職業教育背景下地理專業轉型方向的思考和探索

陳忠群

摘要：本文分析在職業教育背景下地理專業轉型必要性和重要意義，并分析了地理專業用職業類教育轉型的不同專業方向及其利弊，并探討了地理專業轉型需注意的問題及發展的前景。

關鍵詞：職業教育；地理；轉型

一、轉型的必要性和重要意義

1.學校轉型的需要

中職學校調整戰略方向，向職業類應用性專業發展，地理科學專業也必須“與時俱進”，順應改革方向，向培養職業技能型人才方向發展。

2.職業教育改革的需要

國家對高等職業教育事業發展高度重視。如何向職業教育類轉型，如何培養適才對路的高等技術應用型人才亟需調研。

二、轉型方向的調研

老師專門進行了企業調研，著眼市場需求，調研辦學方向，向職業技能型發展，在本學科基礎上，遴選了下列幾個方向：國土資源管理專業、地理信息系統與地圖制圖技術、測量專業、物業管理、社區管理、旅游管理，現將調研結果表述如下：

1.國土資源管理專業

專業培養目標：培養具有現代土地管理基本知識和基本技能，能從事土地測繪、地籍管理、土地利用管理、土地估價、土地利用規劃、房地產開發與經營管理的高級管理人才。本地區可就業單位國土部門、土地規劃部門、林業部門等單位。今后職業發展之路可以考土地評估師、測繪師等職業類資格證。但此類單位需要考公務員，且門檻較高，學歷要求為本科，考職業資格證之路也較為漫長。

2.地理信息系統與地圖制圖技術專業

本專業學生主要學習地理信息系統和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具有地理信息系統研究、設計與開發的基本技能及初步的教學、研究、開發和管理能力。地理信息系統專業在本區的就業部門有土地規劃部門、國土資源管理部門等政府部門。但也鑒于目前此類專業就業部門為政府部門，就業門檻一般為本科專業，需要考公務員，如果需要走科研之路，考研是不錯的出路。對一般公司而言，懂技術做銷售的專科人才也比較受歡迎。

3.測量專業

工程測量技術專業緊緊圍繞高職高專人才培養目標，掌握測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地籍測量生產、管理和服務第一線工作的高技能人才。學生畢業時除獲取學歷證書外，還必須獲取至少一種由國家頒發的職業技能鑒定證書。測量專業現人才需需求比較大，畢業生面向測繪、水利水電、城建、道路、橋梁、工業與民用建筑、土地管理等部門，從事測量工程的設計、施工和組織管理工作。是目前這幾個專業中需求量最大的專業。

4.物業管理專業

受物業所有人的委托，依據物業管理委托合同，對物業的房屋建筑及其設備，市政公用設施、綠化、衛生、交通、治安和環境容貌等管理項目進行維護、修繕和整治，并向物業所有人和使用人提供綜合性的有償服務。目前物業管理類專業也有一定需求量，且專科學歷足以勝任工作。

5.社區管理專業

本專業培養具有社會學、心理學、經濟學、管理學、法學的基本理論，熟悉國家社會保障、老齡工作的政策法規、能從事社區管理、老齡產業經營及老齡產業經營及老齡事業服務的復合型人才。目前從社會需求來說，此類人員的需求量較大，每年社區都需要一定的專業人才。也是轉型后較為看好的專業。在調查過程中用人單位談到的用人要求有：一是計算機技術要過硬，在街道工作，需要大量的文字處理工作，如撰寫各種總結和報告等，因此也要求從業人員的文字寫作能力要強；另外在街道就不可避免地要接觸各種家長里短，民事糾紛，這樣就要從業者能有很強的應變能力和一定的溝通能力。

6.房地產專業

人才培養目標定位為：遵循房地產行業及房地產企業發展需要，適應房地產項目經營管理的新要求，致力于培養具有建筑工程、房地產開發經營、營銷管理等專業知識，并系統掌握房地產經營管理專業理論，熟悉房地產開發流程及相關法律法規，具有一定的房地產經營管理能力和創新意識，在房地產估價、房地產項目評估和房地產營銷策劃領域具有較堅實理論基礎的高級應用型專門人才。并要求畢業生具有初步分析和解決房地產經營管理和房地產項目銷售過程中一般問題的能力，具備在房地產開發企業和房地產咨詢公司從事房地產項目營銷、房地產項目評估、房地產估價以及物業管理等崗位工作的基本技能。

所以，學院應著眼培養幾類人才：市場探討及投資淺析、項目拓展、營銷策劃、銷售、經紀、估價、物業經營、物業管理；人才培養應放棄“求全求精”的指導思想，有選擇、有側重地確定人才培養方向。培養應著眼于專業運用方向，培養的學生在房地產某一領域具有較強的運用技能，又比專科學生更能系統地掌握學科論述、全面房地產整個業務流程，使畢業生在就業時在房地產某一領域上手，具有在房地產其他領域可塑進展的潛能。

7.旅游管理專業

本專業培養適應新形勢旅游企事業單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業能力和發展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人才。21世紀旅游產業被稱為“無煙產業”。由于其具有投入少、資源消耗低、帶動系數大、經濟效益好等優勢，在我國許多地方已經定位成戰略性經濟支柱產業。所以旅游管理專業具有很大前景。

三、轉型需要注意的問題

（1）專業轉型需在市場調研基礎上，仔細調研用人單位情況，且不能全面鋪開，只能選擇一兩個有一定基礎、且就業面廣的專業轉型。地理專業教師可以向此類專業傾斜。測量專業也屬原有專業，且就業比較好，收入較高，也是可以考慮的專業。

（2）大力推進職業資格考試。凡是入校的學生，在畢業后都必須獲得相應就業領域的職業資格證書。比如旅游專業的學生需拿上導游資格證，測量專業的需拿上施工員、資料員、測量員、CAD繪圖員等證書。

（3）在現有專業培養計劃的基礎上，著重加強計算機應用、文字處理的能力，通過口語課，提高學生們的語言表達能力，進一步拓寬專業，通過專業相關選修課的開設，使學生能夠有更寬廣的就業面；對鼓勵學生參加社會實踐活動，以增強社會閱歷。

四、結語

地理科學類專業向職業職業教育目標是以就業為導向，培養學生職業生涯發展所需的崗位專業能力和職業核心能力，既重視學生就業所需的崗位專業能力既保證學生扎實的學習基礎和穩固的知識結構，又促進學生綜合素質、個性品質多方面發展，從而體現高職教育的特色。

（作者單位：福建省南安職業中專學校）