淺議英語演講的“3M”原則

【摘要】英語演講是英語學習的重要組成部分，它不僅能提高人們的語言能力，特別是口才，更重要的是培養人們觀察問題，分析問題和解決問題的能力。英語演講需要有充實的內容，優秀的演講技巧和穩健的臺風。即：“3M”原則。

【關鍵詞】英語演講 3M 原則

演講課是國外大學必開的一門課，自中世紀起，劍橋、牛津大學就已開設此類課程。近些年隨著英文演講賽事蓬勃發展，國內各高校也逐步重視培養學生的口頭表達能力，但英文演講課在我國還處于起步階段。北京大學早期曾在英語專業開設演講辯論課，培養學生分析、推理、思考、辨析的能力；北京第二外國語學院于1997年，北京外國語大學于1999年相繼開設了英語演講課。在英語專業本科階段開設英語演講課對考察大學生的語言表達能力，提高大學生英語思辨能力、創新能力等對語言的綜合運用能力有重要的促進作用。

英語演講是一門語言藝術。它是大學課外活動的重要組成部分。英語演講無論是個人勵志演講還是總統就職演說，如何做的精彩，引人入勝，值得深入研究和思考。在英語演講中，演講者要掌握一個基本準則，即“3M”原則。“3M”是英語“Matter（內容），Method（方法），Manner（風

度）”三個單詞首字母的縮寫。這樣，英語演講就變得言之有物，言之有理，言之有序。換言之，英語演講就有法可依，有章可循的。英語演講就栩栩如生，感人至深，達到演講的效果和目的。

一、Matter（內容）

它代表主題要鮮明，內容要充實飽滿，事例有說服力。英語演講比拼的不僅僅是語言，流利程度和雄辯能力，最重要的是傳遞給廣大觀眾或聽眾的演講者獨特的思想，主張和見解。所以，演講者在演講中要提供真正有用，有價值，有意義的信息。即：“干貨，實貨”。思想要有一定的深度和洞察力，內容要服務于主題并為主題做貢獻。例如，演講內容應包含具體事例，客觀證據，實例，數據，圖片，表格等支持論點和主題。即：用事實說話。避免說空話和說大話。另外，Matter一詞的動詞含義是“要緊，重要”。所以，一語雙關。即：內容至關重要。豐富的素材，充實的內容可以使一篇演講具有極強的教育性，感召力和鼓舞性。可以改變人們的生活，甚至一生。

二、Method（方法）

Method（方法）指代演講中所使用的技巧，方法和策略。例如，要思考演講的目的，演講的場合及對象以及為什么要演講？如何開啟一個演講，用問題，引語還是一個故事。在演講中要學會強調或重復重要的句子和關鍵詞，使用排比句式已達到排山倒海的之勢的效果，把演講推向高潮。在演講結束前，再回到主題，別忘記提醒觀眾你的觀點和中心思想，在演講中，切勿用高人一等的口吻說話，要拉近與觀眾的距離。要盡量放松，講慢，闡述清楚。使用的詞匯應簡明易懂，易接受。當然，也可使用一些修辭手段。如：比喻，排比，借代，夸張，對照，反復，雙關，委婉，引語等。總之，就是用自然。生動，有力的方法進行演講。

三、Manner（風度）

Manner一詞可以指代風度，也可指代行為舉止或個人舞臺風格。這就意味著不能怯場（stage fright）。要著裝得體，做好準備，充滿自信。把握好場上的節奏，張弛有度，快慢結合，陰陽頓挫。必要時暫停幾秒，給觀眾留出思考的時間。另外，面帶微笑，與觀眾的眼神交流必不可少，必要時，可進行互動。還要隨時調整聲音的力度，要讓全場的人都能聽清你的演講。隨時調整自己的情緒，使之與場的氣氛相匹配。也可使用手勢語來助力演講。簡言之，要進入角色，要想感染觀眾，首先要感動自己。

在演講中，演講者利用預設使語言得體、觀點鮮明，以達到交際目的。作為演講者，應該不斷增強演講中的預設技巧，使其更有效地服務于語言表達。作為語言學研究的重要課題，我們應該多角度、多層次地研究預設在演講中的使用技巧，使其更有效地發揮演說詞的影響力。

英語演講的才能不是一蹴而就的，它需要長時間的實踐和磨練。有人說，一個好的演講者就是一個優秀故事講述者。只要掌握了“3M”原則，就可以把故事講的很動聽，很感人。

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作者簡介：李美（1990.1-），女，陜西西安人，西安醫學院英語系助教，雙碩士，研究方向：英語語言學與英語教學法。