馬真真
【摘要】開心課堂網是洛陽本地的一家在線教育培訓網站,自上線以來迅速在當地在線教育市場占得一席之地,但介于當下激烈的培訓市場環境,該網站的競爭戰略還不夠清晰。本文運用BCG矩陣分析網站具體經營業務,并為網站的在線教育類產品進行差異化戰略選擇。
【關鍵詞】業務戰略 市場環境 BCG矩陣分析
開心課堂網是立足于洛陽本地的一家教育培訓網站,上線近三年以來發展速度較快,與線下眾多的教育機構達成了良好的合作關系。網站目前的主營業務以提供教育培訓類視頻課程、提取商家線上成交費用的傭金為主,雖占據了一定的市場份額,但網站的競爭優勢從長遠來看并不突出。目前網站主要經營的業務如下:
在線直播課程。把潛在消費者感興趣,關注度比較高的課程錄成視頻放到網上收費播出,是傳統教育未來發展的一種模式。開心課堂順應社會發展需求,精心設置課程內容,與優秀教師團隊合作,力求保證視頻課程的高質量高水準。
線下教育培訓機構轉線上成交業務。大量的線下商家在網站平臺上展示自身的特色培訓或課程,許多小型才藝培訓機構并沒有自己的網站,在開心課堂上進行網絡推廣會在目標群體中產生一定的關注度,如果這些機構通過網站達成業務,最后成交后要付給網站一部分傭金。
在線廣告。開心課堂在平臺上已有大量的本地教育機構入駐,網站已形成了在洛陽教育培訓行業的一定影響力,商家如果在這個平臺進行教育課程展示或品牌推廣,要付給網站一定的廣告費用。
專項教育咨詢業務。包括國外游學、外教服務、出國申請等。教育咨詢服務是網站已經在前期經營的較為成熟的業務。
線下招生。這部分業務是網站幫助教育培訓機構進行線下招生并賺取提成。
BCG矩陣又稱“市場增長率-相對市場份額矩陣”,通常把企業現有的各個業務單元放在四個不同的象限里,它們分別是幼童業務、瘦狗業務、現金牛業務、明星業務。本文試著運用這一工具為開心課堂網的上述業務進行產品優化組合,并制定四類產品的發展戰略。
開心課堂網的幼童業務是教育咨詢類服務。這部分業務的特點是它所在的行業正高速發展,而企業在市場上的相對份額較小。這類業務也需要企業為其投入資金,但自身資金創造能力有限。教育咨詢作為開心課堂所在公司線下業務的一個組成部分,本身是沒有問題的,但要根據行業競爭態勢,及時進行調整。長遠來看,教育咨詢行業衍生的各類服務項目本地市場潛力很大,公司不能輕易舍棄,應使其長線發展。但目前這部分業務對于公司的資源配置會造成一定影響,如果不過于浪費平臺資源及人力成本,可以把這部分業務作為調節性業務,成為公司主營業務的一部分補充。
開心課堂網的明星業務是指在線教育直播課程。這部分業務通過提供高質量的數字內容,面向學習用戶收費。提供視頻內容是當前在線教育公司盈利的主要模式之一,長遠來看也是未來的市場增長點。這其中的商業模式并不復雜,課程是一次性錄制的,但是可以多次播放,多次收費。開心課堂的直播課程現處于開發階段,規模并不大,但未來會成為體現網站差異化的優勢業務。對這部分業務要加大投入,采用發展性的戰略,擴大市場占有率,支持其在本地市場的長遠發展,并不能計較短期的收益,要使這部分業務成為網站未來的創新贏利點。出于維護網站品牌及長遠發展的考慮,這部分業務將選擇本地極有競爭力的教師授課,因此與教師的談判和合作也是開心課堂網將來面臨的一個重要工作。
開心課堂網的現金牛業務是指它的網絡廣告業務與抽取傭金的業務。這類業務是公司現金流的主要來源,市場成長率很低,但相對市場份額很高。由于所處業務類別處在低速發展的行業之中,對于現金牛業務的處理,要隨著市場情況的不同及時調整。由于已經建立一定的市場知名度,許多線下的教育商家選擇在開心課堂網上進行機構的宣傳和推廣。這部分業務的存在對其他業務而言是有益的補充,目前為網站帶來了現金收益,應該進行有效管理,已保證它對網站的收益貢獻,但如果這部分業務隨著市場發展轉為劣勢時要及時收縮。
目前的線下招生服務是網站的瘦狗業務,應逐步加以收縮。因為現有的教育培訓機構數目眾多,市場競爭激烈,很多學校確實需要多方面的宣傳渠道,但如果開心課堂把一部分資源放在這項業務上,會造成網站運營資源的浪費,同時主營業務也會受其影響有所削弱。線下招生不應成為網站日后發展的重點業務。開心課堂網主營收入來自直播課程的推廣及業務成交的傭金,線下招生業務的市場份額很低,因此應逐步把這一部分舍棄。另外,商家較多,這部分業務的開展重點也不是太明確。
為達到網站使命,實現愿景目標,結合網站外部環境及現有的資源與能力狀況,為開心課堂選擇立足洛陽市的差異化競爭戰略。網站差異化競爭戰略主要包括產品組合方面,通過大量的市場調研,根據白領、職業技能學習者、學生群體的需求,貼合洛陽市實際情況,主營業務以特色技能培訓為主,英語、IT為輔。在網站推廣方面,避開在傳統媒體上與大型網站的競爭,把推廣范圍在線下逐步細化到洛陽市每所學校、每所白領聚集較多的城市樓宇、每個職業技能人員較多的廠區附近,盡可能貼近目標客戶,并以此為基礎開展業務活動。同時與線下商家配合,使網站形象能在線下每一家機構進行展示,如廣告牌或二維碼,使網站到達率較以前能有所提高。在2016年初,初步完成對網站的首次融資,并將資金主要投放到課外輔導及技能培訓方面的直播課業務上,初步與本地部分優秀教師達成合作意向,并進行課程錄制。同時將部分資金投放到網站優化升級及線下推廣方面,使網站能有穩定的技術運營團隊,并在洛陽進一步提高網站品牌知名度。
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