從聲樂(lè)教學(xué)中看藝術(shù)實(shí)踐

歌唱藝術(shù)在我國(guó)發(fā)展的時(shí)間久遠(yuǎn)，獨(dú)具魅力。在我國(guó)的音樂(lè)教育體系中，經(jīng)過(guò)不斷的優(yōu)化和改良，逐漸沉淀下來(lái)形成了較為成熟的教育模式。聲樂(lè)在普通人眼里是一種難以學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，更不要說(shuō)缺乏系統(tǒng)全面的歌唱方法的學(xué)習(xí)指導(dǎo)的人了。因此，有一本大眾型的聲樂(lè)指導(dǎo)書(shū)籍，無(wú)疑是非常有意義的。《聲樂(lè)藝術(shù)與實(shí)踐》這本書(shū)，就是一本以提升全民音樂(lè)素質(zhì)為目標(biāo)的普及化音樂(lè)指導(dǎo)書(shū)籍，對(duì)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)聲樂(lè)，指明了方向和方法，同時(shí)也對(duì)目前高校的聲樂(lè)教育形式提出了切實(shí)可行的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

羅依琪所著《聲樂(lè)藝術(shù)與實(shí)踐》（2005年9月上海交通大學(xué)出版社出版）一書(shū)分為基礎(chǔ)理論與訓(xùn)練篇，鞏固與提高篇，理論與演唱篇，聲樂(lè)曲選篇四個(gè)部分。內(nèi)容實(shí)用，淺顯易懂，不僅用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋了深?yuàn)W的理論知識(shí)，而且運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，對(duì)歌唱學(xué)習(xí)中不同層次、不同年齡和不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)的人群進(jìn)行了梳理和分類(lèi)，以分步驟的歌唱技巧講解，滿足歌唱方法的學(xué)習(xí)需要。在書(shū)中還推薦了許多典型的聲樂(lè)作品以供配合理論知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。

聲樂(lè)教學(xué)應(yīng)該是既能掌握歌唱技能，又能掌握較全面的聲樂(lè)理論知識(shí)的復(fù)合型藝術(shù)教育形式。《聲樂(lè)藝術(shù)與實(shí)踐》一書(shū)在“上篇 聲樂(lè)的基礎(chǔ)理論與訓(xùn)練”中，指出聲樂(lè)不同于其他教學(xué)，如器樂(lè)的主體是樂(lè)器，而聲樂(lè)的主體是歌唱者的嗓子，它在自然狀態(tài)下，并不具備其他樂(lè)器的基本性能。……