng)亮相，便把“中國匠谷”的概念推向全國，推向世界。

“中國保信集團(tuán)將在曹妃甸職教城打造‘職教勝地?工匠搖籃’，為中國工業(yè)的百年基業(yè)源源不斷地輸送人才，并最終形成享譽(yù)全球的中國匠谷 。”

世界職業(yè)教育培訓(xùn)基地落戶職教城

近期，聯(lián)合國教科文組織與北京曹妃甸國際職教城在巴黎總部簽約，確定由聯(lián)合國教科文組織主辦的 “國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì)”在唐山舉行，同時(shí)也簽署在北京曹妃甸國際職教城設(shè)立“世界職業(yè)教育培訓(xùn)基地”戰(zhàn)略協(xié)議，這對(duì)北京曹妃甸國際職教城發(fā)展職業(yè)教育是一個(gè)重要提升，為未來職業(yè)教育國際化發(fā)展拓寬了道路。

據(jù)了解，北京曹妃甸國際職教城位于唐山灣生態(tài)城總體規(guī)劃的中心地帶，總面積達(dá)19.7平方公里，建成后將成為國內(nèi)重要藍(lán)領(lǐng)輸出基地，致力于打造一個(gè)名副其實(shí)的職教勝地、工匠搖籃——“中國匠谷”。2016年9月，唐山實(shí)驗(yàn)中等專業(yè)學(xué)校正式開學(xué)，這是職教城建設(shè)混合制應(yīng)用技術(shù)大學(xué)邁出的第一步，實(shí)現(xiàn)了“當(dāng)年開工、當(dāng)年建成、當(dāng)年辦學(xué)、當(dāng)年招生”。2017年3月，北京曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院申辦成功，“曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院”是第一所以“曹妃甸”命名的學(xué)校，也是曹妃甸第一所混合制高等職業(yè)學(xué)校。

北京曹妃甸國際職教城相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，北京曹妃甸國際職教城將創(chuàng)建以應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為引領(lǐng)、高等職業(yè)教育為骨干、中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系改革試驗(yàn)區(qū)，打造國際化、現(xiàn)代化、生態(tài)化、智慧化的中國第一海港職教城，秉承“立足曹妃甸、服務(wù)新唐山、融入京津冀、面向國際化”的辦學(xué)定位，基于國家“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、合作、共享”的發(fā)展理念，著力建設(shè)“五個(gè)特區(qū)”，達(dá)到“三個(gè)第一”。“五個(gè)特區(qū)”是：中國現(xiàn)代職業(yè)教育混合制辦學(xué)創(chuàng)新區(qū)、京津冀現(xiàn)代職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展引領(lǐng)區(qū)、生態(tài)智慧型職業(yè)教育先行區(qū)、“一帶一路”職業(yè)教育國際合作示范區(qū)、中國制造2025和互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)。“三個(gè)第一”是：中國第一海港職教城、中國第一所混合制應(yīng)用大學(xué)、中國第一個(gè)京津冀現(xiàn)代職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展改革試驗(yàn)區(qū)。在相關(guān)政策的引導(dǎo)下，北京曹妃甸國際職教城依托河北省、唐山市企業(yè)需求，選擇走一條產(chǎn)教聯(lián)盟的創(chuàng)新道路，將為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展定向培養(yǎng)一大批應(yīng)用型技術(shù)、技能型人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，形成享譽(yù)中外的“中國匠谷”。

事實(shí)上，借助中國現(xiàn)代職業(yè)教育政策之機(jī)，順應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展之勢(shì)，北京曹妃甸國際職教城應(yīng)運(yùn)而生，破繭而出，臨海崛起。曹妃甸正在以職教城為標(biāo)志，在“一帶一路”國家戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，發(fā)展成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的人才培養(yǎng)基地。

積極推進(jìn)合作辦學(xué)

日前，河北大學(xué)副校長(zhǎng)、河北大學(xué)工商學(xué)院院長(zhǎng)楊學(xué)新及河北大學(xué)工商學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)胡保利等一行，到北京曹妃甸國際職教城參觀考察。唐山市教育局局長(zhǎng)劉紹輝、曹妃甸區(qū)副區(qū)長(zhǎng)孫素慧、曹妃甸區(qū)教育體育局局長(zhǎng)趙明福等唐山市、曹妃甸區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接待了考察組一行。北京曹妃甸職教城投資有限公司總經(jīng)理姚義純、黨委籌建負(fù)責(zé)人薛懷南、副總經(jīng)理孫正思、崔衛(wèi)平，總經(jīng)理助理?xiàng)钪橇埽苠槁殬I(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)萬由祥，唐山實(shí)驗(yàn)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)陳文舉，唐山曹妃甸職教城物業(yè)服務(wù)有限公司經(jīng)理白蘭飛等陪同考察。

河北大學(xué)工商學(xué)院，位于保定市，建于2001年，是由河北大學(xué)創(chuàng)辦、經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、由教育部首批確認(rèn)的實(shí)施本科學(xué)歷教育的全日制普通高等院校。現(xiàn)已發(fā)展成為一所集文、理、工、經(jīng)、法、管、藝術(shù)等多學(xué)科為一體的綜合性學(xué)院，是河北省創(chuàng)辦最早、在校生人數(shù)最多、特色最為鮮明的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院遵循“以人為本，終身教育”的辦學(xué)理念，著力進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革，積極推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)，成效顯著，有力地提升了學(xué)生的實(shí)踐能力。

姚義純表示，職業(yè)教育隨著國家供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深入推進(jìn)，地位已上升到國家宏觀戰(zhàn)略發(fā)展層面，職教城項(xiàng)目建在曹妃甸，將為眾多宏大工業(yè)項(xiàng)目的落地提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。職教城在未來的發(fā)展中，將通過起步區(qū)的建設(shè)和京津冀教育承接轉(zhuǎn)移，疏解北京的中、高、本、碩學(xué)校，使之在職教城落地，聚集20萬人口，形成中國最大的國際化第一海港職教城。

唐山實(shí)驗(yàn)中等專業(yè)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施

考察組一行紛紛表示，曹妃甸發(fā)展?jié)摿薮螅瑢?huì)積極推進(jìn)北京曹妃甸國際職教城開展進(jìn)一步的交流合作，充分利用各自的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，尋求多元化合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

北京曹妃甸職教城投資有限公司國際會(huì)議室

【案例分析】

新模式激活“中國匠谷”潛力

曹妃甸國際職教城致力于打造一個(gè)國際化、現(xiàn)代化、生態(tài)化、智慧化的產(chǎn)業(yè)新城，成為曹妃甸職業(yè)教育發(fā)展的新起點(diǎn)，推動(dòng)唐山灣生態(tài)城早日形成職業(yè)教育資源高度聚集區(qū)。

據(jù)介紹，北京曹妃甸職教城投資有限公司是在京津冀協(xié)同發(fā)展的重大國家戰(zhàn)略背景下，與政府合作、市場(chǎng)化運(yùn)作、公司化運(yùn)營的大型企業(yè)。北京曹妃甸職教城遵循“以教聚產(chǎn)、以產(chǎn)興城、教城互動(dòng)、產(chǎn)城融合”的城市發(fā)展模式，秉承“高起點(diǎn)謀化、高水平規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)營”的城市發(fā)展理念，專注于產(chǎn)業(yè)新城的投資、規(guī)劃、建設(shè)、招商、運(yùn)營，以強(qiáng)大的資源整合能力，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)城市發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。中國保信集團(tuán)擁有發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以有效地為曹妃甸承接京企功能轉(zhuǎn)移，起到先行先試的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，中國保信集團(tuán)運(yùn)用豐富的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)投資、建設(shè)、運(yùn)營曹妃甸職教城，著力打造總部城、旅游城等城市綜合體，推動(dòng)中國現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新，使“中國匠谷”充滿活力。該項(xiàng)目將引入國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)一所擁有多個(gè)二級(jí)學(xué)院的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，并承接京津等地轉(zhuǎn)移到曹妃甸的十余所院校，成為現(xiàn)代職業(yè)教育“產(chǎn)教融合、教城互動(dòng)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的引領(lǐng)區(qū)、示范區(qū)、創(chuàng)新區(qū)。

“產(chǎn)教聯(lián)盟”助推“中國匠谷”起飛

據(jù)了解，曹妃甸國際職教城采取集團(tuán)化辦學(xué)模式，擬建護(hù)理與健康學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、藝術(shù)與體育學(xué)院、機(jī)械與智能學(xué)院、海洋學(xué)院、商學(xué)院等6所專業(yè)院校，設(shè)置中、高、本、碩四級(jí)體系，打造區(qū)域標(biāo)桿，引領(lǐng)區(qū)域教育發(fā)展方向。

北京曹妃甸國際職教城相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，曹妃甸職教城將準(zhǔn)確把握職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)面臨的形勢(shì)，明確職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，以完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系為己任，以健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度為基礎(chǔ)，以推進(jìn)中高職人才培養(yǎng)銜接、全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)。全面實(shí)施“產(chǎn)教聯(lián)盟”的發(fā)展方略，即職教院校與企業(yè)共同合作，定向培養(yǎng)新員工企業(yè)文化理念、企業(yè)人才需求放在首位，讓學(xué)生一經(jīng)入學(xué)就有明確的未來目標(biāo)，從而在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的無縫對(duì)接。“現(xiàn)代學(xué)徒制”有利于促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對(duì)性，推動(dòng)職業(yè)教育體系和勞動(dòng)就業(yè)體系互動(dòng)發(fā)展，打通和拓寬技術(shù)、技能型人才培養(yǎng)和成長(zhǎng)的通道，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、知行合一。同時(shí)，傳承“工匠精神”，使“工匠精神”的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教育體系，從一開始就培養(yǎng)學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)專注、精致專一”的從業(yè)品質(zhì)和對(duì)產(chǎn)品“精雕細(xì)琢、精益求精”的態(tài)度。