青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑研究

摘要：青少年的成長和發(fā)展中離不開社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，有效踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有助于青少年德智體美勞的全面健康發(fā)展，能夠有效促進(jìn)我黨事業(yè)及國家建設(shè)的蓬勃快速發(fā)展，有利于中華民族的偉大復(fù)興。培養(yǎng)和踐行廣大青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀要因人而異、因材施教，利用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育青少年踐行中華美德，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，將傳統(tǒng)核心價(jià)值觀與當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合，貫徹到青少年的學(xué)習(xí)教育發(fā)展全過程中。

關(guān)鍵詞：青少年；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培育；對(duì)策

一、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀是青少年的理論源泉。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全中華民族價(jià)值觀、價(jià)值原則的指引與思想的引領(lǐng)，因此更是廣大青少年的原則準(zhǔn)繩。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育并培養(yǎng)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，敦促青少年樹立遠(yuǎn)大理想，投身到為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)奮斗中去。因此，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和踐行是青少年的重要理論及思想源泉，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要舉措之一。

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀是青少年的精神保障。

當(dāng)今社會(huì)，東西方文化融合日益豐富，其中西方文化的滲透與輸入也日益明顯，享樂主義、個(gè)人主義等思想危害廣大人民以及青少年的身心健康，影響并荼毒青少年，使得青少年迷失自我、淡化理想等等，導(dǎo)致青少年的思想觀念及價(jià)值取向等出現(xiàn)偏差。因此，社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為強(qiáng)有力的精神武器，有助于青少年分辨是非，樹立正確的價(jià)值取向，使其在人生道路上不會(huì)誤入歧途，極大程度上為青少年身心的健康發(fā)展保駕護(hù)航，是青少年的思想精神上的極大保障。

二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法途徑

（一）引導(dǎo)青少年深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

思維是行動(dòng)的先驅(qū)。廣大青少年只有在思想上深刻認(rèn)識(shí)并理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義，明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀是其健康成長、達(dá)成人生目標(biāo)的重要源泉和保障，才能自覺積極主動(dòng)地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。青少年肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的使命，因此，可以通過豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，促進(jìn)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解，把握其實(shí)質(zhì)和精髓。青少年只有在思想上正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，行動(dòng)上才會(huì)更好地付之行動(dòng)，積極改造并完善自我，努力為中國特色社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義合格的接班人和建設(shè)者，為我國的蓬勃發(fā)展和偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（二）因地制宜因材施教培育青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀

青少年時(shí)期是每個(gè)人一生中最重要的過渡時(shí)期，在這一時(shí)期，青少年極富創(chuàng)造力與想象力，思維活躍，熱衷冒險(xiǎn)與刺激，熱愛一切新鮮事物，不喜歡古板傳統(tǒng)的說教。因此，培育和踐行青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀要因材施教，結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)、思維模式等，開展豐富多彩的課余活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新教育理念和教育方式，通過班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等多種創(chuàng)新形式寓教于樂，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀于不知不覺中滲透青少年的思想中，潛移默化地樹立青少年正確的思想觀念，使其自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

除此之外，培育和踐行青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從青少年的日常生活入手，于生活中時(shí)時(shí)刻刻警示自己、約束自己，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為青少年的日常準(zhǔn)繩、日常遵循，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為廣大青少年的思維向?qū)Ш托袆?dòng)指南。

（三）利用社會(huì)主義核心價(jià)值觀完善青少年文化建設(shè)。

青少年文化建設(shè)是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)中的重要一環(huán)，為青少年?duì)I造出良好的文化氛圍，也是在為社會(huì)主義精神文明建設(shè)，中華民族偉大復(fù)興提供良好的發(fā)展環(huán)境。青少年的文化建設(shè)要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，二者互相融合、相互促進(jìn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和教育貫穿始終，通過加強(qiáng)青少年的文化建設(shè)努力實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。廣大青少年應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，通過多種多樣的文體活動(dòng)完善自身、充實(shí)自我，通過多種題材文學(xué)作品等詮釋自我、體現(xiàn)自我，以多種形式和途徑加強(qiáng)和促進(jìn)青少年文化建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成和發(fā)展，鼓舞和激勵(lì)青少年，促進(jìn)青少年形成獨(dú)立自主、正確主流的價(jià)值觀和思想形態(tài)。

（四）弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升青少年道德素質(zhì)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)新與發(fā)展，因此，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)青少年思想道德教育有助于更好的培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。應(yīng)在青少年這一群體中廣泛開展相應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德活動(dòng)，提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的愛國主義精神，推動(dòng)青少年道德素質(zhì)和道德水平的培育和發(fā)展，促進(jìn)青少年的責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人品德的培養(yǎng)，促進(jìn)德智體美勞的全面發(fā)展。

（五）升華社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)

青少年是祖國的未來，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。因此，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其與偉大復(fù)興中國夢(mèng)的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義相融合，指引廣大青少年樹立正確的道德觀念和思想意識(shí)，提高自身專業(yè)技能，深化個(gè)人思想認(rèn)識(shí)，自覺維護(hù)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)繁復(fù)的巨大工程，只有各方共同努力，才能將其效用最大化，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

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作者簡(jiǎn)介：劉雯（1983.08）女，遼寧人，漢族，畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院，碩士研究生，現(xiàn)任職于遼寧省青少年研究所，研究實(shí)習(xí)員；研究方向：青年研究。endprint