《快樂(lè)在微笑中漫步》

任瀛

摘 要：對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力越來(lái)越大，也就導(dǎo)致了現(xiàn)在的大學(xué)生生活也減少了很多樂(lè)趣，現(xiàn)在的大學(xué)生活遠(yuǎn)不如以前的大學(xué)生活豐富多彩。本文從現(xiàn)在大學(xué)生生活的現(xiàn)狀，微笑、快樂(lè)在大學(xué)生生活中的影響以及如何讓大學(xué)生的大學(xué)生活從微笑、快樂(lè)中開(kāi)始。

關(guān)鍵詞：快樂(lè)；微笑；大學(xué)生；大學(xué)生活

[中圖分類號(hào)]：G64 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2017）-20--01

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的面臨著險(xiǎn)峻的就業(yè)問(wèn)題。也就是說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大，同時(shí)，這也就意味著大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。那么，對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)生充滿壓抑的大學(xué)生活，我們?cè)撊绾谓鉀Q、如何面對(duì)呢？

一、大學(xué)生生活的現(xiàn)狀

1.現(xiàn)在的大學(xué)生基本上都是在迷茫中度過(guò)，他們不知道該如何度過(guò)自己的大學(xué)生活。由高中學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)生的精神會(huì)瞬間放松，然而之后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活過(guò)的特別空虛，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想地度過(guò)這段大學(xué)生活，這就使得大學(xué)生生活缺少歡樂(lè)，缺少樂(lè)趣，所以大學(xué)生的生活可以用碌碌無(wú)為這個(gè)詞來(lái)形容。

2.另一方面，大學(xué)生在參加很多大學(xué)活動(dòng)都是為了學(xué)分，什么都是有學(xué)分就去，沒(méi)有學(xué)分就不會(huì)參加，根本就不是為了鍛煉自己的能力。還有學(xué)習(xí)方面，好多學(xué)生上了大學(xué)之后就放棄了自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)，甚至是翹課之類的。甚至是遲到、曠課都是常事，把學(xué)習(xí)不放在自己的重要位置。

3.現(xiàn)在的大部分學(xué)生由于家里對(duì)他們的過(guò)分溺愛(ài)，將他們大學(xué)之前的生活照顧的無(wú)微不至，而且從小到大他們都是自己過(guò)得，所以大部分的學(xué)生都比較自私，沒(méi)有自制力。就大學(xué)生占座這一件事，好多學(xué)生都是一個(gè)人用三個(gè)座位，自己坐一個(gè)、包放一個(gè)、放書(shū)一個(gè)，這就導(dǎo)致很多學(xué)生都沒(méi)有座位，不能夠很好的學(xué)習(xí)。

二、微笑、快樂(lè)在大學(xué)生中的影響

1.微笑是人與人之間溝通的橋梁，要是大學(xué)生之間可以以微笑示人，那么整個(gè)校園之間都會(huì)充滿歡樂(lè)，這對(duì)于學(xué)生的生活環(huán)境都有很大的益處。一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)這都是必不可少的，所以要是人人都可以做到這點(diǎn)的話，那么對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，整個(gè)人心情都會(huì)放松，也會(huì)舒服很多。

2.對(duì)于大學(xué)生活，遇到困難，換種心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于生活中的困難微笑面對(duì)。學(xué)生之間有摩擦是必然的，這個(gè)時(shí)候我們要學(xué)會(huì)微笑示人，對(duì)待他人要寬容，有研究表明，學(xué)生在笑聲中學(xué)習(xí)，帶著笑容與他人交流，比板著臉要自然、要快樂(lè)更多。同時(shí)，如果學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，學(xué)生的情緒會(huì)高漲許多，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)更加好。

3.學(xué)生在回到家中的時(shí)候也要面帶微信，當(dāng)然，家長(zhǎng)也不能把自己在工作中的負(fù)面情緒帶回家中，這樣會(huì)使得學(xué)生感覺(jué)家中并不能很好的休息，這樣會(huì)整體降低學(xué)生的興奮感，減少學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，反而會(huì)適得其反。與人相處，讓孩子將快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人，微笑面對(duì)社會(huì)中的每一個(gè)人，幫助他人，分享快樂(lè)給他人。

三、如何讓大學(xué)生活從微笑、快樂(lè)中開(kāi)始

1.學(xué)生剛進(jìn)入大一時(shí)，都要參加軍訓(xùn)。學(xué)生需要以正確的態(tài)度去面對(duì)軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。而且，軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的好處是巨大的，有益于學(xué)生鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，開(kāi)闊視野，了解我國(guó)的國(guó)防力量，總之這件事情對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是有利無(wú)害的。當(dāng)然，有的學(xué)生可能受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，再加上學(xué)生在中學(xué)時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)習(xí)，很少有時(shí)間鍛煉，這就導(dǎo)致了學(xué)生的身體素質(zhì)越來(lái)越差，所以，這個(gè)軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生還是很有必要的。

2.學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后面對(duì)的第一個(gè)老師對(duì)于學(xué)生也是極為重要的，教師要是可以微笑對(duì)人，對(duì)待每位學(xué)生都可以心平氣和的，耐心的與同學(xué)溝通，對(duì)待學(xué)生遇到的問(wèn)題也能盡力解決，讓學(xué)生感受到快樂(lè)。同時(shí)，也會(huì)讓學(xué)生有一種在家的感覺(jué)，這樣大學(xué)生的大學(xué)生生活一定會(huì)有一個(gè)美好的開(kāi)始，對(duì)于其他人也會(huì)寬容以待，真誠(chéng)相待。

3.在大學(xué)生的學(xué)生上課過(guò)程中，老師盡量面帶微笑，對(duì)于學(xué)生所提出的問(wèn)題也要給予解決。若是教師在上課過(guò)程中可以更幽默一點(diǎn)，那么許多學(xué)生也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。眾所周知，很多大學(xué)的專業(yè)課都是枯燥無(wú)味的，所以教師在其中加入一點(diǎn)笑點(diǎn)，或者說(shuō)教師以微笑示人，這會(huì)使得整個(gè)課堂氣氛活躍起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高。

4.學(xué)校也可以組織一些活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，當(dāng)然，這些活動(dòng)不能流于形式要讓學(xué)生真正體會(huì)到活動(dòng)中的樂(lè)趣。就平常來(lái)說(shuō)，活動(dòng)是促進(jìn)人與人之間交流的一大平臺(tái)，在這個(gè)活動(dòng)中，要是所有人都可以以微笑示人，寬容待人，對(duì)待每一位同伴都能面帶笑容，讓每個(gè)人都體會(huì)到快樂(lè)的感覺(jué)，這對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。

四、小結(jié)

綜上所述，微笑是人與人之間溝通的橋梁，讓大學(xué)生的生活中充滿快樂(lè)，這不僅是對(duì)大學(xué)生本身來(lái)說(shuō)是一件好事，而且對(duì)于整個(gè)社會(huì)都是一件非常有意義的事情。讓大學(xué)生的生活充滿微笑，關(guān)系到每個(gè)人，所以說(shuō)只要人人都能以微笑面對(duì)其他人，這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)。

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