王全營
書信的主要功能是溝通情況、聯絡感情、探討問題,開篇一般不直接進入主題,在提稱語之后要用簡練的文句述說對對方的思念或者仰慕之情,給人以溫馨親切之感,這類文句就叫思慕語。書信結束時也不能戛然而止,要有祝詞,署名之后還要有啟稟語。
我們先看思慕語。
李白《與韓荊州書》大家都比較熟悉,該文開篇曰:“白聞天下談士相聚而言曰:‘生不用封萬戶侯,但愿一識韓荊州。何令人之景慕,一至于此耶!豈不以有周公之風,躬吐握之事,使海內豪駿,奔走而歸之,一登龍門,則聲譽十倍,所以龍蟠鳳逸之士,皆于收名定價與君侯。”這一段話就是仰慕語,是說韓荊州(韓朝宗)謙恭待士,所以豪駿們非常景慕,都愿意歸其門下以增聲譽。李白的話常常被后人引用,如清代知名學者俞樾《與吳仲宣制府書》落筆即云:“云泥阻隔,音敬闊疏。然西望峨岷,輒有‘但愿一識韓荊州之意。”
“一日不見,如隔三秋”,是書信中常用的思念語。這句話出自《詩經·王風·采葛》:“一日不見,如三秋兮。”秋,指一年,意思是說一天不見面就像隔了三年一樣。形容對人的思念殷切。南朝梁何遜《為衡山侯與婦書》:“路邇人遐,音塵寂絕,一日三秋,不足為喻。”書信中常用的思念語成語有:一日三秋、寸陰若歲、白云親舍、落日屋梁、停云落月、春樹暮云、暮云春樹等。
筆者浸淫文史40多年,閑暇時,除翻閱詩、詞、歌、賦、曲、聯外,古人的書信亦為所愛,近日從《文選》《文苑英華》《古文觀止》《古代散文選》《近代十大家尺牘》《唐宋八大家散文總集》《全上古三代秦漢三國六朝文》《曾國藩家書》《駱寶善評點袁世凱函牘》《毛澤東書信選集》等十余種圖書中輯錄了部分傳統書信的思慕語及署名,供大家賞析。為篇幅所限,不一一注明所引之書名、書信名及作者。
書信開篇,大多用惠書、惠函、惠緘、賜書、讓書、手書、手示、手教、手畢、手柬、華箋等詞,稱對方書信,如:“惠書敬悉,情意拳拳。”“頃奉惠函,謹悉一切。”“頃誦華箋,具悉一切。”“忽奉手教,獲悉一是。”“奉誦鈞諭,向往尤深。”“惠書奉悉,如見故人。”“披誦尺素,謹表葵私。”“展讀瑯函,甚感盛意。”“辱惠書”“去歲辱惠書”等等。
思慕語根據不同受信人使用不同的語句,例如用于父母:“自違慈訓,倏忽經旬。”用于尊長: “揖別尊顏,瞬經匝月。”“不瞻光霽,數月于茲。”“睽違道范,荏苒數年。”用于師長: “不坐春風,倏經旬日。”“不親講席,瞬已經年。”用于平輩:“不奉清談,忽將一月。”“揖別豐標,瞻圓幾度。”用于女性:“不親懿表,瞬已浹旬。”“奉違閨范,倏爾逾時。”
從時令、氣候語。“孟春猶寒,伏維判府相公尊體動止萬福。”“仲夏毒熱,不審相公閣下尊體動止何如。”“歲月不居,時節如流。”敦煌文書中《十二月相辯文》:“孟春猶寒,分心兩處,相憶纏懷。思念往還,恨無交密。”“仲春漸暄,離心抱恨,慰意無由,結友纏懷,恒生戀想。”
從時間、地點語。“孑民先生左右:五四運動時期北大課堂,舊京集會,湘城講座,數聆先生之崇論宏議,不期忽忽二十年矣!”“自違函丈,十載于茲矣。”“京華小別,忽逾十年。”“邦江握別,悵惘不可為懷。”“津郡一別,忽復六年。輾轉塵埃,久闕書問。猥承手畢,恍接音塵。”“客臘南歸,猥蒙枉送。桃潭雅意,紉佩奚如。”“長安一別,十有八年矣。”“西湖一別,寒暑環周。”
致歉語。“二年三辱書,一不報答,雖槁木之無情,亦不恝置若此。性本懶怠,然或施于常人,豈謂施諸君子。每一伸展紙,以為足下意中欲聞不肖之言,不當如是已也。輒復置焉。日月在上,惟足下鑒之。”
欽佩語。“展讀瑯函,甚感盛意。”“乖高聲容,遂更時月,多思少置,想同之也。”“接到手書,改過光于日星,真氣塞于戶牗,忻慰無極。”“海天寥闊,馳跂良殷。簡函遙頒,備叼眷注。臨風三復,感荷交并。敬維獻歲發春,鼎裀竺祜。南云在望,抃頌允孚。”“久睽英采,忽奉惠函,存注殷拳,紉佩何似。”“頃奉瑯函,備叼眷注。臨風三復,紉荷奚如。祗審筦榷宣勤,勛祺日楙,式洽頌忱。”
思念語。“不睹芝儀,瞬又半載。”“自違芳儀,荏苒數月。”“久違大教,想起居佳勝,定符私祈。”“久疏問候,伏念寶眷平安,闔府康旺。”“睽違日久,拳念殷殊。”“故園念切,夢寐神馳。”“鴻雁傳來,千里咫尺,海天在望,不盡依依。”
下面說一下書信結束時的套語。
書信在要說的話表達完畢后,也有一系列詞語,表示無限情誼盡在不言中。如:白、專此、不具、不悉、不宣、不備、謹啟、不再贅言等。或用謙辭,如:頓首、幸甚、拜、再拜、慚愧慚愧、惶恐惶恐、幸甚幸甚、慚惕慚惕等。句子如:“云山在望,延企為勞,諸惟心照,不盡。”“匆此先復,余容后稟。”“臨書倉促,不盡欲言。”“書不盡意,肅頌勛祺。”“手書布謝,不盡萬一。”“專此布達”“專此奉答”“專此布復”“此布即頌”等。
針對不同收信人及不同情況,分別加如下詞語:“臨書匆率,不能盡詳。”“不盡之言,容俟面罄。此請禮安。”“肅此布復,敬請大安。”“書不宣盡,伏維垂鑒。”“書不一一,惟保身為祝。天寒道遠,相思相思。”“書不詳盡,諸惟心鑒。”“所懷千端,諸惟心照不盡。”“伏惟珍攝,不勝禱企。”并請著安、即請久安、曼福不盡、順頌時綏(春綏)、即請春安(日安、暑安、冬安)。
答復對方詢問用語。“芻蕘之見,伏候卓裁。”“伏維詳察。愈恐懼再拜。”“伏維俯加憐察。幸甚,幸甚!愈再拜。”“伏維察之。不宣。某頓首。”“伏維幸察焉。”“書不詳盡,諸惟心鑒。”“淺陋之見,惟希裁正。”“寇深情急,竭意進言,惟閣下熟思而審圖之。專此。順頌勛祺。”“聊借管城子,粗陳大略,不盡欲言。”“聊借管城子將意,不盡萬一。”“手書奉復,惟為時自重,不宣。”“拉雜布陳,伏希照察。”“因承摯愛,率布所懷,惟鑒察不宣。”“力疾布復,不盡欲言。”“敬陳所見,幸采察焉。”“臨穎惘然,伏維垂察。”“區區微旨,敬先奉陳。”“瀝情覆陳,伏乞矜鑒。”“夙承知愛,敢布區區。顓復。”“顓此布復,祗請臺安。維希藹察。不備。”“企子之私,帥爾布陳,伏維惠察。”
按季節、氣候祝福。“漸寒,千萬保重。不宣。”“秋暑尚繁,伏維為國自重。”“書不一一,惟保身為祝。天寒道遠,相思相思。”“苦雨多愁,所懷千端,諸惟心照不盡。”“春寒惟自愛。”“秋風起矣,正一蒹葭伊人之思。”
請對方回信。“倘承不吝賜教,幸甚幸甚。”“如何之處,恭候卓裁。”“至盼及時示下,以匡不逮,無任感禱。”“盼禱撥冗見告,萬望不吝賜教。”再如:盼即賜復、翹企示復、佇候明教、時候教言、尚祈便中見告等。
告訴對方不用回信。如:“敬申寸悃,勿勞賜復。”謹此奉聞、勿煩惠答、敬申寸悃、勿勞賜復等。
請對方注意自己的意見。“伏求惠存,并賜是正。”“肅此,敬請福安。”“謹肅寸稟,恭請崇安。伏祈垂鑒。”“臨穎涕泣,伏乞留意。幸甚。”
寄給對方的書信不可存留。“匆匆此復,敬請臺安。祈即付丙。”
問候,祝愿。書信結尾時,對收信人表示祝愿、欽敬或勉慰的短語。如:“瞻望云天,企佇曷已。”“遠道欽企,悵悒無涯。”“臨穎神池,不盡萬一。”“臨穎神馳,諸惟珍攝。”“為道自重,不盡萬一。”“匆匆。此請升安。”“敬奉箋陳謝,不盡萬一。”“僅奉書陳謝,不盡萬一。”“敬請勛安。惟祈惠察。不備。”“祗請臺安。惟察。不備。”“言不盡意。敬請勛安。諸系藹察。”“諸事順遂”“萬事順遂”等。
書信的末尾是署名,如果是致官長及一般交情者署姓名,寫給親屬及朋友、熟人的,只署名不署姓。基本上是稱謂+名字+啟稟語+時間。如“小門生袁世凱叩稟 四月十三日”。常用的啟稟語如:
對長輩:叩稟、敬稟、拜稟、肅稟、謹稟、謹上、謹啟、謹白、拜言、拜啟、手啟、手上、頓首、頌祝金安(福安)、叩上等。對尊長:叩、叩上、拜上、百拜、康安、鈞安、崇安、頤安等。對平輩:手肅、頓首、謹肅、謹復、敬啟、順祝時綏等。對晚輩:字、白、示、手諭、手示、手白、諭、手泐、手草、草示等。
(作者單位:河南省社會科學院)