以江蘇為例體制內(nèi)畫家群體生存現(xiàn)狀調(diào)查報告

王群怡

摘 要：在當今全球文化快速交互中，我們很難再見藝術(shù)流派的聚集成形。如今，藝術(shù)呈現(xiàn)出的是多元發(fā)展的態(tài)勢，藝術(shù)家們擁有各自的繪畫創(chuàng)作風(fēng)格、表現(xiàn)手法及審美追求，倘若從藝術(shù)風(fēng)格的角度將其歸為同一則顯得過于牽強，但我們?nèi)阅芤援嫾胰后w基于社會中的不同分工作為劃分方式的一種，從而探究出畫家群體對文藝生長所產(chǎn)生的影響。將對文藝發(fā)展起內(nèi)部推動作用的江蘇省體制內(nèi)畫家群體作為此次課題的研究對象，運用科學(xué)的社會學(xué)調(diào)查法，以客觀數(shù)據(jù)為主要依據(jù)，分析出當下體制內(nèi)畫家群體的生存現(xiàn)狀、基本職責(zé)與義務(wù)，以及他們所面臨的主要問題和解決對策。

關(guān)鍵詞：江蘇；體制內(nèi)畫家群體；生存現(xiàn)狀

[課題項目：本文系江蘇省教育廳2016年度“江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”項目：《以江蘇為例社會學(xué)視角下體制內(nèi)藝術(shù)家創(chuàng)作生態(tài)調(diào)查》（編號：KYLX16_1351）]

所謂體制內(nèi)畫家即指國家機關(guān)、事業(yè)單位等的組織制度中，專門從事繪畫創(chuàng)作的主要職員。據(jù)近十年的三屆全國美展[1]江蘇省畫家獲獎人數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，在第十屆全國美展（2004年）中，江蘇省體制內(nèi)畫家獲獎人數(shù)約占江蘇省獲獎畫家總?cè)藬?shù)的23%。到了第十一屆全國美展（2009年），體制內(nèi)畫家獲獎人員數(shù)較第十屆全國美展略有減少，但從距當前最近的第十二屆全國美展（2014年）江蘇省畫家獲獎情況觀之，體制內(nèi)畫家獲獎人數(shù)又比2004年上升了21個百分點，比2009年上升近33個百分點。[2]因此，通過對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析得出：江蘇省體制內(nèi)畫家獲全國美展獎的人數(shù)存在波動上升的趨勢。

隨著我國當代藝術(shù)的繁榮發(fā)展，體制內(nèi)畫家群體已然成為中國美術(shù)事業(yè)發(fā)展中的一支重要力量。因而，對該群體當前的生存現(xiàn)狀進行深入考察顯得尤為重要。

一、江蘇省體制內(nèi)畫家的創(chuàng)作生態(tài)壞境

在我國，體制內(nèi)畫家主要依托于國畫院、美術(shù)館等政府機構(gòu)，他們從事著繪畫創(chuàng)作與研究工作。這里，我們以江蘇省國畫院與江蘇省美術(shù)館為例：

江蘇省國畫院、江蘇省美術(shù)館皆為江蘇省文化廳下屬的、非贏利性的公益性文化事業(yè)單位。江蘇省國畫院針對中國傳統(tǒng)書畫進行創(chuàng)作與研究，其下設(shè)有藝術(shù)委員會，山水、人物、花鳥、理論四個研究所，以及江蘇省國畫院美術(shù)館、江蘇省書法院、傅抱石紀念館和行政辦公室。截至目前，省國畫院擁有專業(yè)創(chuàng)作與研究人員37人。[3]江蘇省美術(shù)館除負責(zé)藝術(shù)品的收藏、展覽外，也肩負著繪畫創(chuàng)作等研究任務(wù)，省美術(shù)館的創(chuàng)作中心下設(shè)有三個部門：江蘇油雕院、江蘇版畫院和書畫工作室，現(xiàn)有專業(yè)畫家16人。[4]

首先，從體制內(nèi)畫家群體的人員數(shù)量上比較，以上數(shù)據(jù)直觀地顯示出江蘇省國畫院比江蘇省美術(shù)館擁有更大規(guī)模的創(chuàng)作團隊；若從繪畫創(chuàng)作類型上看，江蘇省美術(shù)館又比江蘇省國畫院擁有更為豐富的專業(yè)類別，除國畫專業(yè)外，還有油畫、版畫等專業(yè)。其次，當我們觀照體制內(nèi)畫家群體的創(chuàng)作條件，省美術(shù)館與省國畫院的專業(yè)創(chuàng)作人員同非專職畫家又有所不同。一方面，供職于省美術(shù)館、國畫院的畫家是不用坐班的，畫家們可以自選場所作畫，這就在時間、空間上為他們爭取了更多的自由，降低了其受外部干擾的可能；另一方面，當體制內(nèi)畫家擁有著一份穩(wěn)定的收入，便無需再為生計煩惱，這樣使得他們更能將精力投入到藝術(shù)創(chuàng)作當中。最后，從體制內(nèi)畫家群體的創(chuàng)作上看，江蘇省國畫院、美術(shù)館每年皆會組織畫家外出寫生。我們說藝術(shù)來源于生活，對于藝術(shù)家群體而言，貼近生活的觀照和體悟是創(chuàng)作出好作品的先決條件。例如，省國畫院每年會以其品牌年展“金陵風(fēng)骨·其命唯新——江蘇省國畫院書畫作品展”為基礎(chǔ)，去到全國巡展。在此過程中，國畫院的專職畫家借助這一平臺開啟考察寫生活動，2015年他們?nèi)サ搅苏憬?、山東，[5]2016年去到了北京、甘肅。[6]同樣的，江蘇省美術(shù)館也于每年春暖花開之際組織畫家外出，春季出行地主要集中在江蘇周邊。到了下半年，省美術(shù)館的專職畫家們則被集結(jié)到我國較遠地區(qū)進行寫生，如2015年的新疆之行，2016年的四川、大涼山、甘孜、阿壩之行，[7]都開拓了畫家們的視野，為他們的創(chuàng)作提供了豐富的素材。當然，除了這種官辦的外出寫生形式外，畫家個人也會約上三五畫友去外地采風(fēng)。因此，對于體制內(nèi)畫家而言，他們不單是按政府機構(gòu)的創(chuàng)作寫生要求外出取材，更多地是為創(chuàng)作出更高品質(zhì)的畫作而產(chǎn)生出這些自覺、自發(fā)的創(chuàng)作行為。

二、江蘇省體制內(nèi)畫家承擔(dān)的基本職責(zé)與義務(wù)

對于體制內(nèi)畫家群體而言，參與由政府機構(gòu)舉辦的各項重要展覽、活動，是其基本的工作職責(zé)。就2016年江蘇地區(qū)由政府牽頭的展覽，除要求體制內(nèi)畫家為官方創(chuàng)作的主題畫幅，以用于慶建黨、建國、建軍等主題特展，還有我省與中國美術(shù)家協(xié)會聯(lián)合打造的一項全國性的重要展覽“中國百家金陵畫展”，它已成功舉辦了12屆，每屆評出100件入選作品，其中包括金獎作品10件。到2016年止，江蘇省體制內(nèi)畫家獲金獎人數(shù)約占江蘇省獲金獎總?cè)藬?shù)的17%，[8]體制內(nèi)畫家在畫家群體中的成績十分突出；就活動來說，以去年省內(nèi)的大型寫生活動——“重走萬里路·再繪九州情”最具影響力，它由江蘇省委宣傳部、省文聯(lián)、江蘇文投集團共同發(fā)起以弘揚新金陵畫派之精神為旨，帶領(lǐng)畫家重走當年新金陵畫派兩萬三千里寫生路線。經(jīng)全省報名選拔，被選中的20位畫家中體制內(nèi)畫家人數(shù)占到了70%，由此可見體制內(nèi)畫家響應(yīng)政府號召投身創(chuàng)作活動中的熱情十分高漲。參與此次活動既是對前輩畫家的追思致敬，又能在重走老一輩畫家的寫生之路中親身實踐，更能與同行們切磋學(xué)習(xí)。

此外，體制內(nèi)畫家還積極參與到了惠民服務(wù)中，這亦是體制內(nèi)畫家的職責(zé)所在。他們不僅專注于自己的繪畫工作，還定期深入生活，將畫作帶進高校、送展到基層，積極參與到一系列文化惠民活動中。文化藝術(shù)需要深入生活、扎根人民，當藝術(shù)作品關(guān)注身邊，切實關(guān)心社會問題，我們自能通過繪畫與作者產(chǎn)生出情感的共鳴，我想這算是繪畫作品的另一種成功。除了履行服務(wù)公眾的職責(zé)，我省體制內(nèi)畫家還盡自己所能地承擔(dān)起地方公益活動，通過義捐繪畫來幫助社會上需要幫助的人群，使得公益先行。

如今，放在體制內(nèi)畫家面前的，除需踐行起他們的本職工作外，還要通過實踐與創(chuàng)新使得自己成名成家，這便是該群體應(yīng)盡的義務(wù)之一。通過參加一些政府機構(gòu)或社會上組織的畫展，如五年一屆的全國美展、體育美展等，以及其他的單項畫展，使自己的作品入選、獲獎，以擴大畫家自身的社會影響力。除此之外，體制內(nèi)畫家還多參與到其單位機構(gòu)組織的全省、全國性的巡展中，一方面，他們可以將自己的畫作推介出去，增加社會效應(yīng)；另一方面，可以走出去學(xué)習(xí)借鑒不同地域畫家的創(chuàng)作風(fēng)格，這對他們本身的繪畫創(chuàng)作也有著一定的啟發(fā)。

三、我省體制內(nèi)畫家所面臨的主要問題及解決對策

當然，在以國畫院、美術(shù)館為依托的體制內(nèi)畫家的創(chuàng)作環(huán)境中也面臨著一些客觀的問題——畫家斷檔，即50后、60后的畫家即將離休，而由于新一代畫家未能力扛重鼎，接續(xù)前輩之畫業(yè)而產(chǎn)生的現(xiàn)象。近年來，畫院、美術(shù)館鮮有引進人才，主要原因是較高水準的畫家難求。繪畫創(chuàng)作不比旁者，只有經(jīng)過生活的積淀才能創(chuàng)作出卓有技藝而又不失意蘊的畫作。

針對這一現(xiàn)象，筆者認為有意識地復(fù)興中國師徒技藝相授的傳統(tǒng)是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹＠L畫從古至今講究的都是傳承，體制內(nèi)畫家的技藝同樣需要傳承，我們不能單單指望通過高校科班教學(xué)的方式培養(yǎng)出優(yōu)秀的畫家。雖然，在當前要復(fù)興師徒授受的傳統(tǒng)教學(xué)方式還有著許許多多的困難。比如生源問題，一項技藝的傳承是需要有人投師學(xué)藝的，而如今向體制內(nèi)畫家們學(xué)畫的多是半路出家，且只為培養(yǎng)一項業(yè)余興趣，如果說真是為了去鉆研繪畫技藝的寥寥無幾。其次，與高?？瓢嗟慕虒W(xué)方式比，師徒相傳缺乏一套成熟的教學(xué)體系，并且?guī)煾翟谶@段關(guān)系中將起到重要作用，學(xué)生習(xí)畫自會帶有師傅的作畫風(fēng)格，從而對于他們形成自己的個人風(fēng)格產(chǎn)生了一定的影響。反觀之，學(xué)生能夠習(xí)得師傅大部分的技能，也算是對師傅繪畫技巧的傳承，至于怎樣突破師傅的畫風(fēng)，還要看學(xué)生自身的研修。

當然，也有許多高校會聘請國畫院、美術(shù)館的畫家去教授學(xué)生繪畫技法，實現(xiàn)畫院與院校的合作，開創(chuàng)藝術(shù)創(chuàng)作研究機構(gòu)與高等教育機構(gòu)合作，對于實現(xiàn)文化、教育資源的整合，更能為國家培養(yǎng)出更高層次的藝術(shù)創(chuàng)作人才。但體制內(nèi)畫家的重心還是在畫院、美術(shù)館，同時也有著自己的繪畫創(chuàng)作任務(wù)，少有精力長期投身教育事業(yè)。此外，作為專職畫家，是和高校中負責(zé)教學(xué)的老師不同的，在教學(xué)上他們不可能組建一套很系統(tǒng)的個人教學(xué)方法去指導(dǎo)高校學(xué)生。因此，我認為恢復(fù)師徒傳承制，是解決當下畫院、美術(shù)館人才斷檔的好辦法，但同時也有許多現(xiàn)實情況去克服，且爾今只能當作一個參考。

對于大部分體制內(nèi)藝術(shù)家而言，不可否認的是他們擁有廣闊的藝術(shù)展示平臺與豐富的藝術(shù)資源，但與此同時也面臨著一定的壓力，對于他們技法之外智識的提升，他們自身的群體性無法避免地會有來自業(yè)內(nèi)、外人士的關(guān)注與比較，以及如何在共性中尋求創(chuàng)作突破的能力。第一，職稱是體制內(nèi)畫家繪畫創(chuàng)作能力最直接鮮明的標識與體現(xiàn)。職稱的評定，不僅要求畫家在藝術(shù)創(chuàng)作上要有著較高的水準，在無形之中也使得他們轉(zhuǎn)而重視提高自己對藝術(shù)等門類的廣泛認知。要知道，技法與認知的提升，是新時代畫家應(yīng)該具有的最為基礎(chǔ)的特質(zhì)，這是要通過大量的閱讀、實踐來沉淀的。第二，在全國性的展覽中入選、獲獎也是對畫家的一種肯定。全國美展五年一屆，在時間上跨度較大，既給足了畫家創(chuàng)作的時間，反過來也是一種拉鋸戰(zhàn)式的挑戰(zhàn)。創(chuàng)作狀態(tài)不佳作品未被入選，便要再等上個五年。人的精力有限，在有限的時間里創(chuàng)作出精致的藝術(shù)作品，這是所有畫家都會面臨的難題，這就要求畫家們更加專注于自己的創(chuàng)作，將有限的精力更高效地投入到繪畫實踐中去。第三，對于體制內(nèi)畫家有著義務(wù)、責(zé)任去為官方創(chuàng)作些主題畫幅，這是對他們在群體中進行合作及其藝術(shù)風(fēng)格相互借鑒、磨合的重要考驗，從與旁人的合作中也能打開畫家們的藝術(shù)創(chuàng)新思維，也在合作中克服困難，這將會大大增強畫家群體的凝聚力。如果說以上實際條件不斷催促著藝術(shù)家創(chuàng)作出更好的藝術(shù)作品，那么就創(chuàng)作而言，體制內(nèi)畫家的畫作必定會產(chǎn)生相互間的影響效應(yīng)，這就要求畫家能在共性中尋求個性的突破，不落俗套地創(chuàng)作出被業(yè)界認可、被大眾認可的藝術(shù)作品。綜合以上，由于體制內(nèi)畫家的群體特性注定要承載比旁者更多的壓力，其間的競爭與比較也不斷地考量著體制內(nèi)的畫家們。因此，只有不斷加強自身的學(xué)習(xí)能力、拓寬自己的視界，才會帶來不一樣的創(chuàng)作體驗，而所遇之問題也都會迎刃而解。

四、結(jié)語

最后，通過研習(xí)這一課題，當我們從文化生態(tài)的視角著眼，基于社會學(xué)的調(diào)查法，使得我們對省內(nèi)體制內(nèi)畫家的創(chuàng)作生態(tài)環(huán)境、其在文藝發(fā)展中所要承擔(dān)的基本職責(zé)與義務(wù)，以及這一群體當前所面臨的主要問題有了更為深入地了解。當然，此次研究雖只反映了中國文藝發(fā)展中的一個側(cè)面現(xiàn)象，但同時也能見微知著地看到中國文藝工作者在文藝事業(yè)的前進道路上所做出的貢獻和努力，作為新時代主推手的他們正不斷地為我國文藝事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

注釋：

[1]全國美展：全稱“全國美術(shù)作品展覽”。是中國最高規(guī)格、最大規(guī)模的國家級美術(shù)作品展覽，每五年舉辦一次。主辦單位為中華人民共和國文化部、中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會和中國美術(shù)家協(xié)會。設(shè)“創(chuàng)作獎”“理論評論獎”“終身成就獎”三個子項，其中“創(chuàng)作獎”設(shè)金、銀、銅、優(yōu)秀四個分項?，F(xiàn)已舉辦十二屆。

[2]由江蘇省文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會吳嬪老師向筆者提供的《江蘇省美術(shù)家協(xié)會對10-12屆全國美展中江蘇獲獎情況人員統(tǒng)計名單》。

[3]由江蘇省國畫院劉筱老師向筆者提供的《2015年五院聯(lián)展江蘇省國畫院簡介》。

[4]根據(jù)筆者2016年對江蘇省美術(shù)館王國斌老師的采訪報告整理。

[5]《江蘇省國畫院2015年鑒》。

[6]《江蘇省國畫院2016年鑒》。

[7]同[4]

[8]江蘇省美術(shù)家協(xié)會對“中國百家金陵畫展”江蘇省獲金獎人員統(tǒng)計名單。

作者單位：

南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院