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方睿++張洋

摘要：體育社團作為課外體育活動的重要組成部分，不僅提高了高校大學生的身心健康水平，還使學生掌握了體育鍛煉方法，培養了體育意識，為終身體育打下基礎。豐富多彩的體育社團活動，可在滿足學生多元化體育需求的同時提升他們的綜合素質，鍛煉他們與人溝通的能力和團隊協作能力，對充實校園文化有巨大的促進作用。因此，高校應大力發展更多高質量的學生體育社團，讓更多學生了解體育的真正內涵和魅力，加入體育社團這個大家庭。

關鍵詞：體育社團；校園文化；促進意義

校園文化是學院在長期發展建設過程中形成的物質環境、精神環境和文化氛圍。其不僅包含了學與教的風氣、師生價值觀、精神面貌、思維模式、行為方式，還包含學院多年以來積淀的文化氛圍、體育社團及其衍生的各項活動、體現人文和健身的外在設施建設以及各種文化精神產物，涵蓋了網絡、報刊、廣播等方面。

一、學院校園文化和體育社團

以四川信息職業技術學院為例，我院是四川省人民政府批準、教育部備案的全省唯一一所電子信息類公辦高等職業院校，隸屬于四川省經濟和信息化委員會，始建于1976年，是四川省示范性高職院校。學院自成立以來，各級領導班子一直致力于提高校園文化建設水平，堅持“以人為本、能力為先”的辦學理念，鼓勵全校教職工和廣大學生參與文化建設和文化活動，在和諧穩定的環境中實現校園文化大發展、大繁榮。學院黨委一再強調學院的發展不僅要提高教學水平，更要形成有特色和個性鮮明的川信文化，來影響全校師生的人生觀、價值觀，積極為社會主義發展和國家的繁榮富強增磚添瓦。我院學生體育社團是由院團委組織、學生自主管理的群體性體育組織。作為“第一課堂”的重要補充形式，也是我院學生完善自己的重要陣地，對學生體育意識的培養有重要的意義。

二、體育社團對我院校園文化建設的價值

1.滿足學生身心健康需要，完成體育的教育功能

體育社團作為我院學生課外體育活動的重要組成部分，對體育課上學到的知識有復習的妙用，能完成體育教學的基本目標，促進與體育課的相互補充，對提高廣大學生的身心健康有積極的影響。同時，體育社團活動過程中頑強拼搏的品質對學生形成良好的心理素質及思想品質也有深遠影響。

2.滿足學生多元化的體育需求，提升學生綜合素質

在訪談中發現，越來越多的學生不再滿足于體育課和選修課上學習的內容，他們根據自己的興趣愛好加入不同的體育社團，尋找志趣相投的朋友，一起學習，一起鍛煉；他們源于不同的系部，由于生活、學習環境的不同，缺乏交流的機會。而體育社團為學生提供機會，讓他們在偌大的校園里相知相識，幫助他們豐富見聞，延展知識層面。在這個過程中，學生不僅豐富了體育知識，而且鍛煉了與人溝通的能力、團隊協作的能力，增強了自信心，豐富了自己的課余生活，掌握了正確的鍛煉方法，體會到體育活動帶來的樂趣，為終身體育打下堅實的基礎。

3.對于學生人文素養的提升有深遠的影響

我院體育社團的宗旨是開展豐富多彩的社團活動，陶冶情操，增進學生身心健康，營造良好的人文環境。訪談結果顯示，大部分學生對社團活動都有濃厚的興趣，也對他們的人生觀、價值觀產生了潛移默化的影響。學生通過參加各種體育社團活動，既充實了自己的課余生活，又提高了自己的溝通能力、團結協作能力、策劃能力及控制能力等，還可以增長見聞，樹立創新意識。在校園文化活動過程中，學生可以看到新的東西，了解更多知識，以此培養和提高自身的社會責任感、實踐操作能力和創新精神，進而為適應畢業之后的生活做好準備工作。

三、結論

體育社團作為課外體育活動的重要組成部分，不僅提高了廣大學生的身心健康水平，完成了體育教育功能，還讓學生掌握了正確的鍛煉方法，體會到體育帶來的價值和樂趣，培養了體育意識，為終身體育打下堅實的基礎。體育社團在滿足學生多元化體育需求的同時提升了他們的綜合素質，鍛煉了他們的各種能力，同時，極大地提升了學生的人文素養，為學生畢業以后更好地適應現實社會做好鋪墊。因此，高校應該在全校師生的共同努力下，普及體育文化知識，大力發展更多高質量的學生體育社團，讓更多學生加入體育社團這個大家庭。

參考文獻：

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