中國化的馬克思主義科技觀

汪宏燕

摘要：馬克思恩格斯首先提出科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，是歷史發(fā)展的有力杠桿等觀點(diǎn)。毛澤東初步論證科學(xué)技術(shù)與社會主義建設(shè)的關(guān)系；鄧小平提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論斷；江澤民提出科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力；胡錦濤提出“以人為本”的科學(xué)技術(shù)發(fā)展觀；習(xí)近平進(jìn)一步要高度提出重視科技強(qiáng)國和科技創(chuàng)新的科技發(fā)展觀。

關(guān)鍵題：馬克思主義科技觀；科學(xué)技術(shù)；創(chuàng)新

馬克思主義科技觀是馬克思主義理論的重要內(nèi)容，與時俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)。中國幾代領(lǐng)導(dǎo)人在中國革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，將馬克思主義科技觀與中國的具體的社會實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)展了馬克思主義科技觀。逐步探索出一系列適合我國國情的科技發(fā)展思想，形成了中國化馬克思主義科技觀。

一、毛澤東：“向科學(xué)進(jìn)軍”

以毛澤東為核心的第一代中國領(lǐng)導(dǎo)人，在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和中國社會主義建設(shè)過程中，把馬克思主義科技觀與中國國情相結(jié)合，形成了具有中國特色的科技思想。1963年毛澤東在聽取中央科學(xué)小組匯報科技工作十年規(guī)劃時指出：“科學(xué)技術(shù)這一仗，一定要打，而且必須打好。不搞科學(xué)技術(shù)，生產(chǎn)力無法提高。” [1]并號召全黨“向科學(xué)進(jìn)軍”，毛澤東繼承和發(fā)展了馬克思主義科技觀的基本原理，在探索社會主義建設(shè)道路過程中，立足中國國情，順應(yīng)時代步伐，把握科技發(fā)展規(guī)律，汲取各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；并在科技的政治、軍事、生產(chǎn)等功能方面及哲學(xué)的高度等領(lǐng)域都提出了許多精辟見解。使得我國科技事業(yè)取得迅猛發(fā)展，社會生產(chǎn)力得到空前提高，縮小與世界發(fā)達(dá)國家的科技水平差距，為以后國家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和科技的進(jìn)步打下良好基礎(chǔ)。

二、鄧小平：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”

中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心鄧小平全面繼承和發(fā)展馬列主義、毛澤東思想的科技觀，在許多方面做出了創(chuàng)造性的卓越貢獻(xiàn)。他把當(dāng)代世界科技革命的實(shí)際與中國社會主義建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合，對科技的社會功能、發(fā)展方向、戰(zhàn)略任務(wù)、對外開放、人才培養(yǎng)等方面，進(jìn)行全面深入論述，是對馬克思主義科技觀的偉大創(chuàng)新和超越。

1978年鄧小平在《全國科學(xué)大會開幕式上的講話》中說：“四個現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化。” [2]系統(tǒng)闡述了科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)。鄧小平的“科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力論”是在繼承馬克思主義的“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力論”中發(fā)展而來的。對我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本途徑和發(fā)展動力問題進(jìn)行了系統(tǒng)地回答了，為迎接知識經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)、實(shí)施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，開創(chuàng)了馬克思主義科技觀的新境界。

三、江澤民：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力”

江澤民的科技觀是在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的長期具體實(shí)踐過程中，總結(jié)了國內(nèi)外科技發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和繼承馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于科學(xué)技術(shù)思想的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來的，他進(jìn)一步發(fā)展了馬克思主義的科技生產(chǎn)力思想。

在中國共產(chǎn)黨成立八十周年的《講話》中，江澤民提出了，科技表現(xiàn)的是先進(jìn)的生產(chǎn)力，科技是第一生產(chǎn)力的論斷，是江澤民對當(dāng)代馬克思主義科技生產(chǎn)力觀的完整表述，并通過先進(jìn)生產(chǎn)力層面來對科技生產(chǎn)力進(jìn)行反思。突顯出科學(xué)技術(shù)的社會功能，是繼“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”之后。對科學(xué)技術(shù)功能和價值的又一次新的定位。江澤民科技觀的顯著特點(diǎn)就是創(chuàng)新。可以說創(chuàng)新是江澤民科技觀的靈魂。科技創(chuàng)新決定著一個國家和民族社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程，是解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力的主要標(biāo)志。是實(shí)現(xiàn)我國科技事業(yè)跨式發(fā)展的思想基礎(chǔ)和精神動力。

四、胡錦濤：“以人為本”的科技觀

胡錦濤科技思想是對毛澤東、鄧小平、江澤民科技思想的繼承和發(fā)展。是我黨科技思想的又一次與時俱進(jìn)。胡錦濤科技思想是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容之一，是馬克思主義科技思想發(fā)展的新境界。

胡錦濤強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)今時代，我們比以往任何時候都更加需要加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新的步伐。” [3]胡錦濤的和諧科技思想是馬克思主義科技思想的新發(fā)展，即重視科技與經(jīng)濟(jì)社會、環(huán)境、人的和諧發(fā)展，以人為本。以人為本的科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義科技觀在當(dāng)今科技時代發(fā)展的理論需要，也是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐呼喚，為我國今后科技和社會的發(fā)展提供了理論依據(jù)，指明了前進(jìn)的方向。為全國上下貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和更好地發(fā)揮科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力的作用進(jìn)一步指明了方向。

五、習(xí)近平：“科技是國家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂”的科技觀

作為中國的新一代領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平同志在繼承毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤科技思想的基礎(chǔ)上，又結(jié)合我國當(dāng)前的國情進(jìn)行了創(chuàng)新和發(fā)展。習(xí)近平一向重視科技創(chuàng)新和科技人才，他強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新是一國發(fā)展的核心，走中國特色自主創(chuàng)新道路，加快向創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展轉(zhuǎn)變。同時要調(diào)動科技人才創(chuàng)新積極性，尊重科技人才創(chuàng)新自主權(quán)，大力營造勇于創(chuàng)新、鼓勵成功、寬容失敗的社會氛圍。

2014年6月9日，習(xí)近平在中國科學(xué)院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上的講話中指出：“我們要大力發(fā)展科技事業(yè)，通過科技進(jìn)步和創(chuàng)新，使人們在持續(xù)的天工開物中更好掌握科技知識和技能，讓科技為人類造福。” [4]習(xí)近平強(qiáng)調(diào)科技是國家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。必須要堅(jiān)持貫徹科教興國和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

科學(xué)技術(shù)像一盞神燈，照亮了人類的物質(zhì)和精神領(lǐng)域，推動了社會進(jìn)步和人的發(fā)展。我們在進(jìn)一步正確把握科學(xué)技術(shù)發(fā)展變化的基本規(guī)律的同時，要正視科技發(fā)展帶來的負(fù)面影響。辯證地看待科學(xué)技術(shù)與自然界、與人類社會的關(guān)系，找到適合我國國情的人與自然和諧發(fā)展之路，推動我國生態(tài)文明建設(shè)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園，以實(shí)現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展和人的自由全面發(fā)展進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛澤東文集（第 8 卷）[M]，北京：人民出版社，1999年，第341頁。

[2]鄧小平：《鄧小平文選（第2卷）》[M]，北京：人民出版社，1994年，第86頁

[3]中共中央文獻(xiàn)研究室：《十六大以來重要文獻(xiàn)選編（上卷）》[M]，北京：人民出版社，2005年，第490頁。

[4]《學(xué)習(xí)中國》[J]，2016-06-05 第3頁