計算機信息技術在體育中的應用研究

李海霞

【摘要】隨著計算機信息技術的迅速發展，計算機信息技術廣泛應用于各個領域，計算機信息技術在體育中更是必不可少的工具之一。本文對計算機技術在體育教育訓練中的應用進行了分析，從不同的角度層次闡述計算機信息技術對體育教育訓練所產生的影響，結合實際情況，提出了有效的對策促進計算機信息技術更好的服務于當今的體育教育訓練。

【關鍵詞】計算機信息技術 體育 應用 研究

體育是一門綜合性比較強的多元化學科，在當今計算機信息技術飛速發展的時代，如何科學有效地運用計算機信息技術來服務于體育受到了高度的重視，通過對體育教學訓練實踐的具體研究，提出了有效的方法。將體育教學訓練與計算機信息技術的相互結合應用，并通過實踐促進二者共同完善，促使體育教學訓練效果變得更加規范有效。

一、計算機信息技術在體育中應用的必要性和重要性

隨著我國綜合國力的增強，我國體育事業得到蓬勃發展，體育信息化是我國社會主義體育事業發展的必然道路，在奧運會與亞運會成功舉辦的帶動下，在體育中實現計算機信息技術的應用是急需解決的任務。在當前科學體育觀念的引導下，為我國體育的科學發展提供了保障，計算機技術在體育中的應用直接關系到我國體育事業的可持續發展。體育教學包括體育技術課教學、體育理論課教學。因此在開展體育教育訓練時，要高度重視理論知識的講解與傳遞，關注課程實踐活動的逐步升級，促進知識與技能的全面發展，因此計算機信息技術在體育訓練領域的應用是體育教學的必然發展趨勢。

計算機信息技術在體育中應用能夠有效提升體育教學管理水平、提高學生自主學習能力、增強學生技戰術水平。體育教育訓練是一項長期的、系統的過程，強化對教練員、運動員的管理是比較重要的。將計算機信息技術應用到體育教學管理之中，體育教學管理的效率能夠得到大大的提升。計算機信息技術能夠確保教學的精準性與一致性，將體育教學成果更為系統的展示出來。在體育教育訓練中應用計算機信息技術，將零散的影視、網絡視頻、圖片等進行有效整合，動作的各個分解動作能夠實現詳細反復的觀看，便于模仿，有效彌補體育院校師資力量匱乏的現狀，滿足學生特有的求新心理，進一步提升自主學習能力。促使體育訓練方法更現代化，提升整體技戰術水平。

二、計算機信息技術在體育教學方面的應用

隨著社會的發展，計算機信息技術的提高，人們對教育的要求也日益提高，科學全面的推進教學工作是每位教育者不懈追求的一個目標，計算機信息技術的開發與應用，將體育訓練內容與教學有機融合，在特定的情境中激發學的濃厚興趣和求知欲望，讓學生在感染中得到啟示與啟發。與傳統的運動訓練相比，計算機信息技術在體育教學中的應用，可提供新穎性、奇特性、針對性的訓練計劃，直觀、生動且圖文并茂多方面立體式地刺激學生的多種感官，能夠有效地調動學生的主動性，激發學生的訓練興趣。

有些運動技術不僅運動結構復雜，并且需要瞬間完成。給教學訓練帶來很大難度，教師單純的講解效果不明顯，但仍有不少學生對動作變化過程看不清楚，給訓練對象的學習帶來一定的影響。利用計算機信息技術教師可拍攝一些相關的比賽、訓練片斷，在實際的體育運動訓練過程中，過多媒體軟件把很難示范清楚的技術環節，采用慢動作、重放等手段，將其展示給學生看，使一些技術動作更為直觀、生動，建立正確的視動表象，抓住動作的關鍵部分。激發起學生的學習興趣，有效提高運動技能，提高教學效果。利用計算機信息技術，明顯優于傳統的教學方式，能夠調節時空變化、直觀真實反映事物現象，有利于訓練對象更全的建立起動作表象，提高學習效率，促進能力的發展。？計算機信息技術在運動訓練技術診斷和技術分析中的應用所處的地位也越來越重要，在體育訓練中，利用攝影機把學生的動作拍成視頻供大家分析，及時改進學生的姿態、動作。計算機信息技術使運動技術更加準確，顯示出加速度、角速度、速度角度等各種運動參數，更有利于提高運動訓練成績。

三、計算機信息技術在體育訓練中的應用

計算機信息技術可以不受時間、空間的限制，將文字、圖像、聲音等各種教學信息有機組合在一起，并傳達給運動員的感覺器官，有效實現教育信息高效傳輸，有利于運動員主動從事觀察、創造、交流等活動，有利于運動員主體地位的落實。計算機技術處理在訓練過程中搜集所產生的一些訓練信息非常的方便，通過計算機及時記錄訓練信息和相關資料，將不同的信息按照不同的形式建立訓練信息庫儲存起來，在訓練的過程中，根據實際需要進行調整組合，制定科學合理的訓練計劃。

在體育訓練過程中，通過計算機信息技術來記錄運動員的耐力、力量、負荷量及強度等數據，對運動員的訓練效果做好定量的評價，提供科學的數據參考確保運動員訓練的順利完成。計算機信息技術在體育訓練中的應用能夠及時地準確地更好掌握運動員的身體狀況及訓練情況，合理撰寫近、遠期目標，建立完整系統的訓練計劃。針對每位運動員的不同情況安排適當的運動負荷，使運動員得到最佳的超量恢復，達到最佳的訓練效果。教練員和運動員可以更加快捷方便地制定訓練計劃，糾正運動員的動作誤區及缺陷，減少不必要的時間浪費，教練員的訓練效率得到很大的提高。計算機信息技術在體育訓練疲勞恢復領域中的應用，使傳統的單一的教育觀察法和自我測評手段逐漸轉變到現在的定量性的生理指標的測量，使得運動性疲勞所產生的機制越來越符合科學的本質。計算機信息技術在體育訓練中的應用來了有目共睹的貢獻。

四、結束語

綜上所述，在計算機信息化發展的現代運動競技場中，計算機信息技術在體育教育訓練中的應用將越來越廣泛，比如通過計算機信息化管理系統可以實現體育事業辦公自動化；利用計算機多媒體處理技術來處理體育比賽的視頻，科學地分析對手情況，做到知己知彼；通過對體育領域仿真方法的研究，制定出準確地更好技術指標，采用先進的算法進行分析判斷，促進科學有效地指導訓練。因此如何運用現代化計算機信息技術來提高當前的體育教育訓練水平是將長期思考的一個重要課題。隨著計算機技術的發展，這對體育教育工作者來說，既是機遇又是挑戰。必須抓住機遇勇于面對挑戰，將現代計算機信息技術應用到體育教育訓練中，進一步推動體育教學改革與體育訓練創新。

參考文獻：

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