化工行業中物聯網工程專業人才培養和專業建設探討

高大偉

（內蒙古化工職業學院，內蒙古 呼和浩特 010070）

化工行業中物聯網工程專業人才培養和專業建設探討

高大偉

（內蒙古化工職業學院，內蒙古 呼和浩特 010070）

在當前形勢下，社會對物聯網工程專業人才需求很大。文章結合化工行業聯網工程專業的建設過程及行業特色，對物聯網工程專業的培養目標、培養方案、人才培養模式、課程設置和教學資源的建設進行了具體分析和討論，從人才培養目標、課程設置建設、創新實踐能力培養3個角度進行了闡述和討論，并給出了實踐觀點。

物聯網；人才培養；教學資源；專業建設

1 背景

近年來，隨著科技的突飛猛進，“云計算”“物聯網”“大數據”三大產業已經成為繼互聯網之后全球信息產業的又一次科技與經濟浪潮。除了人與人之間的信息鏈接外，還有事物之間的信息鏈接。“物聯網”已成為繼計算機和互聯網之后世界信息產業的第三次飛躍。從2010年開始，我國教育部綜合考慮開始成立物聯網技術專業。顧名思義，“物聯網技術”即通過射頻識別（Radio Frequency Identification，RFID）、紅外感應器、無線傳感器網絡（Wireless Sensor Networks，WSN）、全球定位系統、激光掃描器等信息技術的傳感設備，根據某種特定約定協議，通過這一特定協議把事物之間鏈接起來，進行信息共享和通訊，通過云計算平臺進行信息處理的復雜系統，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種虛擬網絡。基于現在物聯網專業的就業形勢及前景，內蒙古化工職業學院于2015年開始招生現在，設立了與物聯網工程技術相關的特色專業。物聯網工程的專業要求內寬泛，是一個多學科高度交叉的新興專業，如何培養出適應社會需求，符合企業、公司技術人才的標準物聯網專業人才是高校面臨的一個主要問題。由于物聯網專業涉及學科面廣，集合電子信息、計算機類語言、智能控制技術等相關領域，其特點技術復雜、牽涉面廣，涉及多學科的交叉，這就需要學校及授課教師對專業人才的培養和專業建設都需要根據行業發展進行全新的考慮。筆者結合化工行業與物聯網的應用特點，對于化工行業的物聯網專業人才培養和教學課程資源庫的建設進行了深入的探索，為內蒙古化工職業學院設立并完善物聯網專業提供指導和參考。

2 構建鮮明化工特色的人才培養模式

在化工企業的安全生產中，安全是企業、行業非常注重的問題，關乎每一個員工的生命財產安全，要重視推廣新型安全技術，其中，利用物聯網技術所具有的物物相聯、智能數據采集與分析等特性，將其應用在化工企業中能夠有效提高工作效率，保障生產安全。文章闡述了物聯網的概念和核心課程并結合化工行業技術特點提出了具有化工特色的人才培養模式。采用了“四位一體”的工作模式，即通過學科優勢、專業特色、課程體系設置、實踐教學培養符合行業標準的專業人才，目的就是讓物聯網發展需求與社會需求、市場需求無縫對接的特色專業方向凝練，結合內蒙古化工職業學院化工專業特色構建物聯網工程專業課程體系，培養出適合從事化工領域及相關領域的人才，熟練掌握并運用物聯網應用系統集成功能、物聯網硬件與軟件設計功能等，培養學生應用所學知識解決物聯網工程中實際問題的能力。

2.1 特色鮮明的人才培養目標

在物聯網實際的應用中，尤其是工程應用中，網絡是物聯網的基礎、數據是物聯網的核心、物聯網的應用是最有價值的體現。專業人才培養目標：要培養德、智、體、美全面發展，要具有良好的職業道德素質，要具有很強的實踐能力和創新創業意識，也要掌握扎實的物聯網技術專業基礎理論和技術方法，最終達到能全面掌握物聯網系統的開發、安裝、調試和維護等方面工作，具備物聯網系統工程設計、工程設備安裝調試、物聯網應用系統的運行與維護及相關企業的產品營銷、技術服務與設備運維、管理等崗位工作的高素質技術技能型人才。基于內蒙古化工職業學院物聯網專業的課程體系和學科優勢，圍繞“物聯網在化工工程應用”這一核心人才培養目標，在物聯網工程專業中設置了3個發展方向：（1）以物物互聯為目標的過程控制方向、以收集到工廠指標、參數的物聯網大數據方向、面向物聯網的工廠設備的開發和應用系統開發方向。其中，以物物互聯為目標的過程控制方向主要依托于已有的計算機網絡技術、電子信息工程、嵌入式開發等學科；（2）采集工程參數、數據采集與管理方向主要依托于計算機應用技術、云計算技術學科；（3）面向物聯網的工廠設備的開發和應用系統開發則繼承了Android系統應用與開發、移動互聯等專業體系的優勢并根據物聯網應用技術進行專業拓展，使其應用價值更為廣泛。多方向的有機融合充分展現了物聯網技術的集成應用功能和創新本質。

2.2 特色理論課程體系建設

用具有特色鮮明的化工專業的人才培養目標為導向，調整和優化課程體系。根據現有成熟的電子信息工程技術、計算機網絡技術專業課程的基礎上，進一步拓展學生的知識面，了解化工行業的背景和主要技術設備，這樣可以讓學生有堅實的理論基礎和非常有針對性的應用開發技能。在高等院校專業人才培養目標的前提下，根據物聯網專業的研究內容和行業特色需求定位，為強化學生實踐能力，根據人才培養目標，按照畢業生應具備的基本素質、知識、能力、職業態度要求，設置實踐性教學環節的具體教學內容。需要根據專業人才培養目標和學校實際教學情況，不斷調整和優化課程體系。現階段，物聯網專業的課程體系設置基本上是根據現有較成熟的計算機科學技術和電子信息類專業的基礎上構建的，其側重點是物聯網技術及應用。我國現階段的專業課程體系構建現狀，物聯網專業課程體系分為以下幾個主要模塊：（1）公共基礎課模塊；（2）專業理論基礎課程模塊；（3）專業核心技能模塊；（4）集中性實踐教學模塊；（5）素質拓展課程模塊。

各模塊包含的主要課程如表1所示。

基于物聯網專業是一門新興的專業，在課程的設置上考慮物聯網專業的核心研究內容和內蒙古化工職業學院的化工專業特色，學院物聯網工程專業在專業課程模塊中分別開設了嵌入式系統開發、Java并行程序設計、物聯網信息安全等相關的課程，同時開設了物聯網導論、無線傳感器網絡、RFID原理與應用，能夠滿足學生專業學習和專升本深造的需要。跨學科課程模塊的設置為進一步拓寬學生的知識面，了解化工行業的生產背景和主要工藝流程，為以后從事化工物聯網和相關行業建設打下基礎。

表1 專業人才培養的課程體系

2.3 實踐創新能力培養

物聯網工程專業實用性特別強，學生掌握理論知識后可以根據工程運用創新，工程實踐性特別強，特別注重“理實一體化”的教學理念，在注重理論知識體系建設的同時，必須加強學生專業實踐能力的培養。學校可以通過實訓、認識實習、社團文化藝術節、科技創新活動、第二課堂、社會實踐等方式建立完善的實踐創新能力體系，在人才培養目標和設定的課程體系，通過以學生的實踐創新能力為導向，構建兼顧理論知識運用和工程能力訓練的實踐課程體系，為培養具有工程能力和應用創新能力的物聯網專業人才服務。

3 結語

各個高校應結合各自不同的辦學基礎和行業特點，建立具有特色的人才培養模式，通過行業發展調研及專業人才市場分析，迫切需要結合市場需求、行業標準等硬性指標，構建并不斷完善物聯網技術專業的課程體系，在我國眾多院校都體現物聯網工程專業共同特點的基礎上，要著重突出內蒙古化工職業學院物聯網工程專業特色，這樣培養出的人才更能滿足市場需求，具有更寬的就業面。

[1]吳功宜，吳英.物聯網工程導論[M].北京：機械工業出版社，2012.

[2]劉云浩.物聯網導論[M].北京：科學出版社，2011.

[3]吳功宜.對物聯網工程專業教學體系建設的思考[J].計算機教育，2010（21）：26-29.

Discussion on personnel training and specialty construction of Internet of Things in chemical industry

Gao Dawei
（Inner Mongolia Vocational College of Chemical Engineering, Hohhot 010070, China）

In the current situation, the society needs a lot of professionals in Internet of Things. This paper combines the construction process and industry characteristics of the networking specialty of chemical industry, analyzes and discusses the training target, training plan, personnel training mode, curriculum arrangement and teaching resources construction of the Internet of Things, the 3 aspects of talent training goal, curriculum construction and innovative practice ability training are expounded and discussed, and practical view are given in this paper.

Internet of Things; talent training; teaching resources; professional construction

高大偉（1982— ），男，內蒙古杭錦后旗，講師；研究方向：電子電路，信號處理，物聯網應用技術。