淺議增強黨員干部思想政治教育的實效性

烏仁其木格

摘 要：思政教育工作能夠增強黨性，密切黨員干部和群眾的聯系，促進黨員干部自覺為人民服務。黨不斷強調思政教育，緊抓黨員干部思想，是為了促進黨員干部不斷學習和吸收黨的先進理論，提升黨性修養，推動黨員深入到群眾中去，為群眾解決實際問題。

關鍵詞：思想政治教育；黨員干部

對黨員干部進行思想政治教育，是弘揚黨的優良傳統，提高黨員干部道德修養、人格品質和宗旨觀念，保持黨員本色的必要舉措，是我們黨保持純潔性和先進性，自覺防御和抵制腐朽思想侵蝕的重要屏障。

一、傳統的黨員干部思想政治教育的弊端

1.傳統的思想教育方式缺乏互動性

在對黨員干部思想政治教育過程中往往用宣講、會議的方式向被教育者灌輸某種價值觀念，以此做好思想教育工作。事實上，這種教育方式存在很大的弊端，無形地把教育者與受教育者對立起來，因為只是一味的把上級的指示精神傳達給下級，其中不講方式和方法，受教育者只能被動的接收，雙方缺乏默契配合的一面。

2.傳統的思想教育內容的單一性

隨著改革開放的深入發展和社會主義市場經濟體制的建立，我國計劃經濟時代的單一利益格局被完全打破，利益主體多元化取代一元化成為新時期我國社會的重要特征。在當今現實社會生活中，黨員干部具有“自然人”、“公共人”“政治人”等多重社會角色，筆者認為這分別是與個人利益、群體利益和國家集體利益而言的。這就要求黨員干部必須樹立正確的權力觀和利益觀，正確處理好國家、集體和個人利益之間的關系，使自己不枉為“人民公仆”的稱號。然而，在現實的思想政治教育中，某些黨員干部并沒有意識到其多重角色，而是簡單地把他們當作純而又純的單一角色來看待，忽視了其他角色，導致其思想教育的“角色失真”。當前黨員干部思想政治教育內容單一與新時期黨員干部的多重社會角色存在矛盾。

3.傳統的思想教育缺乏制度、監督等保障機制

傳統黨員干部思想政治教育效果不佳的一個重要原因是制度的執行力度不夠，可操作性差，缺乏必要的保障機制。思想政治教育工作的順利開展取決于整個黨員干部隊伍建設的好壞，其中選人用人的人事機制發揮著核心作用。做好黨員干部思想政治工作要求黨的領導干部按照制度機制辦事，任用德才兼備的優秀干部。但是在這一機制上存在一些問題，主要表現在：任用干部沒有經過相應的程序，沒有堅持民主集中制原則；在討論選人用人方面不講原則，任人唯親，甚至出現買官賣官，利用手中的人事大權大搞腐敗。

二、黨員干部思想政治教育工作的探索和創新

1.要注重理論指導的科學性，教育工作的開展要充分結合工作實踐

搞好黨員干部的思政教育工作要做到兩點。一是要提升黨員干部的理論水平和思想認識，提高黨員干部的領導能力。二是要提高黨員干部理論和實際相結合的能力，防止理論和實踐脫節。有些時候黨員干部沒有堅持理論聯系實際的作風，在工作中盲目決策，不僅不利于黨的領導，還損害了群眾的利益，這樣的情況要盡量避免。在思政教育工作中，要以實踐為教育重點，將黨的理論充分運用到實踐的指導中來。同時黨員干部要充分了解工作環境和工作任務的對象等因素，做到知己知彼，不打無準備之戰。要處理好上下工作的環節，堅持兩點論和重點論的指導，做到有的放矢。遇到特殊情況要特殊對待，不能將工作模式化，要善于創新地解決實際問題。黨員干部要經常下基層了解民情，體察人民群眾的切實需求，避免足不出戶的現象。對群眾反映強烈的問題要及時解決"有效解決，不畏權勢，不怕困難。在思政教育工作中，黨員干部的基礎和知識水平是因人而異的，因此在教育過程中要因材施教，利用馬克思主義哲學原理來解決好教育過程中的問題。要準確把握思政教育的重點和方向，采取靈活的教育方法，提高黨員干部接受教育的主動性和實效性。

2.多樣化的思想政治教育方法

在思想政治教育工作中不僅要有科學的教育內容還應有正確的思想政治教育方法不僅要進行理論知識的傳授還需要多樣化的教育方法。要事先做好預防工作將黨員干部的思想問題消滅在萌芽中通過了解黨員干部的實際思想情況掌握思想行為的動態做好事前教育工作對黨員干部進行教育警示播放一些黨員干部腐敗問題的紀錄片、教育材料等提高黨員干部的思想認識將黨員干部的不良思想和行為及時消滅避免給國家、社會以及人民群眾的利益造成損失。利用現代化的網絡技術手段加強思想政治教育機那里黨員干部思想政治教育平臺投置網絡黨校強化心理咨詢對黨員干部進行針對性的思想政治教育。

3.加強對黨員干部的監督

監督管理工作是實現問責的前提和基礎要使黨員干部正確、合理的使用自己的權利就必須加強監督工作。以往人們認為思想政治教育是一種柔性的教育方式而利用制度進行監督管理則是硬性的利用思想政治教育人們的內容用嚴格的法律制度對人們的行為進行約束二者不可混為一談。其實在當前實現依法治國、民主制度、監管的情況下思想政治教育中也應融入一定的監督內容進一步強化黨員干部的知識體系幫助黨員干部了解自身的不足同時在監督管理過程中發現監管的漏洞從而更好地完善管理制度。

參考文獻：

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