少數民族地區職業院校圖書館的困境分析與對策

瞿萍

摘 要：高校圖書館在教育科研、文化傳承和保存文化成果、知識創新等方面起到了舉足輕重的作用，但民族職業院校圖書館因為重視不夠、資金短缺、高素質人才欠缺等多方面原因制約了其作用的發揮。本文就少數民族地區職業院校圖書館的困境進行了分析，并提出了一些相應的解決對策。

關鍵詞：民族職業院校；困境；對策

目前，國家在高校辦學條件評估中，把圖書館的建設作為一項評估內容，從而促成了高校圖書館建設的繁榮，高校圖書館的發展進程也大大加快。但少數民族地區職業院校中的圖書館由于重視不夠、資金短缺、高素質人員欠缺等諸多原因，作用未能發揮，地位也沒有體現，工作陷入困境。

一、面臨的困境分析

1.資源建設和基礎設施普遍落后。

少數民族地區高校圖書館的發展受限于所處地區的經濟發展情況，因為經費短缺，圖書館的基礎設施和文獻資源建設極為緩慢，甚至有些還處于停滯狀態。很多少數民族地區職業院校是由本地區原有的中職學校合并，圖書館文獻資源則由幾個學校圖書室所有合并而成，無論是數量還是質量都相對偏低。以我校為例，建校以來，雖購進了大量紙質圖書，但藏書僅有30多萬冊，而且大部分原有書籍比較陳舊，已置之高閣，無人使用。

另外，數字化圖書館雖已成為高校教育信息化建設的重要組成部分，但由于起步晚，資金嚴重不足等原因，我校圖書館數字化進程尚未萌芽。

2.資源共享不足的困擾。

建設數字圖書館工程的主要目的，是要有效利用和共享圖書信息資源，產生巨大的社會效益。相比于本來就缺乏的紙質文獻資料來說，少數民族地區職業院校圖書館的數字文獻資源建設更為落后。這樣的格局主要造成以下三個方面的影響，一是館與館之間缺乏數字交流的平臺，所謂的共享僅停留在提供目錄等淺層次的交流上；二是很缺乏外文的數字圖書文獻資料數據庫，學生和老師不能獲取到國外的專業信息；三是紙質文獻沒有數據文獻更新信息速度快，缺乏數字平臺就共享不到新的信息，給師生的教學和科研帶來極為不利的影響。

3.高素質專業技術人員缺乏。

圖書館作為高校的一個職能部門，需要專業管理人員對其進行規范有效的管理。但由于少數民族地區職業院校圖書館地位未受到足夠重視，各圖書館中普通館員與高校教師、科研人員等仿佛是兩個相差極大的級別，接受著截然不同的待遇，致使相應專業人才擇業時很少會將圖書館列為優先考慮的范圍，這也是一直以來圖書館難以引進高素質人才的原因。少數民族地區職業院校的圖書館人員基本都來至于原有中職學校的圖書室，而中職學校圖書室的工作人員一般是非圖書館專業畢業，很多還是在特定條件下安排的人員，所以絕大部分安于現狀，缺乏憂患意識和競爭意識。館員缺乏專業素養，加上原中職學校圖書館基本只開展內閱外借簡單服務，館員缺乏系統的、有計劃的在職學習和培訓，館員業務水平難以得到質的提高，館藏資源結構和分布不合理，造成有些資金的投入浪費，這些都嚴重影響了圖書館發展，無法適應數字化信息資源服務的要求。

二、困境解決的幾點建議

1.增強服務創新意識，擴寬服務領域。

身為圖書館館員就要為所有的讀者服務，在新的時期，必然會有新的需求，圖書館可以通過問卷調查、走訪調研等多種形式了解師生需要什么樣的服務，對傳統的服務進行打磨，做到精準服務，并根據新需求創新出新的服務模式。圖書館可以通過培訓、圖書活動周、圖書推薦角等多種形式的活動開展服務，把“學生請進來、圖書推出去”作為服務宗旨，這樣不僅加大了對圖書館的宣傳，擺脫圖書館不受重視的局面，也提高了服務質量，成為廣大師生教學科研的有力后盾。

2.加強圖書館的數字資源建設。

2015年12月31日，教育部正式簽發頒布新《普通高等學校圖書館規程》。進行再次修訂主要緣起網絡化、信息化技術環境發展。網絡為圖書館服務的標準化、數字化、均等化、便捷化提供了條件，為消除信息鴻溝、維護服務公平提供了可能。少數民族地區職業院校因為起步較晚，數字化資源平臺基本沒有搭建。在數據庫方面，一是沒有資金購買專業的數據庫；二是沒有專業的技術人員開發自己的特色數據庫，所以使得借閱方式單一，滿足不了學生的需求。

數字化圖書館的建設是勢在必行的，它不但可以增加圖書館的服務時間，還可以大大增加文獻存儲量和提高文獻更新速度。所以，只有加強圖書館的數字資源建設，才能使圖書館資源的存儲、檢索、復制等得到極大改善，做到隨時隨地不受任何限制地進行文獻綜合利用。

3.不斷加強館員隊伍建設，提高專業素養。

圖書館要發展，必須要對館內工作人員進行專業化培訓。如前所述，少數民族地區職業院校圖書館的工作人員很多都是由非專業人員擔任，調離現任人員，大量引進專業技術人員不太現實，所以只能加大對現有人員進行系統性培訓和再教育，包括相關計算機、英語、網絡方面的培訓，并鼓勵和支持館員們進修學習。可以采取“請進來、走出去”的模式與實力較強、管理經驗豐富的圖書館進行交流。

民族職業院校圖書館的發展是一個必然趨勢。擺脫當前的困境，實現軟件和硬件的協調發展，才能達到圖書館的服務水平和服務質量的雙提升。

參考文獻：

[1]索新全，歷史的記憶時代的號角——論改革開放以來公共圖書館的建設與發展[J]，當代圖書館，2009，97（1）：7-9.

[2]徐貴方，淺談新時期高校圖書館在教育中的作用和地位[J]，中國科學創新導刊，2013[2]：254.