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心智哲學視閾下的“漢味”歇后語形成機制研究

2017-07-12 16:56:55單文波
山東外語教學 2017年3期
關鍵詞:主體語言

單文波

(湖北大學外語學院,湖北 武漢 430062)

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心智哲學視閾下的“漢味”歇后語形成機制研究

單文波

(湖北大學外語學院,湖北 武漢 430062)

心智哲學認為句子表達式的形成是心智表征轉化為語言表征的過程,這為歇后語的形成機制研究提供了一個新的視閾。“漢味”歇后語源于認知主體的意向性,形成于意向性內容和意向性態度,其中,認知主體的核心意識上升到反思意識,最終,認知主體獲得了豐富的感受,這就是歇后語形成的源泉。隨后,這些感受和武漢當地的文化結合成一個復雜的體系,并最終涌現出具有濃郁武漢特色的歇后語。而在整個過程中,貫穿研究始終的是意識活動,這一最基本和最核心的心智活動。

心智哲學;“漢味”歇后語;形成機制

1.0 引言

歇后語,根據辭海解釋,多為大眾化的詼諧幽默而形象的語句,運用時可隱去后語,亦稱后襯,僅示前言,稱為引子,是漢語獨特的語言現象。初期,學者們主要從歇后語的淵源、分類、結構、修辭,語用、建構理據等方面對其進行研究;進入到20世紀80年代,隨著認知語言學在國內的蓬勃興起,人們從認知視角對歇后語開展研究,尤其注重對歇后語意義解釋性的研究,學界對歇后語的研究已經漸漸從20世紀前期及以前以描寫-表達論為主,即主要對歇后語是什么進行描述性說明到最近二三十年轉向對該語言現象的認知-解釋研究,即主要對歇后語的認知心理、認知動因、推理邏輯和意義建構進行探討,可以說歇后語的研究取得了一定的進展,但數量仍然有限,視角略顯單一,對歇后語形成機制研究還不充分,特別是有關地域性的歇后語還有待進一步深入研究。

由于許多語言問題的理解都建立在最基本的心智過程的理解之上,如果不理解隱藏于最復雜的物質結構——大腦之中的心智奧秘,那么語言的問題恐怕不可能從根本上解決,因為 “語言對現實的表征依賴于大腦對現實的表征,對語言問題更加深入的研究,有賴于心智能力的研究”(邱慧麗,2006:46)。近年來,隨著認知科學的飛速發展,一個重要分支——心智哲學(philosophy of mind)應運而生,無疑為我們對許多語言現象的解釋提供了更為廣闊的思路。與此同時,“漢味”一詞近年來屢屢見諸各大報端,最能夠體現“漢味”之一的語言現象無疑當屬“漢味”歇后語了,其特點是:地域性強,武漢印記強烈,幽默風趣,生活味濃厚,不少夾雜著武漢方言。更為關鍵的是,這些歇后語已經超越了所描述的事物本身,形成了耐人尋味的具有武漢當地深刻思想內涵的表達方式,言簡意賅,寓意深刻。所以,對“漢味”歇后語的理解有賴于對武漢當地人心智活動的理解。

鑒于此,本文嘗試以心智哲學的視角對充滿“漢味”的歇后語進行研究,其目的一為探究“漢味”歇后語的形成機制;二為將“漢味”歇后語所蘊藏的武漢民俗民風留存下來,希望古老的“漢味”在新時代重新煥發出青春活力。

2.0 心智哲學對語言研究的啟示

在以心智哲學的視角對“漢味”的歇后語進行研究之前,有必要先了解心智哲學到底對語言研究有何種啟示。

語言的運用實質是一種意識活動。根據《現代漢語詞典》,意識是人的頭腦對客觀物質世界的反映,是感覺和思維等各種心理過程的總和,那么語言的運用就是用語言來表達人的頭腦對客觀物質世界的反映。心智哲學研究發現,“人類運用語言的思維活動是從表達某個意向性的意義開始的,而任何意義的表達都以人的身體活動圖式、心理意象或言語來呈現,它們都由大腦—身體這個統一系統的神經調節(mediating)來完成”(李恒威等,2008:27),也就是說,人們通常的語言表達只是一種語言形式,一種外殼,或只是一種思維的外部表征。很長時間以來,“表征的經典觀念不考慮表征的意向性(intentionality),使得在認知科學中,人的這種智能體一直被視為類似于計算機這類信息加工裝置,這嚴重忽略了人作為一個‘活的’生物表現出來的最根本的東西,即個體的感受性或主觀的方面”(同上)。但即使是計算機在進行信息加工過程中,其表征意義也并非計算機所具有的,而是由具有意向性的人所賦予的。同時,結構語言學和形式語言學長期以來占據的主導地位使語言的“主觀性”不受重視,人們往往認為語言的功能就是“客觀性”的表達命題。隨著心智哲學的研究取得進展,人們越來越關注心智活動作為人類認知活動的核心,關注同大腦和心智相關聯的語言能力形而上問題,其過程是如何從大腦和神經系統產生的?“心智哲學的建立完成了哲學從‘語言’到‘認知’的轉向,形成了心智—語言—世界這一新的三元結構世界觀”(蔡曙山,2010:3),對語言研究的根本啟示就是:語言所承載的是認知主體的感知和感受,語言的運用歸根到底是認知主體對語言的運用,而認知主體又是主觀的,充滿情感的,所以對語言的研究就無法脫離對認知主體的心智研究,也就是無法脫離研究認知主體在想什么,如何想。只有對認知主體的心智活動開展研究,才能真正認識語言的形成機制。

基于此,本文擬運用現有的心智哲學的理論來對“漢味”歇后語主體的心智活動進行研究。心智哲學有幾個重要概念將會在下文逐步提及:核心意識(core consciousness)和擴展意識(extended consciousness)、意向性(intentionality)、物理屬性(physical property)和心理屬性(mental property)、涌現(emergence)和用例事件(usage event)等,這些概念會從不同角度揭示“漢味”歇后語的形成過程。

3.0 心智哲學對“漢味”歇后語形成的闡釋

3.1 意識與“漢味”歇后語

“認知主體生活在這個物理世界中,通過心智活動將對客觀世界的經驗進行組織,將其概念化、結構化”(趙艷芳,2001:6),以上過程全部依賴于認知主體的身體體驗,通過身體體驗,進而經過認知加工最后形成語言,即遵循體驗—認知加工—語言的模式,這一模式實際也是基于“曾設定在心智哲學與語言研究的探索中存在如下的假設:1)語言最基本的性質是語言基于心智;2)感覺信息的表達是語言運用的基礎;3)語言表征的是心理表征”(徐盛桓,2012b:4)。體驗來自于感覺和感受,感覺是客觀世界刺激作用于感覺器官所產生的對事物屬性的反映,它是最簡單的認識形式,認知主體對客觀事物的認知始于感覺,感覺是各種復雜心理過程的基礎,按照感受器位置分,感覺包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚覺,通過這些感覺,客觀現實中各種現象為認知主體攝入,得到感官意象,這是核心意識,也稱為原初意識,這種意識往往是認知主體下一步思維的基礎;而感受則是在感知基礎上進行反思,經過對信息的加工,其結果是認知主體大腦里的認識活動可能使“原初意識”中的信息發生種種變異,隨后的意識來源于客觀現實,但又高于客觀現實;來源于外界物理信息但又高于物理信息,這時的意識內容已經比之前的核心意識豐富很多,所得到的感受遠超客觀對象,所以此時的意識是客觀事物的主觀意象,稱為擴展意識,也稱為反思意識。現在先用一段“漢味”歇后語為特色的對話作為例子來揭示“核心意識”和“擴展意識”。

歡喜坨:你不消擔心得(不用擔心)。正暫(現在)都有吃蝦叫號員了。但這種吃蝦黃牛只有武漢有。一個姓彭的老幾(彭某某)蠻精明,和朋友到萬松園吃蝦子,排了3個小時的隊,從中瞄到(發現)商機,下班后就跑到萬松園當吃蝦叫號員,代取號、換號、代點餐,4個半小時賣出克鳥(已經賣出)20多張號,一晚上就賺了300塊。

老板娘:這個伙介(伙計)真的是“月湖的藕——窟眼多”咧,這樣下克(下去),月入萬元輕飄的(不成問題)。

試設想老板娘聽了歡喜坨的一番話,先是獲得了豐富的聽覺感覺,然后一邊聽一邊回憶一邊想象:一時是回憶的升起,一時是對頭腦中一些業已存在事件的聯想,這后一階段便是感受,老板娘會覺得這個伙介真是會動腦筋,心眼真是多,這時她可能回憶和聯想到月湖里生長的藕,兩者的共同點都是“眼多”。但這里有一個疑問,為什么一定要選擇或者聯想到藕,為什么不選擇篩子,篩子不也是有很多窟眼嗎?這就涉及到話語表達時的個人體驗。月湖的藕在武漢的知名度很高,無論男女老少,藕絕對總是極受歡迎的尤物。而藕和其它植物最大的區別在于它有很多窟眼,其實就是許多可以直通的粗長管道,這些管道就是運輸氧氣和水分的通道。有了這些通道,藕才能正常的呼吸,才能吸取養分,所以藕的窟眼越多,生長得就更粗壯。“這個伙介(伙計)真的是‘月湖的藕——窟眼多’咧”,在這個競爭如此激烈的年代,不多個心眼,人就不可能象藕那樣頑強存活下來,這就是反思意識,“就是在記憶和語言等能力的襄助下,后一個意識事件將前一個意識事件已沉淀為記憶的意象作為體驗內容的一種過程”(徐盛桓,2012c:142)。在這個例子中,老板娘就是在其記憶、回憶和聯想等能力的幫助下,從“心眼多,會動腦子掙錢”聯想到藕能夠在淤泥中良好的生存狀況,以此作為體驗內容,并經過反思,從而形成擴展的意識體驗。但如果只是一板一眼地說,“這個伙介心眼真是多”,語言的表達會是何等的干癟乏味。可以看出,認知主體的意識包括身體的一切級別一切類型的體驗。話語的表達一定是認知主體“我”(老板娘)所見所想,即是“我”的意識,因此在考察意識體驗和句子表達式時,其相關必定是“我”形成的意識以及是“我”的意識所涌現出來的表達式,必定帶有“我”的烙印,這種烙印是深刻的,明顯的,“‘我’的意識就是‘我’的所見所想,‘我’對于外界如何看,如何想。正是這個如何帶有‘我’的特點,使某一語言表達式的形成凝固了當時、當地、當事人的意識,同句子表達式形成有關的意識就是這樣的意識”(徐盛桓,2012c:140)。在上面的例子中,老板娘的體驗和認知加工就會首先是我—感覺(包括聽覺)—(X),然后是我—覺得(感受)—(Y),然后將X和Y進行關聯,這就是涉及意識行為的意向性。

3.2 意向性與“漢味”歇后語

“意向性”一詞源于哲學領域,是刻畫心智狀態的基本概念,它出自于中世紀的拉丁字—intendere,意為“瞄準”。布倫塔諾認為心智狀態具有指向某種對象的特性,即意向的心智狀態一定是關指對象的,是自我意識與對象意識的統一。在上述例子中,體現的 是“我”—感受—(Y)和“我”—感覺(包括聽覺)—(X)的統一,即感受指向感覺。意向性在指向過程包括兩個方面:一是意向內容,二是意向態度,前者指的是認知主體要關指的內容;后者指的是認知主體對所關指內容的態度,包括如信仰、渴望、希望、害怕、愛、恨等心理現象。這樣,心智話語主體與眼前的情景關聯就是通過這些意向內容和意向態度決定的,意向性有兩個特征,指向性和表征性,指向性是認知主體的心理狀態指向外部世界的特點,是人的意識能夠在對象活動中關指對象的能力;表征性指的是對所指向的內容用語言進行表征的特點,它體現的是意向與世界的關系。語言作為一種交流工具,它總是言語主體指向外部世界的一種意圖體現,因此言語的使用者運用言語時總飽含著某種心理狀態,而這種心理狀態會最終體現在能夠表達這種心理狀態或意圖的語言之中,這就是體現了心智哲學的意向性。同時,話語主體的感覺就是傾向于關注那些對于自身可能獲得意義(無論好或壞)的事物,這也說明,認知活動并非是盲目的。從語言運用來說,語義的起點也是從心智的指向性開始,然后過渡到表征性。很顯然,老板娘對這個伙介的關注過程中表現的是一種類似先是獲知信息進而驚奇然后羨慕的態度,老板娘整個體驗和認知加工過程如下:先是憑聽覺(感覺)獲知,進而關注了這個伙介會掙錢,心眼多這一內容,獲得核心意識,也就形成了意向性內容,然后以核心意識為基礎,由此產生了意向性態度,通過自己已有的記憶,通過聯想和想像,獲得豐富的感受,這一過程就是擴展意識的獲得。在整個過程中,“我”始終參與其中,獲得了豐富的體驗,這就是語言表達式形成的源泉。從本例可以看出,“月湖的藕——窟眼多”這個歇后語本身是不具有意向性的,因為語言只是一個物理工具。但是當老板娘說出此話時,已經將驚奇和羨慕的態度“鑲嵌”于其上了,從而使該歇后語表現出了話語主體意向性的指向性特征和表征性特征,即指向姓彭的老幾會動心思掙錢,表征了老板娘的驚奇和羨慕。所以,歇后語的指向性就是關于什么的感覺和感受,而歇后語就是該指向性表征的語言形式。由此看來,意向性是歇后語形成重要的觸發器,一旦處于一定的環境下,話語主體的意向性就會被觸發,并且會自動去尋找和話語雙方都會關聯的語言形式來表征其所指向的內容,這里的“一定環境”和“話語雙方都會關聯”指的是話語主體雙方都具有相同的背景知識,那么話語主體很有可能選取帶有地域特色和濃郁生活氣息的語言表達式,如果加上話語主體風趣幽默,那么歇后語就是不二選擇了。在這里,可以推測老板娘和歡喜坨都是武漢本地人,具有相同的背景知識。所以,老板娘說出“月湖的藕—窟眼多”這一歇后語,不但自然貼切,而且俏皮形象。

那么在老板娘的體驗過程中還有哪些心智因素隱含其中呢?這中間有一對不可忽視的概念:物理屬性和心理屬性。“心智哲學認為,世界有三個層次,從低到高依次是物理層次、生命層次和心智層次,低層次哺育高層次,是高層次的“根源”,而低層次的物理現象正是認知主體所要認識的對象,認知主體的感官作用物理世界,獲得物理信息。這里的物理信息指物質本身可驗證的物理屬性,而當有生命的認知主體獲得物理屬性而形成感官意象,若干感官意象便會連通為更大的意象單位,并可能進入上位的層次,成為上一個層次的成分”(徐盛桓,2012a:4);如此,直至最終由最初的核心意識上升成為擴展意識,而這時的擴展意識也使得客觀事物具有了心理屬性,這就是心智哲學所研究的心理隨附性(physiological supervenience)問題,或心物隨附性。上述歇后語中,這個伙介會動腦子掙錢就是一種物理屬性,老板娘的贊賞乃至敬佩其像月湖的藕便是由“會掙錢心眼多”而激發的心理屬性。換句話說,會掙錢這一物理屬性一定程度上決定了其心理屬性大致的走向,心眼多,能掙錢,生命力頑強就決定了認知主體會聯想到藕構造的獨特性,這也構成了歇后語這一類極其特殊的隱喻,如果沒有這種心物之間的隨附性,就不可能有歇后語這種特殊的語言現象。根據前文,老板娘的感覺—會動腦子掙錢這一核心意識造就了其感受—像月湖的藕這一擴展意識,以此可以判斷歇后語的生成規律是根據意向的指向性先獲得后語,然后從后語選擇合適的物理事件作為前言,也可以說后語相當于本體,前言相當于喻體,把其換算成比喻即是“這個伙介心眼多,就像一條月湖的藕”。正是因為感覺和感受的一致性,后語和前言能構成一個完整的歇后語。在前面提到的三個層次中,處于高層次的心智層次通過具有生命層次的大腦不斷對所包括客觀世界物理屬性的物理層次進行連通,從而使客觀世界獲得心理屬性,如同感覺和感受的配對,本體和喻體的配對,物理屬性和心理屬性也共同存在于這個“漢味”歇后語中。

3.3 “漢味”歇后語中主觀化的涌現

“任何人對事物的感知和理解都是以個人的興趣、頭腦中的圖式和由此產生的對世界事物的預期為基礎”(辛斌,2005:16),“自然語言在它們的結構和運作方式中提供了說話人的言語行為的表達法和他自己的態度和信念等”(魏在江,2007:9),歇后語也不例外,這也是歇后語表現出來的主觀性,表明了認知主體的心理狀態和獨特認識。主觀化強調語用推理,語用推理不斷被運用直至最終凝固就形成了主觀性表達成分,這就是言語歇后語的主觀化過程,也就是一個語用到語義的過程。說話人在使用言語(歇后語)進行交際過程中,總是會將自己意圖和動機試圖傳遞給對方,同時聽話人也會根據當時的客觀情景以及自己的百科知識對話語主體的語用意義進行主觀性的解碼。具體到“月湖里的藕——窟眼多”,可以想象話語主體一定經歷了一番心理活動,這一過程稱為格式塔轉換(Gestalt Switch),其作用就是使感覺(聽覺)上的刺激發生心理轉換,從而做出聯想和想象,它是心理活動的一種描寫。下面來看看在這個歇后語中這種效應是如何發生的?事實上,“月湖的藕”并不是常規的物理存在(real existence),它只是以虛擬形式(virtual existence)存在于主體大腦中的一種心理感受,是主體在一定的意向性影響下,在關于已有的藕的特性記憶幫助下,對所獲得的聽覺刺激下發生的心理上的格式塔轉換,從而做出聯想和想象,所以“月湖的藕”只是聯想和想象的結果,這一結果就成為這一特定環境下的用例事件(usage event),再將用例事件用稱為“語象”(logogen)的語言符號遵照一定的語法規則描寫出來,即語碼化,便成了月湖的藕—窟眼多(單文波,2015)。這樣的聯想和想象是由社會環境、文化環境和個人因素和偶然環境的總和影響所完成的,是所有所涉因子集合直至涌現的結果。

通常說來,“‘涌現’指一個系統中個體間預設的簡單互動行為所造就的無法預知的復雜樣態的現象。涌現性通常是指多個要素組成系統后,出現了系統組成前單個要素所不具有的性質,這個性質并不存在于任何單個要素當中,而是系統在低層次構成高層次時才表現出來”(霍蘭,2006:2),所以人們形象地稱其為“涌現”。“系統功能之所以往往表現為‘整體大于部分之和’,就是因為系統涌現了新質的緣故,其中‘大于部分’就是涌現的新質”(同上)。具體到“漢味”歇后語,它們一定都是話語主體長期生活在武漢,對武漢的人文歷史、生活習慣相當了解,然后在偶然環境下結合自己的所見所聞而最終主觀化涌現的句子表達式,這也間接地回答了前文所提出的問題,為什么老板娘沒有贊賞和敬佩篩子,因為篩子不可能像月湖的藕一樣“適者生存”,而且藕也幾乎為湖北所獨有,為武漢人所愛,武漢人對藕再熟悉不過了,所以不可能激發一個人心眼多而像篩子的心理屬性。正如前文所說有相當多的因子參與其中,這么多因子互相融合而作為一個系統存在,但它們可不是1+1+…的總和,而是超越原來各因子的基本屬性涌現出現了新質,具有新穎性,其結果往往令人意想不到。涌現表現出來的一個有趣現象就是,從擴展意識迸發出了創新意識,思維在尋找其充分表達時,也在不斷創造新的語言表達。如果用概念合成理論來解釋,那么在涌現的過程中,核心是人們進行交談和思考時為了達到局部理解與行動的目的而構建的概念包(conceptual theory),一方面可以將“心眼多”看作是目標域,即其中一個輸入空間,另一方面可以將“月湖里的藕”視為源域,即另一個輸入空間,而兩域或兩空間的共享概念結構反映在類屬空間中,并決定了跨空間映射的核心內容——適者生存得更好,合成空間則是兩個輸入空間的信息合并、互動以及新意義產生的空間,兩輸入空間將各自元素投射到合成空間,并由此產生層創結構(emergent structure)和涌現出來新意義,層創結構是認知主體對投射的元素經過復雜的認知加工過程而在大腦中形成的內容,以此,兩個不同的概念域被激活,形成跨域連接,從而導致了新的推理,也就是“漢味”歇后語。因此,“漢味”歇后語的生成往往是“一系列信息提升之后涌現出的新表達式,它能更有效地體現出話語主體的表達意圖”(何愛晶,2012:67)。認知主體并非無緣無故地說“月湖里的藕——窟眼多”,而是把前言的心理空間和后語的心理空間整合起來,從而獲得了對意義的整體洞察,使交際更具有創造性。

4.0 結論

當今興起的心智哲學為能夠從新的角度深入探討意識活動以意識與語言關系問題提供了一把利器。心智哲學“從實際存在和虛擬存在來考察語言表達式的形成,從方法論來說,就是化心智哲學理論為語言研究方法”(徐盛桓,2012c:137)。本文從“漢味”歇后語入手,首先分析了其研究現狀與不足,然后指出心智哲學對語言研究的啟示:人們通常的語言表達只是一種語言形式,在語言形式形成之前,最關鍵的是認知主體如何感知和感受,并以其中一個“漢味”歇后語:“月湖里的藕——窟眼多”為例,論述了認知主體首先是通過感知獲得對客觀事實的物理屬性的認識,形成了核心意識—心眼多,會掙錢,然后以此意識為基礎經過聯想和想象,對核心意識進行格式塔轉換獲得擴展意識—像月湖里的藕那樣生存能力強。這個過程中認知主體是在意向性的支配下進行的,期間形成意向性內容—對“心眼多,會掙錢”形成關注和意向性態度—對這個伙介贊賞和羨慕,并將核心意識所映現出的事件“裁剪”為用例事件,使這個用例事件在該特定情景下恰當地對該事件做出切合語境的表征。而在“裁剪”過程中,認知主體始終是在以意向性內容和意向性態度為坐標,尋找一個用例事件,形成歇后語的前言和后語,而且這個用例事件會引起認知主體的特殊感受,這些感受和武漢當地文化習俗共同構建一個復雜系統,并且相互作用,最終涌現出超越原各組成部分的新質,一個新的歇后語就此誕生。這里的前言和后語相輔相成,表面上看,是前言激發了后語,但是從實際的歇后語生成過程來看,卻是話語主體所要表達的意向性內容衍生出了前言。以下是“漢味”歇后語形成的分析圖:

[1] 蔡曙山. 人類心智探秘的哲學之路——試論從語言哲學到心智哲學的發展[J]. 晉陽學刊,2010,(3):3-11.

[2] 李恒威等. 表征、感受性和言語思維[J]. 浙江大學學報,2008,(5):26-33.

[3]何愛晶. 恩施方言歇后語研究[J]. 外國語文,2012,(1):64-68.

[4] 霍蘭. 涌現:從混沌到有序[M]. 陳禹譯. 上海:上海科學技術出版社,2006.

[5] 邱惠麗. 當代心智哲學研究的12個問題及其它[J]. 哲學動態,2006,(1):46-50.

[6]單文波. 從意識的涌現看隱喻的形成——以“舌頭是火”為例[J]. 湖北大學學報,2015,(6):133-136.

[7] 魏在江. 隱喻的主觀性和主觀化[J]. 解放軍外國語學院學報,2007,(2):6-11.

[8] 辛斌. 批評語言學:理論與實踐[M]. 上海:上海外語教育出版社,2005.

[9] 徐盛桓. 心智如何形成句子表達式[J]. 天津外國語大學學報,2012a.(2):1-8.

[10]徐盛桓. 從心智到語言——心智哲學與語言研究的方法論問題[J]. 當代外語研究,2012b,(4):6-10.

[11] 徐盛桓. 從“事件”到“用例事件”——從意識的涌現看句子表達式雛形的形成[J]. 河南大學學報,2012c,(4):137-144.

[12] 趙艷芳. 認知語言學概論[M]. 上海:上海外語教育出版社,2001.

(責任編輯:葛云鋒)

The Formation Mechanism of Wuhan-Style Xiehouyu from the Perspective of the Philosophy of Mind

SHAN Wen-bo

(Foreign Languages School of Hubei University, Wuhan 430062, China )

The philosophy of mind deems that the formation of syntactic representation is a process in which the mental activities are represented by language construction, which may present a general, new and clear description of the formation mechanism of Xiehouyu. Originating from the cognitive subject’s intentionality, Wuhan style Xiehouyu is determined by the content to be expressed and the attitude to be taken by the subject whose core consciousness, thereby, rises to the extended consciousness. What is more important is that, ultimately, the subject’s intensive acquisition, combined with the local culture of Wuhan, contributes to the emergence of rich Wuhan style Xiehouyu. What runs throughout the whole process is the consciousness, the key point of mind.

philosophy of mind; Wuhan-style Xiehouyu; formation mechanism

2016-12-30

單文波 (1971-),男,漢族,湖北武漢人,副教授,碩士。研究方向:文化與翻譯 。

10.16482/j.sdwy37-1026.2017-03-003

H033

A

1002-2643(2017)03-0023-07

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