淺析大學體育教學與全民健身的有機結合

林泉+周磊

【摘要】全民健身計劃自從推行后，越來越多的人參與到健身活動中，不僅提高了身體素質，而且享受到了鍛煉身體的樂趣。當前我國全民健身事業在發展過程中還存在很大的進步空間，因此加大其創新改革力度具有重要意義。

【關鍵詞】大學體育教學 全民健身 有機結合

近年來，由于我國全民健身管理水平不高、教學模式單一、管理指導人員數量不足等問題，難以滿足人們的健身需求。因此為了解決這些問題，本文探討了大學體育教學與全民健身相結合的模式，圍繞專業健身人才進行闡述，并提出了兩者有機結合的方式。

一、兩者結合存在的問題

在當前環境中，雖然我國越來越多的人參與到健身熱潮中，有效促進了健身事業的發展。但是其還存在很多不足之處。高校作為培養高素質人才的重要基地，將全民健身與高校教學相結合的重要性是不言而喻的，同時兩者在結合期間也存在很多難以協調的地方，如：兩者的培養目標不一致、體育教學體系框架的設置模式與全民健身模式不符等。因此為了使兩者能夠良好協調，在整合優化資源的基礎上，促進兩者的發展具有重要意義。為了提供給大學生更好的教學環境，高校必須加大硬件設施力度，通過高效體育教學和社區作為載體，使健身網格化管理充分發揮其優勢，從而不斷完善高校體育教學體系。

二、專業健身人才培養策略

為了使高校在教學活動開展期間，更好地與全民健身相協調，高校應加快高素質教師的培養力度，通過對廣大人民群眾開展專業的指導課程，能有效提升健身質量，使其與高校體育教學體系共同發展，從而適應時代發展的潮流。值得注意的是，高校在體育教學工作中必須依據當前的社會現狀，全民健身模式中也需要盡快建立一批高素質人才，滿足廣大人民群眾的健身指導需求。當全民健身計劃更穩固地推出后，才能吸引更多的人民群眾。健身人才在當期環境中具有稀缺性這一特征。因此健身人才的范圍時廣大的，不僅來源于專業領域，也來源其他領域。通過在多個領域中培養健身人才，將更好地普及這兩項健身活動。為了使大學體育教學與全民健身更好地結合，本文提出了以下幾個解決對策：

（一）擴大學科的領域

當前高校體育教學內容存在以下幾個問題：教學模式不先進、教學內容不多元、教學體系不靈活等，難以滿足高校大學生的健身需求。雖然高校體育課程內容具有專業性，但是其實踐性不高，難以培養較多的高素質體育人才。因此高校應轉變體育教學理念，通過將休閑理念引入運動體系后，能夠使健身的學科領域不斷擴大，使高校體育教學模式由傳統的專業性運動轉變為多元化的體育活動，達到體育人才創新培養的目標。體育教學目標在如今也發生了改變，不再像傳統的專業訓練，而是轉變為團隊化、組織化。體育教學活動自引入休閑理念后，公關、人力資源等理念也逐漸引入體育教學活動中。為了更好地開展體育活動，應借鑒西方發達國家的體育模式，使人才培養目標更具多元性，使越來越多的人民群眾參與到活動中。

（二）高校專業人才為社區服務

在當前社區體育指導工作中存在很多問題，如培訓人員不足、素養不高等，直接給全民健身體系帶來了一系列負面影響。為了促進高校專業人才事業的發展，社區應提高服務質量，在培養體育培訓人員的過程中借助高校體育教學資源，提供整個培訓隊伍的綜合素質。由于我國人數較多，全民健身資源過于稀缺，高校體育教師應擔任培訓導師，從而促進我國全民健身事業的發展。體育教師應充分把握這一機會，在開展實踐活動的過程中不斷積累實踐經驗，運用自身優勢對群眾的體育練習進行指導，并且也能不斷提高個人技能，在拓展事業的基礎上豐富日常的業務活動。高校體育教學工作應重視人才培養，同時落實好全民健身的服務工作。在教學內容改革期間，就教學內容上創新教學模式。

三、兩者有機結合的方式

（一）加大公共場地的建設力度

近年來，雖然我國的公共健身場所越來越多，但是難以滿足廣大人民群眾的健身需求。健身場地不僅包括室外，還應包括室內。如今存在的室內健身館十分少，同時大部分都屬于盈利性質，導致某些人認為價格過高，不愿意在你這樣的環境中健身。對于大城市的健身場館而言，健身經費隨著場地租金的增長也在不斷提高，主要目標對象為：收入中等以上的人群，多數收入相對低的群體難以滿足健身需求。為了使全民健身與大學體育教學良好協調，高校體育館應向人民群眾開放，當地政府也應加大公共場地運動館的建設力度，從而推動全民健身事業的進步。當公共場地運動館建設規模達到一定程度后，才能及時解決“健身消費高”這一問題，使廣大人民群眾在健身的浪潮中強身減低。當地政府應為人民群眾謀利益，開放更多的平價建設場所，使各個收入群體的人群都有機會參與健身活動，使全面健身模式的質量不斷提高。

（二）高效管理體育場館

在公共健身場館建設的進程中，管理工作也不能松懈。為了盡可能地減少疏漏問題，工作職員必須落實好管理工作。當體育館的服務質量提升后，越來越多的人民群眾才能享受更好的體育服務。從這個層面來考量，政府需要重視體育場館的人才培養力度，在不斷提高資金投入的過程中，充分發揮體育教學人才的優勢，管理人員還需要落實好體育設備的維修保養工作，從而減少財政修理經費。在加大安全管理力度的過程中，使規則制度更加完善，體育場館才能面向廣大人民群眾開放，提高了場館利用率。良好的管理工作與提高服務質量具有密切聯系，避免在運行期間出現管理效率低的問題。當場館館長提前制定好管理對策后，其場館才能有序運行。

（三）落實好高校設施保護工作

就高校而言，昂貴的硬件設施與高昂的維修費用使高校經濟受到了很大損失。同時對高校的安全環境衛生也構成了威脅。對于上述問題，高校必須加大管理力度，保護好硬件設施與運動場地，在與全民健身模式相協調的基礎上，盡快制定一系列管理條例，從而保障運動設施與體育健身場地的開放。當地政府還需要給予學校相應的補助，使高校有額外的經費去管理體育場館。當管理條例嚴格執行后，才能提高體育服務質量。群眾在參與建設活動的過程中，也需要提高自覺性。對于破壞硬件設施的群眾進行相應的處罰，從而更有力低約束人民群眾的行為。

四、結語

綜上所述，高校體育教學工作在開展期間，應結合全民建設的實際需求，使全民健身能與高校體育教學良好協調，在提升高校體育教學質量的基礎上，為廣大人民群眾提供更好地健身服務，從而促進我國健身事業的發展。