開放教育實踐環節教學工作中存在問題及對策探索

王艷

摘要：實踐環節在開放教育教學中具有重要的地位，該文首先簡單介紹開放教育實踐環節教學工作，分析現階段實踐環節教學工作中存在的問題，提出相應的對策建議。

關鍵詞：開放教育；實踐環節；問題；對策

1開放教育實踐環節教學工作簡介

實踐環節教學工作是開放教育教學過程的重要組成，是實現應用型專門人才培養目標的重要環節，對于培養學生的創新意識和實踐能力、保證教學質量有著重要意義。實踐環節是開放教育本專科的統設必修課，一般包括社會實踐和畢業設計兩部分，其中社會實踐因專業不同而有所區別，主要有社會調查、模擬實驗、綜合實訓等形式。社會實踐相對畢業設計也比較容易，因專業不同，有的專業只要寫一份社會實踐報告，有的專業則需要通過教學軟件來完成相關實踐內容。畢業設計則需要在論文指導老師的指導下，按照每個專業的論文要求來完成，本科要求全部參加答辯，專科目前主要采用教師評審的形式。

實踐環節教學工作自從2016年畢業論文答辯時間提前之后，一般是由教學部門每學期末安排下學期實踐環節相關工作，進行總體的實踐環節教學工作管理安排。除了社會實踐部分，專業責任人需給選修畢業設計的學生分配指導老師，并由指導教師和學生溝通最后定論文選題，然后由指導教師報給學校專業責任人統一錄入實踐平臺，接下來就是學生在論文指導老師的指導下按要求完成論文，直至論文定稿。……