文道明行

唐欣越

宮調式悠然響起，踏著曾侯乙編鐘，隨著千年碾轉穿梭，伴著空氣回旋起落，然后隨風飄入你的耳朵，這無形的聲音帶給你的是文明的力量。

文明可以很大，亦可以很小。一日中從日出到人定，一年中從太簇到大呂，百年后從甲子到癸亥，朝代不斷變幻，時光不斷流轉，這期間所有的大英雄和小人物都獻祭般的投身于歷史長河中，隨著河水的心跳而山崩海倒，洶涌澎湃，最終又絲絲縷縷全匯聚成兒女血脈，奠定出中華文明，而文明本身就有兩重含義，便是文以載道，明以束行。

“文”是先人多年的積淀在后人身上的體現，一脈相承而成為一個民族的標志，在口耳相傳中經久不衰，而今看來，文明也許就是廣寒宮住了嫦娥，星空里有了織女；也許就是豪爽吟詠時有了太白，清婉哀嘆時有了子安；也許亦是三月有了清明谷雨，九月有了寒露霜降。文明是一個民族的共同寄托，思鄉時我們會抬頭望那一輪桂魄，低吟“何事長向別時圓”，失意時回首千年執一柄長劍，高唱“天生我材必有用”，離別時我們會舉手輕折柳，飲下幾杯清酒，默念“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”文明是一個民族的共同生活，一方水土養一方人，千百年來形成的生活習慣，是經驗，更是智慧。不論是春節時期的闔家團圓，還是端午時節的遍插茱萸，都無形遵循這文明的法則。

“文”給了我們表達情感的獨特方式，滲透進我們生活的分分秒秒，撫摸過我們的寸寸肌膚。猶如音符被賦予旋律，行動也被賦予意義。現實生活中不是所有人都可以深入的了解這上下五千年的文明，卻沒人逃得開，躲得過。文明作為一種精神力量，一個靈魂國度，人們在此只能做虔誠的教徒，從不能成為放縱的浪子。

而“明”，是明了，是踐行，是化內在為外在，古時君王以禮樂教化為手段推行國治政策，以達到尊卑有序遠近和合的目的，如將宮商角徵羽視為君臣民事物，五聲不亂，政治清明。文明就像是一曲樂譜，從古傳承至今，不斷有人彈奏著它，不斷有人續寫著它。反觀當下，“講文明”已不再是空談，而是正宮之音，中山之土，巍然立于中央，吸引無數中華兒女。

孔子說：“不學禮，無以立。”《晏子春秋》中有“凡人之所以貴于禽獸也以有禮也。”更有人說，“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。”由思到行的轉化，便是文明的一個升華，文明造就民族，民族創造文明，人民豐富文明。現在，文明不再是水中撈月，更不是空頭支票，體現文明的行為越來越多，彰顯文明氣息、中華氣韻的人不斷增加，這張曲譜代代傳承，如同四季輪回般穩定，似東西南北般分明。

暗夜中的明珠，寂寥中的絕響，都不足以形容文明的存在，他如此脆弱，又如此堅實，堅實的扎根在我們的心頭，影響我們的思想，改變我們的行為。

文以載道，明以束行，有思有行，方為文明。