計算機教學實驗中心的管理與維護

徐明濤

摘要：計算機教學實驗中心是高校基礎實驗室的重要組成部分。因其使用率高、任務繁重，如何保證教學實驗有序、高效的開展，管理與維護工作就顯得十分關鍵。該文主要通過軟硬件管理與維護、網絡管理、實驗室管理三個方面來探討計算機教學實驗中心管理與維護的成熟經驗。

關鍵詞：高校；計算機；管理；維護；網絡

實驗教學環節是高等教育的重要組成部分，隨著計算機教學的發展，教學改革的深入，計算機教學實驗中心在培養創新應用型人才中的作用日益凸顯。高校計算機教學實驗中心承擔了全校計算機通識課程、計算機專業課程、教學實習和課程設計等教學實驗任務，隨著考試考核形式的改革，還承擔了各類課程和大型考試的全機考任務，一般使用率高、規模大，管理與維護工作就顯得十分重要。以下通過工作中的實踐和總結，來探討計算機教學實驗中心的管理與維護經驗。

1軟硬件管理與維護

1.1硬盤防毒卡

早期在操作系統上的軟還原已經被插在主板上的硬盤保護卡所替代，之后又在硬盤保護卡的基礎上集成了網絡安裝、數據恢復、“遠程喚醒”、保護CMOS和防止系統型病毒等功能于一身的硬盤防毒卡。它基于主板、兼容性好、可靠性和安全性高，已成為廣大計算機實驗室管理者的得力助手。使用硬盤防毒卡將硬盤分成若干分區，其中主分區的操作系統和其他程序處于保護模式，重啟學生機后即可恢復到初始狀態，使得同一實驗室具有相同的軟硬件環境；……