低碳生活從一點一滴做起

三十年堅持騎車或步行上下班，長期節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約糧食、使用節(jié)能器具，帶頭幫助學(xué)生建立節(jié)約是美德的現(xiàn)代理念，嘉峪關(guān)市第一中學(xué)的教師何伯俊一家始終堅持這種綠色生活方式。

作為一名教師和家長，何伯俊在課堂上、家里總是利用各種機會，舉一反三，不厭其煩地對學(xué)生和孩子進行與環(huán)保相關(guān)的開導(dǎo) 。

何伯俊曾經(jīng)的演講中有這樣一段話：“節(jié)儉是美德，首先表現(xiàn)在我們的祖先對文字的態(tài)度上。古人云：惜墨如金。表現(xiàn)在語言上，中國的古文以短句為主，《春秋》作為六經(jīng)之一，往往是‘一字褒貶。賈島寫詩是‘吟安一個字，拈斷數(shù)莖須。歐陽修的傳世名篇《醉翁亭記》開頭只有六個字：‘環(huán)滁皆山也。洗練簡潔對寫作而言，永遠(yuǎn)是最高境界，除了美學(xué)上的價值，更重要的是它還有一種道德價值，因為文字的節(jié)儉首先是對物質(zhì)生產(chǎn)及生產(chǎn)者的尊重，其次是對讀者的尊重。”作為語文教師，他盡可能從文化典籍中找到最充分最可靠的依據(jù)，讓學(xué)生們信服。從教半生，他一直將經(jīng)典理論同身邊的人和事結(jié)合起來。

何伯俊對水電等能源用心珍惜、厲行節(jié)約，并在學(xué)校和家中率先力行。他將有關(guān)理念同語文課堂教學(xué)結(jié)合起來，使學(xué)生建立節(jié)約是美德、節(jié)約就是減輕環(huán)境壓力的現(xiàn)代理念。

上下班看到道路兩旁澆水的管道漏水，他便立即打電話給園林所，告訴他們漏水的位置，以便及時維修。在家里，他用一個大桶將家用廢水收集起來沖馬桶，這一長期堅持的習(xí)慣深刻影響了他的妻子和兒子，一家人至今都保持著廢水再利用的習(xí)慣。在所有的家用開銷中，他家的水費開支比其他的家庭明顯要少。在單位，有時無意間經(jīng)過水房，當(dāng)聽到漏水聲，他會很快找到漏水之處，有辦法則自己處理，如果自己無法處理，無論時間多晚，他都會打電話給主管領(lǐng)導(dǎo)，等到修好設(shè)備才肯離開。

為了讓孩子們從小樹立節(jié)能環(huán)保的意識，課間休息時，孩子們?nèi)ハ词郑尾【蜁谝慌越趟麄內(nèi)绾窝h(huán)利用自來水。何伯俊說：“我一點一滴地給學(xué)生們滲透灌輸環(huán)保理念，他們也非常配合，現(xiàn)在我代課的班上幾乎看不到學(xué)生亂扔面包、浪費東西。”

平時上課，他進教室的第一件事就是檢查開燈情況——如果一排燈或一管燈足以照明，他會將多余的燈關(guān)滅，并且不失時機地開導(dǎo)學(xué)生：“咱們國家的發(fā)電技術(shù)還不算很先進，有許多地方都是火力發(fā)電，一度電所用的燃煤會釋放出二氧化碳，如果大家都不珍惜用電，二氧化碳的排放量會很大，那么低碳生活不就成一句嘲諷了嗎？”

何伯俊說：“二氧化碳排放越多，低碳生活就成了一個傳說，如果從一點一滴做起，少浪費一度電，少燃一些煤，就不會有更多的二氧化碳排放，所以低碳生活是從一點一滴做起的。”

他堅持騎車或步行上下班已有三十年。當(dāng)別人問及為何不買車，他總是說一是因為沒錢，二是因為即使買上也不會開。其實，在心里，他是十分明白的：生態(tài)的惡化、交通的擁堵是他最終決定不買車的真實原因。

在大多人開車去周邊兜風(fēng)的時候，他利用節(jié)假日約朋友騎車或遠(yuǎn)足，并帶動了很多人加入到這項運動中來。在學(xué)校乃至校外的朋友圈里流行著關(guān)于他騎行的一些趣事，比如：何伯俊早上騎車去酒泉，在民族飯店吃了牛肉面再回來，途中還在農(nóng)家菜地買了新鮮的蔬菜。他覺得騎行營造的是另一種生活的情趣，他經(jīng)常給妻兒及朋友描述騎行的經(jīng)過：蹬車經(jīng)過大戈壁灘，身邊的景物自在而平靜，以自己的方式靜靜地生長。經(jīng)過很多無人的地段，在豐富的靜默里，植物的生長是可以聽見的。古人總喜歡遠(yuǎn)離塵囂的壯游，其實就是為了飽嘗一種寂靜中的自由與自在，而這在天性的怡養(yǎng)與胸襟的開闊方面是十分重要的。

何伯俊一家就是這樣在平凡的生活里其樂融融，把節(jié)約融入自己的生活里，保護著環(huán)境，也保存著快樂。